【正文】 他用自己的才華與魅力，向人們展示了人梯的崇高追求，樹(shù)立了教書(shū)育人、永攀科技高峰的典范。一張一弛是文武之道嘛！既沒(méi)有明星張揚(yáng)的個(gè)性，也沒(méi)有新聞人物所具有的傳奇色彩，眼前這位出色的魚(yú)類發(fā)育生物學(xué)專家，就是憑著他做人做事的任勞任怨、實(shí)實(shí)在在和為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的滿腔熱忱，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴、同行的尊崇和社會(huì)的認(rèn)可。劉教授最大的業(yè)余愛(ài)好是打乒乓球，而且打得好。購(gòu)得清河一卷書(shū)，古人與我話衷腸。劉教授回憶這段歷程時(shí)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)，在國(guó)外條件雖好，但終歸是幫別人打工，為他國(guó)作貢獻(xiàn)；而能夠?yàn)樽约旱淖鎳?guó)貢獻(xiàn)自己微薄的力量，心里倍感高興。從這個(gè)角度來(lái)講，劉教授的人生近乎完美了。他眼中的名就是自己教出的學(xué)生能有所作為、有所建樹(shù)，能為祖國(guó)、為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，如果能夠因此獲得別人的尊重也就足夠了；他認(rèn)為利就是衣食住行基本沒(méi)有困難或者生活達(dá)到中等水平以上，不必過(guò)分追求。平時(shí)的基本功到位了，成績(jī)自然也就水到渠成。他語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡我們：做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，不是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，就是三心二意，這樣怎么能研究出成果來(lái)呢？科研工作有其長(zhǎng)期性，有一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，需要一步一個(gè)腳印走下去。做學(xué)問(wèn)切忌浮躁，要學(xué)會(huì)抵制急功近利的不良風(fēng)氣影響，在看書(shū)和做事時(shí)靜得下心來(lái)。這里有件趣事給我們留下了深刻印象：劉教授有位得力助手，有次當(dāng)別人問(wèn)她家的電話時(shí)，她竟脫口報(bào)出了實(shí)驗(yàn)室的號(hào)碼。參觀實(shí)驗(yàn)室時(shí)，劉教授為我們?cè)敿?xì)介紹了那些伴隨他走過(guò)數(shù)度春秋的儀器名稱和功能，興致勃勃，如數(shù)家珍。在這里，他常常是早到、晚歸、勤加班，除出差在外，一年中離開(kāi)的時(shí)間加起來(lái)可能只有十幾天或者更少，甚至連春節(jié)都舍不得休息，今年大年初一這天，他上午剛參加完校方主辦的賀新春活動(dòng)，下午就趕到實(shí)驗(yàn)室工作了。近幾年，劉教授帶了二十多名碩士研究生和一名博士生，科研和教學(xué)任務(wù)都十分繁重。他常常教導(dǎo)學(xué)生平時(shí)要多看書(shū)，多做實(shí)驗(yàn)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，努力提高自己的動(dòng)手能力；特別是對(duì)待學(xué)術(shù)一定要嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是，決不能造假。作為一院之長(zhǎng)，劉教授不僅注意抓全面，抓大局，不斷完善學(xué)科建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)全院教師的積極性，打造水產(chǎn)學(xué)院的名牌專業(yè)，同時(shí)他還密切關(guān)注著全院教師的思想動(dòng)態(tài)，重視營(yíng)造干事創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，倡導(dǎo)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，使全院師生在和諧向上的氛圍中共同進(jìn)步。一、格物不覺(jué)水東逝1997年秋，劉教授離開(kāi)湖南師大來(lái)到了美麗的海濱城市湛江，在海大開(kāi)始了他教學(xué)科研的第二個(gè)春天。面對(duì)這樣一位遵時(shí)守信、平易近人、和藹可親的長(zhǎng)輩，心中的敬意油然而生。當(dāng)我們來(lái)到劉教授的辦公室時(shí)，才知道他是剛剛結(jié)束了一個(gè)臨時(shí)會(huì)議，匆忙趕回來(lái)接待我們的。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表科技論文90余篇，出版著作8部。第五篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)事跡材料劉楚吾，教授，碩士生導(dǎo)師；廣東海洋大學(xué)水產(chǎn)學(xué)院院長(zhǎng)，海洋生物研究所所長(zhǎng)兼海洋生物技術(shù)研究室主任，廣東海洋大學(xué)學(xué)報(bào)主編；廣東海洋大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；湖南師范大學(xué)發(fā)育生物學(xué)專業(yè)博士生導(dǎo)師；教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。時(shí)光飛逝，日月如梭，她在三尺講臺(tái)上走過(guò)了22個(gè)春秋，多年的教育生活，讓她付出了許多，同時(shí)也體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂(lè)，她愛(ài)偉大的教育事業(yè)，更愛(ài)可愛(ài)的學(xué)生。從參加工作起起，她就積極參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開(kāi)課任務(wù)，讓自己在教育的舞臺(tái)上能有所成就。積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。四、嚴(yán)格要求自己，注重師德修養(yǎng)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)的體現(xiàn)，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是她能取得優(yōu)異成績(jī)的前提。她只提了一個(gè)要求繼續(xù)擔(dān)任班主任。無(wú)論學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，她都能夠愉快接受，并按時(shí)完成。由于她出色的班主任工作，2014年教師節(jié)被評(píng)為奈曼旗優(yōu)秀班主任。