20xx骨干教師培訓工作計劃(參考版)
2024-11-19 00:14本頁面
【正文】
12。
骨干教師年度考核。
十月份：教研組主題教研活動；
骨干教師教研活動；
開展校本研修活動。
八月份：修改骨干教師培訓工作計劃；
檢查學習筆記。
七月份：對骨干教師學習情況階段考查；
青年教師匯報課；
骨干教師說課研討。
五月份：組織骨干教師進行常規(guī)學習研討；
按要求開展骨干教師讀書活動；
做好骨干教師常規(guī)培訓費和書費的收繳征訂工作。
五、主要工作日程表：
三月份：制定骨干教師培訓工作計劃；
填寫骨干教師個人成長檔案（20xx年業(yè)績和培訓等情況）、完成20xx年檔案歸檔；
對各學科課堂教學聽課、指導，開展教研。
骨干教師要充分發(fā)揮幫帶作用，每人每學期至少要包保12名青年教師，按包保協議、幫帶計劃跟蹤聽課（每月互聽課2節(jié)以上）、指導、直至上路并指導其上一節(jié)校內公開課。
全年學習筆記7個專題中，每個專題要寫不少于500字的學習感悟。
以研訓相結合的培訓理念為指導，循序漸進，在每學期一次的年組教研中，骨干教師應起到模范帶頭作用。
每學期上一次骨干教師示范課（示范課不少于2課時）或引領課、公開課。
每月組織骨干教師進行一次新課程改革的學習，并做好記錄。各教研組要結合實際，以省、市、縣級骨干教師或富有實踐經驗和理論素養(yǎng)的老教師牽頭，鼓勵青年骨干教師樹立崇高理想和遠大目標、結合自身特點，規(guī)劃自己的成長目標，結成師徒對子，互幫互學，共同提高。
完善骨干教師業(yè)務檔案并跟蹤考核。通過積極進修，參加高一層次學歷培訓和各競賽活動等，提高知識層次和能力水平，不斷自我完善，盡快成長。
積極發(fā)揮學校主陣地作用，要切實組織骨干教師開展好常規(guī)教學活動，集體備課活動，科研教改活動，崗位練功活動。
遵循骨干教師成長的規(guī)律，靈活地采用多種有效的培訓方式，加快骨干教師的前進步伐，培訓工作體現連續(xù)和階段性相結合的特點。
三、措施和方法
堅持理論與實踐相結合，專家引領與自主實踐相結合，研培與教研結合；自學與指導結合，理論學習與實踐提高相結合,，崗
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