【正文】 可到最后，卻說一句，卡半天。歐陽走上講臺(tái)，臉上沒有任何表情。老師把她們分成三組。然后收集帶“春”字的詩句，進(jìn)行了這場“春”字飛花令。春天來了，以什么的形式迎接美好的春景呢，張老師設(shè)計(jì)了一次“讀春”活動(dòng)。哎呀，其中一方卡殼了，正抓耳撓腮。我就寫了這篇作文，我想一定能有戲！（結(jié)尾扣題很好。這回，有兩個(gè)題目被大家選中，其中有我們男生命的一個(gè)。（詳寫兩段生動(dòng)傳神！亮點(diǎn)之二）接下來老師又讓我們進(jìn)行描寫片段的比賽，這一次又讓女生占了上風(fēng)。我們的隊(duì)員表現(xiàn)太棒了！他們拿到的成語是“趾高氣揚(yáng)”，而黑板上還有一個(gè)“昂首闊步”，真擔(dān)心他們會(huì)猜錯(cuò)！又不能提示，大家著急的不行?？赡莻€(gè)負(fù)責(zé)表演的女生從一上臺(tái)就笑個(gè)不停，總也剎不住。這回該我們男生大顯身手了?。詫懙卯?dāng)）果然，第一組上臺(tái)的女生就有了麻煩。不同已往的是這次不是成語接龍，而是分類來說：有說表情的，有說動(dòng)作的。游戲課堂作文10“哈哈哈！嘻嘻嘻！”一陣陣歡快的笑聲穿過緊閉的門窗四處飛揚(yáng)，引來了旁邊上課的老師好奇的探頭張望：“還沒到元旦，這個(gè)班怎么開上聯(lián)歡會(huì)了？”“不！我們?cè)谏献魑恼n！”我們真的是在上作文課?！崩蠋熞补笮又殖榱艘粡埣垪l念了出來：“小熊貓?jiān)诮淌依锇翁}卜。還是同一張紙條為什么他們都笑的那么開心?原來老師用我們寫的詞語組成了一句話。我想：“男生的心里肯定都很不高興吧!”當(dāng)老師讓張曉月上去的時(shí)候，我們都失望了。當(dāng)老師說不讓孫尚武看紙條時(shí)，再另外選一位同學(xué)時(shí)，我們就爭著搶著舉起了手，我們都希望老師能選到自己。接著，老師請(qǐng)孫尚武到前面去看下一張紙條，孫尚武剛一看完紙條，他就哈哈大笑。這是干什么呢?同學(xué)們把寫好的紙條都交給老師，宋老師分三組把紙條放好。我想：“難道是在紙上寫謎語，還是折紙飛機(jī)，還是畫畫?！蔽蚁耄骸澳鞘鞘裁从螒蚰?難道是說笑話，還是說繞口令。伴隨著響徹云霄的歡笑聲，無情的下課鈴聲敲響了，這次同學(xué)們并沒有像往常一窩蜂地沖出教室，而是繼續(xù)坐在座位上，沉浸在課堂的歡樂中，品味著游戲的點(diǎn)滴。”聽到這句話，同學(xué)們興奮地大叫起來，小明沮喪地回到了座位。觀眾小聲嘀咕：“下一個(gè)千萬別報(bào)windy，下一個(gè)千萬別報(bào)windy……”老師要報(bào)最后一個(gè)了，同學(xué)們有的緊張地注視著小明的本子，有的緊張地注視著老師。老師接著報(bào)第二個(gè)單詞，竟報(bào)到他九宮格中間靠上的那個(gè)單詞。老師開始報(bào)單詞了，沒想到第一個(gè)就報(bào)到小明九宮格中間的單詞。第一個(gè)上場的同學(xué)是小明，他信心滿滿，拍著胸脯說自己一定能得到一枚君子幣。別說三個(gè)單詞連，老師連兩個(gè)單詞都沒連上。老師宣布游戲規(guī)則：進(jìn)行游戲的`人要先在紙上畫一個(gè)九宮格，全部都寫上這個(gè)單元的英語單詞，再由老師或是同學(xué)隨便報(bào)三個(gè)，如果那個(gè)同學(xué)的橫行、豎行或者斜行的三個(gè)單詞連在一起，老師就獎(jiǎng)勵(lì)一枚君子幣——可以換各種東西的硬幣。