【正文】 這個游戲可以說任何禁止的話，然后做得熟悉了，可以去糾正同學們的不當行為，讓大家都會玩這個游戲，既娛樂自己，又快樂別人。最后一個人說：記好！可以用手在太陽穴畫圈。第二個人說：攀爬！可用口說一個攀爬的危險。游戲名稱：禁止游戲方法：首先大伙商量一下禁止臺詞，再各自找好要說的臺詞，分配好角色，然后有序排好隊。場地：時間短無需去大小操場，教室里、走廊上都可以，以站姿為佳，因已40分鐘久坐，起來活動活動利于健康。最后上課鈴都響了，老師催促他要上課了，他看實在吹不動只好不服氣地下去了。另一位上場的是小黃同學，他高興的樣子就像得了一百分一樣開心。第一個上來的同學是柳然，看他深深地吸了一大口氣來吹，鼓起了腮幫子，圓鼓鼓的樣子逗得大家哈哈大笑，只見他使出了吃奶的勁兒吹，可硬幣就像個大西瓜一樣在地里不動，又吹了第二次不動，到了第三次終于成功了，只見硬幣在空中凌空躍起直打轉兒。吹到哪里算是勝利呢？老師隨手拿起一個文具盒立著擺到了桌子中間，告訴我們只要把硬幣吹過文具盒就算是贏了。什么？硬幣怎么能跳高呢？我們一臉疑惑?！庇螒蜃屛译y忘，是因為，通過玩游戲，我知道了，做任何事情，都要認真去對待，哪怕是一件看似很簡單的事情，我們都要用心去做，才能做得好；還有我們每一個人都需要良好的配合，只要我們配合得好，任何事情都是可以做好的?！闭罩蠋煹恼f法去做，果真好多了，最多的時候我們連續(xù)做了6個輪回。我們丑態(tài)百出，引得圍觀的同學哈哈大笑，可我與同伴越是想做好，越是配合不到一塊去，大冷的天，弄得我們渾身是汗。老師先給我們講解了一下游戲的玩法，其實，這是一個拍手的小游戲，需要兩個人進行，先用左手拍一個，再用右手拍一下，然后兩手手心拍一下，手背拍一下，這為第一輪，再開始時重復上面的動作。這真是一件有趣的課間活動??！課間游戲作文13玩游戲一直是我們的最愛，那其中有無窮盡的歡樂，不過昨天語文師組織我們玩了一個特別的游戲，讓我們在體味歡樂的同時也獲得了一分收獲——人與人的協(xié)調配合是很重要的?！泵拷M的第一個同學開始踢了起來，每個組的同學和每個組的組長都喊起了“……”同學們越踢越興奮，越數歡呼聲越大，因為，他們每一個人都充滿了信心，當那個同學踢的時候，沒有接住的時候，他們不是指責他，而是諒解他，為他加油: “別著急，這只是個比賽”，對他充滿著無私的信心，裁判員在我們的歡呼聲中吹響了口哨，說：“比賽結束！”現(xiàn)在由每隊的小組長開始報數，藍紅兩隊小隊長爭先恐后的報數：“我們藍隊是302個，我們紅隊是205個”裁判員大聲喊道：“藍隊第一名，紅隊第二名”。我覺得的這幾個游戲里最有趣的就是踢毽子，他們中間有一名同學說：“看哪個組踢得最多，哪個組就得第一名，這樣，一個同學接著一個同學踢，現(xiàn)在咱們分組，每個組再找出一名組長，同學們踢的時候，由每組的組長來數數，咱們比一次賽看哪一個組踢得最快，哪一個組就是第一，你們是藍組，你們是紅組，我來當裁判，下面開始比賽，每組的第一個同學聽口哨，你們就開始踢。課間游戲作文12這是一段大課間，同學們爭先恐后地從教室里跑到操場上。又是幾個回合，等一個速度不快的包飛來的時候，我輕輕一跳接住了，又得了一分！把小明也“救”出來了。我稍一愣神，包正好打在我的胸前，我就勢雙手一捂，把包接住了。中間就剩我一個人，我緊張極了：我要被打中，就輸了，于是我死死地盯住包，雙腳敏捷地移動著。等我上了小學，才真正學會了玩拽包。