【新整理】護(hù)士心理健康ppt課件(參考版)
2024-11-19 00:18本頁面
【正文】 ,。對病人的誤解，不配合，甚至不禮貌的行為采取諒解的態(tài)度，或用角色置換法，換位思考，調(diào)整自己的情緒。護(hù)士正確對待和處理好職業(yè)環(huán)境中的一些負(fù)面影響，避免影響醫(yī)、護(hù)、患關(guān)系和群體的工作情緒。,心理素質(zhì)的訓(xùn)練及培養(yǎng),心境能持久影響整個精神活動的情緒狀態(tài)，具有彌散性。面對這些心態(tài)的產(chǎn)生，對護(hù)理管理既是一個挑戰(zhàn)，也是一個新課題。,E,護(hù)士面臨的問題及對策,由于工作的特殊性，護(hù)士很容易產(chǎn)生對家庭的負(fù)疚感，對事業(yè)的失落感，對職業(yè)的厭惡感。另外，管理者可運(yùn)用激勵理論，幫助護(hù)士建立最佳工作狀態(tài)。,管理者應(yīng)對護(hù)士實(shí)行人性化管理,重視護(hù)士的各種心理需要，當(dāng)護(hù)士不被病人理解，受到漫罵和侮辱時，可以到管理者訴說，得到管理者理解并給予一定的獎勵以釋放壓力。因此，強(qiáng)化道德意識和道德教育的培養(yǎng)，是減少護(hù)理差錯的重要措施之一。醫(yī)院、護(hù)理部、科室、應(yīng)以各種形式組織及強(qiáng)化護(hù)士的法規(guī)教育，增強(qiáng)群體道德意識，從而使每一
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