這樣的課堂游戲我們都非常喜歡，期待下一次。但是，不能。獲勝者就要PK 了，就那么巧，下課鈴響了，快樂的時(shí)刻總是感覺時(shí)間過得太快。其他組也同樣進(jìn)行。這時(shí)候，一些同學(xué)已經(jīng)分不清big和small了，來**跳，亂作一團(tuán)，空氣緊張的讓我們都忘記了周圍的一切。miss wang越喊越快，我們跳的也越來越快。我們手拉手站成一個(gè)圈，當(dāng)聽到miss wang喊：“small”的時(shí)候，我們就緊張的往外跳，當(dāng)喊：“big”的時(shí)候我們就快速的擠進(jìn)方格。游戲開始了。直到能堅(jiān)持到最后的，就是勝利者。當(dāng)miss wang 說big的時(shí)候，我們要快速的一起擠進(jìn)小方格，當(dāng)miss wang說small的時(shí)候，我們?cè)诳焖俚奶鲂》礁?。miss wang先講游戲規(guī)則：共分六組，每組六個(gè)人。miss wang一進(jìn)教室，什么也沒說，就用手兩邊一揮示意我們拉桌子。我們非常的高興，都期待著明天的來臨。我最喜歡做游戲了。那個(gè)女孩反敗為勝，獲得了最后的勝利。直到場上只剩下最后兩人的時(shí)候，張老師讓他們倆個(gè)一男一女玩起了“三打白骨精“的游戲，這個(gè)很好玩，但在這時(shí)也十分的緊張。但是，張老師給了他一個(gè)書簽作為紀(jì)念。臺(tái)上有八個(gè)人，每個(gè)人的臉上都寫滿了一種緊張，游戲開始了，大家都十分的謹(jǐn)慎生怕出錯(cuò)，失去成為“勝利者”的機(jī)會(huì)。所以，我也只能把自己的期望寄托在他身上。我們這些猜對(duì)了的同學(xué)帶著緊張，也帶著興奮來到之后的環(huán)節(jié)里。張老師要公布正確答案了，他就是......是......一元。游戲開始了，張老師兩個(gè)一元，一個(gè)五角里面選了一個(gè)，握在手心中，并高舉右手，我們都開始議論起來，有人說一元，有人說是五角的。我們“嗯”一聲，又低下頭自顧自的，張老師見我們不太感興趣，又說：“只要贏了就能得到一把“張良”作者專屬雨傘”，我們瞬間精神百倍。這驚心動(dòng)魄的一節(jié)課倒讓我學(xué)到更深一層的道理：學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地?。∥覍?duì)這電燈泡發(fā)誓：我絕對(duì)要好好學(xué)習(xí)。高欣又被某只“狼”抓著了，周李強(qiáng)就是和“xin”過不去啊，可高欣也熟背了課文，女生們可給自己爭了口氣呀！這種折磨人的游戲終于停止了，這時(shí)我們心中的石頭才算落地了。毛博涵是真緊張了：“客客——客家民居——”從上海千里迢迢趕來卻中了大獎(jiǎng)的毛博涵就這樣子背誦了那一段，苦命的毛博涵啊！這時(shí)，周李強(qiáng)把“魔掌”伸向女生楊鑫，可人家聰明伶俐的，語文課文像是她的仆人一樣，靜靜地等著楊鑫背完。我偷偷瞄了他一眼，趕緊回頭，生怕我們目光對(duì)視，他會(huì)叫我讀?！碧彀?！高老師太低估班里同學(xué)的能力了吧，要知道，我和周李強(qiáng)可是敵對(duì)呢，都是昨天老師讓他讀書不會(huì)讀，所以把課文背了下來，現(xiàn)在他對(duì)課文可是再熟悉不過了，哎?！皠倓?cè)菀撞牌届o下來的我們又發(fā)出了”久違“的笑聲，整棟樓中我們的聲音連十里外的人都聽得一清二楚。老師忍著笑，又問：”你什么時(shí)間做？