又要上課了，這節(jié)課間過得可真愉快呀！課間游戲作文11小時候，我經?？匆姶蟾绺绱蠼憬銈兺孀О?，覺得非常有趣。我們一聲聲的歡笑，一次次的“脫險”，大家的臉上都玩得紅撲撲的。我們這些“母雞”后邊的“小雞”驚叫著，驚慌失措地躲避著。游戲開始了，只見我們像串糖葫蘆一樣扯成了一個長隊，好像一條小龍跟在“母雞”后邊！開始捉“小雞了”，只見“老鷹”朱室諭張開雙臂，緊盯著“母雞”黃天晴后邊的我們這些“小雞”，突然向左快速的跑了三圈，又忽然停了下來?！闭n間是我們休息的時間，玩游戲正好放松我們緊張的學習心情，可是我們玩什么呢？我笑著提議道：“玩老鷹捉小雞呀！”沒想到我這么一說，馬上得到了大家的一致贊同。今天天氣晴朗，萬里無云。雞對已經沒人了，鷹隊勝利啦！這個游戲讓我們懂得了，做什么事都要團結一致，才能成功，做好。10秒過后，小雞們趕緊起來就跑，不好的是小雞——岳晗被抓住了，你被抓住了。老鷹往右跑，小雞們往左跑。一聽到這幾個字小雞們就動了起來，長長的一條小雞們在母雞身后扭來扭去。這節(jié)課課間我們就要玩老鷹抓小雞啦！我找了幾個人就來分角色了。楊老師說：“還有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。美極了!我們的表情也是千變萬化：有的微笑著，有的板著臉，還有的一動不動地呆站著。有的是跑步的樣子，有的是蹲著的樣子，有的還是相互打架的樣子呢!我呢!是一個舞蹈動作，一只手臂高高地舉起，手指還做了一個蘭花指的造型。游戲的規(guī)則就是我們讀的那首兒歌：我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫?！靶乔虼竺半U”真是一個有趣的游戲，它為我們創(chuàng)造了許多快樂，每次鈴聲響起，走道里還久久回蕩著我們那天真而快樂的笑聲。我先是一個假動作，讓對方不敢輕舉妄動，再來一個飛毛腿，但是他靈巧地閃開了。經過一番戰(zhàn)斗，“戰(zhàn)場”上的人已經寥寥無幾了。我可不怕這一套，大聲說到：“你頂多算個紙老虎。第一局，我先出戰(zhàn)，這時候我一個餓虎撲食，向對方進攻，命中!我大笑起來，心里暗暗歡喜。課間游戲作文7學校生活并不像我們想得那樣枯燥，“星球大冒險”游戲就特別有趣，瞧!又要開始了，我們一起去玩吧!我先來說說游戲規(guī)則：“同學們先石頭剪刀布，贏的一方去碰對方的腳，誰先碰到誰就獲勝?？珊髞硪幌?，又有誰能永遠立于不敗之地呢？誰的成功背后沒有過失敗呢？慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己能跟上長繩的節(jié)奏了；慢慢地，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)心浮氣躁的毛病也有所改善了。面對長繩，我們就像是看見了惡魔的大嘴巴，仿佛下一秒就會被吃掉。這游戲看似簡單，可真正開始跳的時候，我才知道這是一個不小的挑戰(zhàn)。公園里，伴隨著鳥兒的歡叫聲，花兒的芳香，我們的“長繩小隊”躍躍欲試。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起，伴隨著廣播里“體育大課間活動開始了”的聲音，我們班所有的同學迅速排好隊集合。我還特別感謝老師和媽媽對我的關懷，今后一定要注意課間游戲的安全，不能讓父母和老師再為我操心。