走進春天范文合集(參考版)
2024-11-19 03:49本頁面
【正文】 。尋找人生故事中的主人翁，于是，你會在人頭攢動的街上，尋找你自已的影子，尋找你的知音你的知已，于是，你的心中在這個春天總添上許多牽掛和幸福，讓你永遠想著這個春天這個開始。春天里最誘人的是暖暖的風，于是，在一聲聲輕脆的鞭聲中，耕牛和拖拉機都在忙著，在人們的希望中犁出帶著草味的泥土，在春天里耕耘蘇醒了的土地，播種著一年的希望，這便是農(nóng)人寄托一年的企盼。春天總是躑躅在人們的感覺上，在淡淡的日子里，讓你想起以前，想起南方的某個城市的一位好友，一縷思念穿過嫩綠的柳絲，穿過云蒸霞蔚的想象，為遠方的人默默獻上一絲叮嚀和問候。春天讓你脫去厚厚的裝飾，露出活力的線條，春天不似夏天那么酷，她柔柔的跟在你左右，為你獻上一抹視覺的美意。我們喜歡春天，是因為春天是一種祥和瑞氣的開始，一種好的寄托一種好的希望在春天埋在土里，能夠在春風中發(fā)芽開花結(jié)果。春天仿佛就是一種開場白，接下來總有許多轟轟烈烈的事情要登場見人。第五篇：走進春天走進春天帶著那么多的企盼，帶著那么多的祝福，我們走進春天。3．誦讀：（1）比賽背誦，看誰背的既準確又有感情。（三）朗誦古詩 1．自由讀古詩，邊讀邊想象畫面。2．全班交流組長匯報不明白的知識點，全班交流。（二）交流自學成果 1．小組交流（1）說說自己學會了哪些，還有哪些地方不明白，提出來，請其他組員幫助。說說從古詩中你了解到了什么？ 2．回顧學習《草》的方法。我們一起來讀讀這首詩吧。從而更深刻的理解“為什么說小鹿的玫瑰沒有白栽呢？”（六）帶著這種感受靜靜地再讀課文，、學習古詩《宿新市徐公店》（一）過渡玫瑰花多么美麗，它給小動物帶來了幸福。（五）拓展表演出示玫瑰盛開的畫面，再現(xiàn)童話情境。從而指導朗讀。練習用“惋惜”說話。? 2．出示句子： “鹿弟弟惋惜地對哥哥說：‘這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著?！边@兩個句子里面，你認為哪些字詞用的好？“漸漸地”表達出小鹿栽種玫瑰的辛苦以及對玫瑰的喜愛。（四）領(lǐng)悟字詞對表達效果帶來的好處 1．出示一組句子“玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。2．小組合作解決提出的問題。玫瑰花給身邊的朋友帶來了快樂。教師相機出示文中的兩句話：鹿弟弟惋惜地對哥哥說；“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。（二）帶著問題，自由讀課文。我們一起去看看吧。二、學習《小鹿的玫瑰花》（一）創(chuàng)設(shè)情境同學們，你們見過玫瑰花嗎？說說它的樣子。你喜歡筍芽兒嗎？為什么？你們在成長過程中得到了哪些人的關(guān)心和愛護呢？說一說。4．全班推選表演好的小組，上臺戴頭
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