在什么地方做，一個(gè)人做嗎？“老師的連炮問，嚇呆了”夾心“，她用手輕輕敲打著頭，鼓著嘴，覺得渾身不自在，過了一會(huì)兒，她才像擠牙膏似得說出：”在家里一個(gè)人，在中午做。”“哈哈哈哈……”聽到這兒，笑聲大的快把房頂掀了。老師忍著笑說：”你愿意做這件事情么？“夾心餅干”不管三七二十一，大聲說：“愿意。“哈哈哈哈哈……”這還不算搞笑的，更搞笑的事“夾心餅干“的回答?！薄安辉敢庖彩且龅?，每天做幾次？”……問題回答了，我們笑的話都說不清楚了?！肮?！”我們下面頓時(shí)笑成團(tuán)了。他們還沒開始，就先笑了場，每個(gè)臉蛋都是“紅燈”?！按蠹液?，我們今天要玩一個(gè)游戲叫含沙射影，規(guī)則很簡單，請(qǐng)五位同學(xué)上來，背對(duì)黑板，老師講關(guān)鍵詞寫在黑板上，再問他幾個(gè)問題。游戲課堂作文4今天是一個(gè)令我難忘的日子。有揚(yáng)著臉哈哈大笑的，有一些人捂嘴偷笑，他則把頭深深的藏起來，我敢保證外面的家長都被這陣笑聲驚呆了。蒙上眼睛，快速的轉(zhuǎn)完了圈，手不停的在豬頭的位置上下找，胳膊微微一彎，腳則左右邁著小碎步，尋找大概位置。過了一會(huì)兒，老師開始倒計(jì)時(shí)了，他通過蒙在眼上的圍巾縫隙竟然把位置畫對(duì)了，不過不像鼻子，全班同學(xué)有的滾到了地上，有的則捂著臉笑，而他卻不好意思一路小跑下去了。第二名參賽者也選好了，他高興的飛跑過去，一定在想：看看我的厲害吧!開始轉(zhuǎn)圈了，他轉(zhuǎn)的很慢很慢，而且手還在不停地上下摸著，一是為了找方向，二是為了保持平衡，但他臉上的表情很平靜。過了一會(huì)兒，同學(xué)們開始倒計(jì)時(shí)了，她堅(jiān)定地畫了下去，可是畫到了臉下面，惹得全班哄堂大笑?！崩蠋熝杆龠x出了第一位同學(xué)，那位同學(xué)大步走上講臺(tái)，她手有點(diǎn)緊張，還不停的顫動(dòng)著嘴唇，心想：我試試能不能找到準(zhǔn)確位置，然后再畫。游戲課堂作文3今天早晨，我又來到了作文班，上了一節(jié)歡樂的游戲課。“叮叮?！?，“叮叮?！?，放學(xué)鈴聲響了，我們今天的游戲到此結(jié)束了。這場是男女生對(duì)決賽，每組都有七個(gè)人，大家不甘示弱、爭先恐后地回答，男生以“拔苗助長”四字詞語開始，我們女生順口說出了“掌上明珠”利用了諧音，現(xiàn)在的局勢(shì)已經(jīng)是敵強(qiáng)我弱，這場比賽肯定是有排名的，我們女生要接受一場懲罰——唱歌，我們選了《牛奶愛面包》這首歌，我們唱得很盡興，似乎忘記了這是懲罰，一個(gè)個(gè)都投入到歌詞中了。接下來，是第二場比賽。第一場我們以開火車的形式，全班參與其中，老師先說了一個(gè)“春暖花開”，李碩接著說：“開門大吉”、“異想天開”，接著有人又說“開門大吉”，我記得老師說的游戲規(guī)則：如果“火車”出現(xiàn)故障，就得被罰唱歌、講故事......那位同學(xué)因?yàn)樵~語重復(fù)，罰他講故事，他講的故事很有趣，我們稚嫩的臉上露出了歡快的笑容，大家笑得無比燦爛。游戲課堂作文2星期三下午，我們班一片歡聲笑語，掌聲如潮，讓我們一起來看看吧！原來我們班學(xué)生今天下午在教室里玩一個(gè)游戲——四字詞語接龍。可老師卻毫不留情，讓我們?cè)賱澣ヒ粋€(gè)，不能再刪了！