幾天后，我又回來上課了。老師看見后心疼的問道：“施偉坤，你好疼嗎？”“我?guī)闳ブ蛋嗍也咙c藥吧。感覺到疼痛的我立刻哇哇大哭起來。壞小子黃麓誠故意推我一下，我重心一偏便撲通一聲倒在地上。我和好朋友楊依依開心地玩著警察抓小偷。同學們陸陸續(xù)續(xù)的跑出了教室。我們幾個會回到了各自的座位，上課了?！绷稳珏\說：“那你就去備用的一號辦公室，你通知她們如果辦公室還沒有辦好就去那幾個備用的辦公室！”我通知完，我就去了備用的辦公室，這個備用的辦公室也就是我的座位。我們做完小報以后，廖如錦說：“做的不錯，你們還沒有做結尾？”我說：“對！”廖如錦說：“由于時間的問題，所以結尾我來幫你們做。因為她的筆都沒有水了。有一天，廖如錦給我點話，說：“小戴，麻煩你給小鄺和小陳打一個電話說你們到我的辦公室集合，于是到了廖如錦的辦公室，廖如錦就說：“對不起，我沒有打印好資料，所以你們先回到辦公室等一會。我們正想玩下一局，上課鈴聲響了，我們依依不舍的離開了操場。我和小明用“石頭、剪刀、布”定輸贏，誰輸了要趴在“老家”閉上眼睛從一數到十，贏的人要在這個短時間內找個地方藏起來。經過幾場激烈的戰(zhàn)爭后，最終我們贏了。開始了，我們男女生各位一組，首先男生組派出一員大將——李昊，我們知道這李昊是主力很難對付，便全體進攻，男生組看見也全部網上仆，如猛惡狼一般，當然我們也不甘示弱，每個臉上都露出了緊張的神情，這時突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飛快的擋住了代秋雨，與李昊交纏在一起，看見現(xiàn)狀有些不妙，我也飛奔過去與王思卓一同對付李昊，我馬上可以out李昊了，可是他一個轉身，就朝我仆來，如狼似虎，逼得我連體后退，王思卓過來和我一起圍攻李昊，李昊無法脫身便與我們爭斗起來，旁邊的代秋雨看見李昊注意力全在我們身上，便繞道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，這樣“大將”沒了，“城門”也不攻自破了。課間游戲作文2“哈哈，你在干什么？快起來，代秋雨后面……”剛一下課便迎來了我們的喧鬧聲。我故意漫不經心地走過去撿起筆，他正要朝我開火，我先開了口：“真不好意思，我的筆不聽話。一次小潘搭到17層了，很快就要破紀錄時，一支筆像飛鏢一樣射過，“啪”的一聲，塌了，小潘簡直要瘋了，使勁跺腳尋找射鏢的人，教室都被跺得好像震了一下。聽說現(xiàn)在的記錄是18層了，而且還能堅持5分鐘不倒塌，怎么樣，厲害吧。他們經常神秘兮兮的對我們女生說：“我們搭得高是有秘決的哦。男生可不一樣，他們像是真的在搭房子一樣，搭得又快而穩(wěn)。玩的大多都是男生，因為女生這方面的“智商”不高。課間游戲作文1課間許多同學都喜歡玩一種搭撲克牌的游戲，就是用一些巴掌大的撲克牌進行對折或不折，然后再一層層地搭上去，看誰搭得高。第五篇：課間游戲作文(集合)課間游戲作文(集合15篇)在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。我心里很不甘心，非常想把丁丁的名牌給撕了，可惜時間就差一點。我們打著打著，突然間，幾乎是同時，我們兩個都抓著對方的名牌，因為我們兩個是抱在了一塊，所以不太好動?！蔽腋吲d極了。