她的班級(jí)管理異彩紛呈，學(xué)生的特長(zhǎng)在她的指導(dǎo)下得到了充分的發(fā)揮。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸嘲笑她的少了，幫助她的多了，她感到了家一般的溫暖。對(duì)她這樣的學(xué)生迎春老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解她生活和學(xué)習(xí)上的困難。在她的班上曾經(jīng)有一位學(xué)生叫查蘇娜，已經(jīng)十幾歲了還在尿床，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑。“愛(ài)是打開(kāi)學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。她多年來(lái)始終施與學(xué)生的就是“母親”般的愛(ài)。二、愛(ài)心、細(xì)心，默默奉獻(xiàn)，學(xué)生的良師益友。正因?yàn)樗綍r(shí)總是嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇、任勞任怨，她所教的學(xué)科在全旗教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)中，總能取得優(yōu)異的成績(jī)，本人也多次受到上級(jí)表彰。教學(xué)工作中，對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致地說(shuō)服教育，特別是在教一年級(jí)小學(xué)生時(shí)，都能進(jìn)行手把手的教，直到教會(huì)為止。工作十年后撤點(diǎn)并校才到蘇木中心小學(xué)教學(xué)。這邊講課的時(shí)候，另一個(gè)年級(jí)做練習(xí)，這邊講完了開(kāi)始布置作業(yè)，又開(kāi)始講另一邊的，動(dòng)靜搭配，獨(dú)立作業(yè)與授課相結(jié)合的?，F(xiàn)將其主要事跡匯總?cè)缦拢阂?、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。二十二年的辛勤耕耘，二十二年的默默守望，使她深深的喜愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。”但是在我們的眼里他能立足貧困山區(qū)，并把工作干的很出色，做無(wú)私奉獻(xiàn)，敬業(yè)愛(ài)崗的表率為我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。每當(dāng)有如此情況時(shí)*老師常常步行崎嶇山路數(shù)小時(shí)到學(xué)生家家訪，耐心勸其家長(zhǎng)送孩子返校完成學(xué)業(yè)，遇到非常貧困的家庭時(shí)*老師慷慨解囊為學(xué)生交書(shū)費(fèi)，解決他們的燃眉之急。一方面立足本職崗位，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù)，每次都能完成學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)，為大東培養(yǎng)出合格的小學(xué)人才；另一方面在平凡的崗位，淡泊名利，講究職業(yè)良心，撒播愛(ài)心，用心去教書(shū)，育人，樂(lè)意為后進(jìn)生補(bǔ)課。做到愛(ài)職業(yè)，樂(lè)奉獻(xiàn)，真正成為新時(shí)期合格的、敬業(yè)的人民教師。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，塑造良好的人生觀、價(jià)值觀，用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生，承接正確的世界觀、人生觀，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人。以身作則，為人師表“智如泉源，行為可以表儀，人師也”，師者，人之模范也，教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響，所以教師要在思想上、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生，用美好的心靈去塑造學(xué)生而在***老師的身上就可以看到這一點(diǎn)，為我鄉(xiāng)的教師做了很好的表率。他認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的教學(xué)方針，精心鉆研教材、認(rèn)真?zhèn)湔n，致力于讓每節(jié)課都成為精品課。*老師在我鄉(xiāng)從事教育教學(xué)工作的7年中愛(ài)崗敬業(yè)，真正做到了無(wú)私奉獻(xiàn)。因?yàn)樵谒磥?lái)，“放飛的是希望，守巢的總是你”這些詞可以體現(xiàn)為師的價(jià)值。一撥一撥的學(xué)生畢業(yè)了走了出去；外地的、本地的教師調(diào)往條件好的城區(qū)去了，*老師卻一直留在大東，默默地體現(xiàn)著自己的價(jià)值。第三篇：教師敬業(yè)奉獻(xiàn)材料先進(jìn)事跡材料***老師2001年10月新分入我鄉(xiāng)任教，現(xiàn)已由整整7年了，像他這樣的外地教師能在我們邊遠(yuǎn)山區(qū)立足的還很少見(jiàn)。正如第斯多惠所說(shuō)：“教學(xué)對(duì)教師本人來(lái)說(shuō)乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校。后來(lái)，縣教育電視臺(tái)招聘電視節(jié)目主持人和播音員，童年時(shí)代曾有過(guò)的夢(mèng)想驅(qū)使著我去經(jīng)受過(guò)關(guān)斬將的層層角逐，沒(méi)想到我竟以第一名的成績(jī)被錄取了。人生會(huì)有許多十字路口，每個(gè)人也自有其不同的經(jīng)歷和心曲。這正是師德、師魂之所在！我們不妨說(shuō)，這正是師德的基礎(chǔ)和前提。這種精神鑄成了教師淡泊名利、超然物外的氣度與對(duì)講臺(tái)的一往深情。奉獻(xiàn)歌高唱，余音裊裊。愛(ài)深沉，花繁葉茂。為師表，筆端心熱，付與芳草。讓我們?cè)谶@個(gè)平凡但是崇高的崗位上繼續(xù)奉獻(xiàn)，把我們的愛(ài)，我們的情，我們的德都留下來(lái)。我們不是教書(shū)匠，我們是人類靈魂的工程師。人們常說(shuō)，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是乏味的，沒(méi)有創(chuàng)造的生活是平庸的，沒(méi)有燃燒的事業(yè)是無(wú)奈的。它是教師生涯中的一點(diǎn)一滴，折射出每個(gè)教師人性的光輝，讓滿天下的桃李如沐春風(fēng)。假如有人問(wèn)：在人生的道路上，如果能再有一次機(jī)會(huì)，讓你重新選擇，你會(huì)選擇什么職業(yè)？我一定會(huì)響亮地回答：教師——這個(gè)陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個(gè)工作崗