我在心里聲嘶竭力地吶喊著，可老師的臉上確實(shí)不容置疑的堅(jiān)決，我的心里一陣劇痛，眼淚都快掉下來了，額頭和鼻子上也出現(xiàn)了許多汗水，最后，我心一橫，一閉眼，一咬牙，把朋友給刪去了，這時(shí)，我仿佛看見朋友們那埋怨的目光，我心里大叫：對(duì)不起了，兄弟們！最后，只剩下親人這個(gè)詞孤零零地留在本上。然后，老師竟然還讓我們?cè)賱澣ヒ粋€(gè)，剩下的這三個(gè)，我是哪個(gè)都不愿意劃去的??！眼看時(shí)間快到了，我嘆了口氣在書籍上劃了一道，我想：即使智慧再多，我也不想一個(gè)人在人生的道路上長途跋涉，而周圍沒有一個(gè)朋友和親人，再者說，即使熬過了這孤獨(dú)的折磨，在踏入社會(huì)時(shí)，自己一個(gè)人也難以立足。大家更加疑惑了，我拿起筆衡量了一會(huì)兒，便把金錢劃去了，因?yàn)槿耸篱g有太多的東西是金錢買不到的，即便成為貧困潦倒的人，我也愿意。大家滿腹狐疑地動(dòng)筆了，安靜的教師里傳出沙沙沙的聲音，我寫了：親人、朋友、書籍、老師、金錢。游戲課堂作文1游戲人生即在游戲中品味人生，今天的晚自習(xí)，讓我明白了人生的艱難。第五篇：游戲課堂作文游戲課堂作文15篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。我們的沙盤作品《神奇的世界》完成了！這次沙盤活動(dòng)不但有趣，還也很有意義。第二次，他在“院子”里種了一些“蔬菜”。最后一個(gè)是安陽，他有三次機(jī)會(huì)。組長子晗擺上了一些青翠欲滴的植物，像真的一樣。寧子隨后在沙盤的左上角擺了一些建筑物。第二個(gè)活動(dòng)在組長安排好順序后開始了。然后再說說為什么要選這件沙具。第一個(gè)活動(dòng)“沙具代表我的心”。沙盤是個(gè)長方形的盒子。聽完了張老師和凌老師的介紹后，我們做起了熱身活動(dòng)——“找朋友”。沙盤真好玩呀!沙盤，使我美麗的心靈花園綻放，給了我想象的空間，給了我自由，給了我屬于自己的世界。我第一個(gè)，放的是一個(gè)貝殼，因?yàn)椋贺悮た梢宰屛覀兊漠嬅孀兊母溃诙€(gè)，我?guī)兔Ψ隽藰?，因?yàn)椋何覀兪且粋€(gè)集體，第三個(gè)我，放了一個(gè)兔子，因?yàn)椋和米哟砩屏迹谒膫€(gè)，我放的一個(gè)水果，因?yàn)椋核梢宰寔淼目腿?，解渴。老師先讓我們抽簽，我抽到?號(hào)組，來玩的人有：朱慶堯、鄺野、譚益、潘米越、肖欣悅、劉芙君(我)、莫嘉偉、殷嘉偉，共10個(gè)人，依次分。這是一個(gè)屬于你自己的世界，你想做“海灘”，就可以移開上面那些松軟的沙子，露出來的藍(lán)色底面就可以作為令人看了賞心飛悅目、心曠神怡的海灘，再擺上些小沙具就算大功告成了。沙盤是個(gè)長而見方的淺盒子，長約60厘米，寬約40厘米，深約10厘米，中間擺滿了沙子。啊！真是一次難忘的沙盤游戲。最后以一個(gè)小記者提問的問題怎樣讓不喜歡我的人喜歡我。問：沙子是從那里運(yùn)來的？為什么天空和海水是藍(lán)色的？為什么晚上睡覺會(huì)失眠等問題。之后我又提了4個(gè)問題?！吧潮P的底色為什么是藍(lán)色的”？老師還對(duì)我提的問題表揚(yáng)了我。然后老師讓我們對(duì)兩位心理學(xué)和教育學(xué)老師做采訪。不一會(huì)我們的作品就出爐了。我一開始不知道拿什么玩具好，后想了想拿了個(gè)小風(fēng)車擺放在沙盤上。我們5個(gè)人一組和一個(gè)男老師。我恨不得飛奔過去玩沙盤游戲。其中有：飛機(jī)、小汽車、鱷魚、小草、房子等多種玩具。我們到達(dá)教室里。