幼兒小班社會說課稿：大家一起玩-閱讀頁
2024-11-19 00:58本頁面
【正文】 還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。三、分組活動：老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不 會想辦法，和別人商量，一起友好地玩?；顒咏Y(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒忧闆r。讓較隨意輕松的撕紙活動在一個有設(shè)定故事情節(jié)的游戲情景中進行，是本活動的設(shè)計意圖。一、活動目標(biāo)試均勻撕紙的手工方法，并能準(zhǔn)確的貼在固定的范圍內(nèi)。感受美術(shù)活動帶來的快樂并培養(yǎng)對粘貼畫的興趣。塑料小筐人手一個。三、活動過程：故事導(dǎo)入引出主題遼寧事業(yè)單位微信：lnsydw出示圖片①教師：“今天，老師把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎么啦?”②教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。于是，太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?我們一起幫助太陽寶寶穿上漂亮的衣服吧!出示彩紙?zhí)岣哂變号d趣，學(xué)習(xí)給太陽寶寶做衣裳。交待要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。③幼兒做畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾總結(jié)評價，結(jié)束活動展示太陽寶寶，請每種不同顏色的太陽寶寶上臺展示，教師以太陽的身份感謝幼兒，并對幼兒給予表揚和鼓勵。樂意在遵守規(guī)則的前提下與人交往。知識：知道生活中處處有規(guī)則；明白規(guī)則對人們安全愉快生活的重要性。知道規(guī)則的重要性并能自覺遵守社會生活中的共同規(guī)則。然后準(zhǔn)備場地吧！教師宣布游戲開始（教師邊觀看邊及時發(fā)現(xiàn)游戲中的問題并拍攝下來以便討論）預(yù)設(shè)方案兩種：（1）就游戲時的問題討論，并解決，引導(dǎo)學(xué)生認識遵守游戲規(guī)則的重要性。（經(jīng)過前面的無規(guī)則游戲，好像學(xué)生很珍惜這次游戲，并沒有發(fā)生不愉快的事。）能說說這次游戲后的心情么？用一個詞或一句話來表示。（孩子們高興地豎起大拇指夸耀著自己）活動二：行為講壇請看，這群小朋友，他們也在玩“搶板凳”，玩得怎么樣呢？誰來說說？師小結(jié)：是呀，不遵守規(guī)則的孩子不僅沒人喜歡，而且，就他這一鬧，再好的游戲，大家也不會想玩了呢。上節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了《游戲怎么玩？》，大家在一起玩了一些游戲，你們玩得高興嗎？為什么玩得那么高興呢？誰來說說，下課了老師為什么不讓你們玩游戲呢？那你們上課時玩游戲出危險了嗎？你們知道這是什么原因嗎？看來規(guī)則對我們玩好游戲很重要。來是將同學(xué)們分成三組，你找的是哪方面的規(guī)則就請對號入座。各族歸納后派代表交流?；顒佣耗M情景，感受規(guī)則的重要性你們調(diào)查的這些規(guī)則其實還只是所有規(guī)則中極少的一部分，生活中這么多規(guī)則管著你們，說實話，你們煩不煩呀？有煩的時候嗎？說來聽聽。那有沒有什么規(guī)則作用不大，卻給我們帶來了煩惱的？（生疏自己在生活中遭遇的煩惱或困惑）你們有這方面的煩惱嗎？怎么解決？誰有好的建議？現(xiàn)在，你們想想社會生活中為什么會有那么多的規(guī)則？，沒有了規(guī)則會出現(xiàn)什么樣的情況呢？師小結(jié)：看來規(guī)則和我們的生活息息相關(guān)，我們的生活離不開規(guī)則。（學(xué)生分小組討論、制定相關(guān)班規(guī)）規(guī)則使我們自己定的，大家都要遵守。師小結(jié)：建議同學(xué)們選出值日生，督促大家自覺
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