過了一會兒，美美不小心被一塊石頭給絆倒了，還沒等她站起來的時候，我就把她的名牌給撕了。我先跑向美美，美美是我們當中最弱的一個，所以要撕她的名牌是最輕松的。當他快把我的名牌抓住的時候，我已經抓著他的名牌了，“唰”的一聲過后，裁判小麗叫了起來：“小明，out。小明見我躺在地上，把名牌遮住了，便把手往我背后伸，他要撕我的名牌，我也要撕他的名牌。游戲剛一開始的時候，我就開始守護著我的名牌，生怕它被人撕了。我和同學們一起，像一窩蜂似的沖出了教室，來到操場上，大家玩起了“撕名牌”的游戲。課間游戲作文10在一個春暖花開、鶯歌燕舞的早晨，空氣中帶著好聞的迎春花的香氣，清脆的鳥叫聲時不時地響起，像是在給人們歌唱。”這時，思維敏捷的郭婧儀好象聽出問題來了，小聲說：“??？！‘我’‘狗’！”于是，大家也都反應過來了，便哈哈大笑起來，有的笑得直捂肚子，有人笑得前仰后合，我呢，竟笑得流出眼淚來了。接著，老師神秘習習地出示了“勾”，我們有點漫不經心地說：“我！我！”于是老師加快了動作，連續(xù)不停地出示“勾”，我們大家就跟著不停地喊著“我！我！我！?！?。于是，老師先連續(xù)出示“圈”，我們也就跟著連續(xù)不斷地說“你！你！你！。游戲開始了。唐老師邊說邊做著手勢：“我用手出示個‘圈’，代表‘你’，出示個‘叉’，就代表‘他’，出示個‘勾’，就代表‘我’。一天上午，課間休息休息的時候，唐老師問我們：“我們一起做個游戲好不好?。俊蔽覀儺惪谕暤卣f：“好！”，說著大家就都圍到老師身邊。那邊張三正吹得昏天暗地，李四的笑聲又傳了出來，王五拍巴掌拍得正起勁，杜六的筆又飛了過去?！睆埲⒗钏?、王五、杜六一下子全解放了，出去透風的透風，扯天的扯天，賣弄嗓子的賣弄嗓子。我知道你很迫不及待，可也不需要這樣搞怪，眉來眼去是在傳遞神態(tài)，終于――“嗨！運氣運氣運！……”突然傳來一聲讓人“聽而生畏”的號子聲傳了出來，甲乙丙丁在心里歡呼道：“課間課間我愛你，就像老鼠愛大米。最后，還是李小冉贏了比賽，我們玩得很開心。在學校生活中，課間游戲給我們帶來了很多快樂，但我們也要注意同學之間發(fā)生爭執(zhí)時不應該用打架的方法來解決，否則就會淪為“如來佛祖掌下的孫猴子——無計可施”了！課間游戲作文8下課了，同學們飛快的跑出教室，忙著到操場上玩自己喜歡的游戲。上課了，老師一進來就看到后面一片狼藉，還看到了兩人在那你不讓我，我不讓你地爭吵，老師大吼一聲：“上課了，還在干什么呢？”兩個“孫悟空”看到了“如來佛祖”——老師，立馬松了手，手中的掃把掉在了地上，頓時教室里一片安靜，他倆你看看我，我看看你，然后灰溜溜地回到了座位上。同學B在一旁哈哈大笑：“哈哈，你果然是假的，俺才是齊天大圣孫悟空！該我反擊啦！”說著，同學B揮舞著手中的棒子向同學A打去，同學A一個后空翻躲過了攻擊，趁同學B不注意繞到了他背后，然后抓住了同學B的拖把，同時一聲怒吼：“妖怪，看我怎么抓到你！”兩人都使出全力，一個抓拖把頭，一個抓拖把尾巴，突然同學B一松手，同學A一下就摔了個四腳朝天，圍觀的“大妖小妖們”都笑得前仰后合。他們一個拿著掃把，一個拿著拖把，就像真假孫悟空一樣舞動著他們手中的“金箍棒”。那真是趣味多多，整得全班都哈哈大笑。通過這個游戲，我懂了做游戲不僅要靠體力，還需要一定的計謀，遇事還要勇敢果斷，這樣才能取勝。我以迅雷不及掩耳之勢碰了他一下把炸彈傳遞了過去。眼看著我的計謀就要成功了，我激動地想要跳起來，但是我想到這樣會暴露