幼兒小班社會說課稿：大家一起玩(參考版)
2024-11-19 00:58本頁面
【正文】 ?？墒怯行r候我們明明知道規(guī)則要求，卻沒能自覺遵守，這是怎么回事呢？討論教材P56也呈現(xiàn)的幾種現(xiàn)象，發(fā)表自己的觀點。活動三：定下班規(guī)，需要大家共同遵守現(xiàn)在請大家將目光聚焦我們的班級，看看我們班在日常的學(xué)習(xí)生活中存在哪些主要問題呢？（學(xué)生交流）大家的眼觀很敏銳，看問題比較準(zhǔn)確，那我們又如何解決這些問題呢？你們知道規(guī)則該如何確定嗎？（生發(fā)表各自的意見）師（補充）規(guī)則的制定要大家協(xié)商，規(guī)則要簡單明白、切實可行，這樣才便于大家遵守。被批評的確不是什么高興事，我們來試試，上課允許你們小聲講話，看看結(jié)果怎么樣好不好？（模擬課堂活動：老師講故事，同學(xué)們可以隨便講話）你們感覺這樣上課怎么樣？那上課不說話這個規(guī)則能不能不要？這個規(guī)則起什么作用？雖然規(guī)則在一定程度上限制了我們的自由，但他能使我們的學(xué)習(xí)生活順利進(jìn)行。師小結(jié)：同學(xué)們調(diào)查的規(guī)則你們學(xué)會了觀察生活，還通過不同的渠道，采用不同的方法，調(diào)查了我們生活中的一些規(guī)則，并作了詳細(xì)的記載，你們收集資料的方法越來越多了，請個小組把調(diào)查報告貼在黑板相應(yīng)的位置。請將課前找到的規(guī)則先在小組里交流一下，還要告訴大家你是怎樣知道這些規(guī)則的。除了玩游戲有規(guī)則外，我們生活中還有哪些地方有規(guī)則呢？大家說完了嗎？哦，有規(guī)則的地方太多了，你們能用一句話概括的說一說哪里有規(guī)則嗎？看看這些規(guī)則大致可以分為幾類？下面我們就以家庭、學(xué)校和社會這三大類為主進(jìn)行交流和學(xué)習(xí)。你看，多不好！我們一起來讀讀這首兒歌，告訴那位小男生吧！第二課時活動一：調(diào)查交流，尋找身邊的規(guī)則。知道怎樣使游戲讓人開心么？師小結(jié)：對！你們制定好規(guī)則，并遵守規(guī)則，才能開心游戲，你們都挺棒的，豎起大拇指，夸夸自己。那就采取方案二吧。（2）如果，游戲中沒發(fā)現(xiàn)違規(guī)，大家都能遵守規(guī)則，在表揚的同時，利用CAI課件中的違規(guī)事例進(jìn)行討論，進(jìn)一步明確遵守游戲規(guī)則的重要。教學(xué)過程第一課時活動一：創(chuàng)新樂園你們喜歡玩什么游戲？把你最喜歡的游戲規(guī)則能告訴大家么？（指3～5名學(xué)生說一說）誰知道游戲“搶板凳”的玩法？（指名簡介游戲玩法）這個游戲不錯，我們就來個舊游戲新玩法——“新?lián)尠宓省?，怎么樣？你們想怎么玩？又想定些什么?guī)則呢？（各小組為新游戲定玩法和規(guī)則）哪個組先來介紹？（各小組代表在全班交流）你們想得真周到！玩法和規(guī)則定好了，那開始選裁判吧。教學(xué)重難點明白什么是規(guī)則，能從遵守游戲規(guī)則中感受到要遵守學(xué)校、生活中的規(guī)則。能力：了解生活中的一些規(guī)則，嘗試自己定班規(guī)，體會班規(guī)是建立在班級需要的基礎(chǔ)上的。第五篇：《大家一起玩》教案《大家一起玩》教案教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：感受游戲中規(guī)則的作用，初步形成規(guī)則意識。遼寧事業(yè)單位微信：lnsydw①教師：請小朋友們認(rèn)真看看你自己拿的是什么顏色的寶寶，如果你拿的是黃色太陽寶寶那么請你用黃色的花瓣給寶寶穿衣裳，如果你是拿的紅色的太陽寶寶請你用紅色的花瓣給寶寶穿上衣裳……②交代幼兒在做畫時不要將花瓣貼出教師所規(guī)定的范圍外。①教師：你們看老師帶了什么好看
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