我們爬樓梯到達(dá)六樓。沙盤游戲作文710月25日，我們燕趙都市報(bào)的小記者參加了一個(gè)非常有趣的沙盤游戲活動(dòng)。此外，“美好時(shí)光”、“恐龍時(shí)代”等沙盤也令人大開眼界。在這里，恐龍與其他動(dòng)物和諧相處，無憂無慮的生活著。其中，就數(shù)“奇異灣”最引人注目了：“在那遙遠(yuǎn)的非洲大陸上，有一個(gè)美麗的奇異灣。現(xiàn)在，輪到小記者來展示自己的勞動(dòng)成果了。小記者忙碌了起來，堆砌沙子，擺放沙具……“哇！那尋寶隊(duì)員好cool呀！”不知是誰發(fā)出了一聲驚嘆，引來了許多小記者的目光。什么是團(tuán)體沙盤游戲呢？聽到這個(gè)名字，小記者可能有點(diǎn)疑惑不解，那就先請(qǐng)出我們的張老師講解游戲規(guī)則吧：“大家先分成幾個(gè)小組，然后用沙子堆出高山、平原、海洋，再用沙具擺放出一幅美麗的景象，最后看看哪一個(gè)小組的沙盤最有創(chuàng)意。沙盤游戲作文67月16日上午九點(diǎn)，風(fēng)和日麗，一群朝氣蓬勃的小記者齊聚在揭陽日?qǐng)?bào)的39。我們看到別人的沙盤，有的是“小橋流水人家”、有的是“繁華的城市”、有的是“生態(tài)”……真的無比豐富呢！待活動(dòng)結(jié)束，我還沉浸在沙盤游戲的魅力中，通過這次活動(dòng)，讓我懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作，我和組員的努力，創(chuàng)造出了屬于我們的美麗世界。然而當(dāng)本隊(duì)的一個(gè)女生建了一個(gè)花店在沙盤上，我就改變了想法。我先放了一棵樹，我想：應(yīng)該建一個(gè)樹林，樹林可以綠化。終于，老師們到了，其中張錦芬老師擔(dān)任本次活動(dòng)的主持人，她帶著微笑告訴我們游戲規(guī)則后，游戲開始了！在這次活動(dòng)中，我最感興趣的要數(shù)擺弄沙盤，創(chuàng)造美麗世界了。沙盤游戲作文5今天，我去學(xué)校參加揭陽日?qǐng)?bào)小記者俱樂部的活動(dòng)——沙盤游戲，帶著滿滿的期待，我早早地來到了活動(dòng)的目的地。我也不知道通過這次沙盤可以看出什么，但我認(rèn)為這樣有趣的活動(dòng)是可以讓我們學(xué)到很多東西的，比如要懂得看情況做決定，就像團(tuán)體沙盤游戲一樣，雖然你自己可能有很好得想法，但是現(xiàn)在不是你一個(gè)人在做這個(gè)游戲，要先看別人擺放的是什么樣子，再去想我應(yīng)該放些什么，而不是一意孤行。拿兔子我是覺得有動(dòng)物顯得生機(jī)勃勃一些，并且我自己本身也很喜歡小動(dòng)物。我抽簽抽到了第五個(gè)，我站在講臺(tái)上四個(gè)人的后面，懷著忐忑的心情和對(duì)沙盤的新鮮感思考著我第一個(gè)擺放什么沙具，可我還沒有思考好就輪到了我，我站在所有沙具面前，看著那些動(dòng)物、人、房子、水果……當(dāng)我的眼睛都快速的瀏覽了一遍之后，終于定格在了樹的上面，時(shí)間不等人，我也不想多浪費(fèi)大家的時(shí)間，拿起一棵樹就到了沙盤面前，可這時(shí)又遇到了難題，把樹放在哪里好呢?我的快速的想了一下后，決定放在一個(gè)房子的后面，因?yàn)槲艺J(rèn)為房子后面什么都沒有不太好看，更何況那個(gè)房子后面還是有很大空間的。我是第二輪做沙盤的，剛好是我想要的。時(shí)間在