【正文】 第一局勝利積5分，第二局勝利積8分，第三局勝利積10分。講師公布結(jié)果點(diǎn)評(píng)：本游戲看似簡(jiǎn)單，但結(jié)果往往出人意料但又在意料之中，因?yàn)榇蟛糠止径紩?huì)選擇降價(jià)，結(jié)果降價(jià)會(huì)導(dǎo)致兩敗拒傷；還告訴我們兩個(gè)道理：1）不要假定競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比你傻；2）不要打價(jià)格戰(zhàn)，因?yàn)閮r(jià)格戰(zhàn)沒(méi)有贏家。并告訴小組代表，你們需要初步達(dá)成協(xié)商。培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹(shù)和松鼠的人全部打散并重新組合，扮演大樹(shù)的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹(shù)，培訓(xùn)師或插其他沒(méi)成對(duì)的人亦插入隊(duì)伍當(dāng)中，落單的人表演節(jié)目。培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹(shù)不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開(kāi)原來(lái)的大樹(shù)，重新選擇其他的大樹(shù)；培訓(xùn)師或臨時(shí)人員就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹(shù)當(dāng)中，落單的人應(yīng)表演節(jié)目。游戲名稱：大樹(shù)與松鼠適合人數(shù)：10人以上材料及場(chǎng)地：無(wú)適用對(duì)象：所有學(xué)員時(shí)間：510分鐘操作程序事先分組，三人一組。將（領(lǐng)導(dǎo)）： 當(dāng)你成為站在中間的志愿者，是否有領(lǐng)導(dǎo)者的感受？團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者需要有一定的親和力，需要把游戲的規(guī)則解釋清楚并親身示范。天（時(shí)間）：在時(shí)間上可以安排在培訓(xùn)過(guò)程之中，團(tuán)隊(duì)成員彼此比較熟悉，有了一定的信任感。我們都有強(qiáng)烈的欲望，想要和人建立有意義的關(guān)系，此時(shí)我們才有勇氣因應(yīng)生活中的問(wèn)題，此種社會(huì)興趣，也反映著我們給予和接受的能力。注意事項(xiàng)：注意絕對(duì)安全，場(chǎng)地選擇相對(duì)要松軟些。中間者倒下時(shí)，支撐的組員要盡量撐住其背部或肩膀，且順勢(shì)輕推至另一方。中間倒下者需兩腳直立，且雙手交叉抱在胸前。接著再換另一位自愿者，遵循上述的程序，如此依序直到所有自愿者皆完成這項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)。使中間者沿著圓圈的方向移動(dòng)。中間志愿者說(shuō)：“我準(zhǔn)備倒了”，其他組員同時(shí)說(shuō)：“倒下”。每組成員并肩圍成一個(gè)圓圈，而且一腳前一腳后相距約30厘米，自愿者先出來(lái)站在圓圈的中間，其它組員緊密的肩并肩。有人領(lǐng)導(dǎo)你的小組嗎？是誰(shuí)？為什么他能領(lǐng)導(dǎo)？游戲名稱：不倒翁游戲目的：體驗(yàn)在一定的風(fēng)險(xiǎn)中，學(xué)習(xí)如何信任及支持他人；培養(yǎng)團(tuán)體成員彼此間的信任感；從活動(dòng)中建立個(gè)人在團(tuán)體中的責(zé)任感。你是怎么分析獲勝隊(duì)的獲勝原因的。設(shè)置一個(gè)時(shí)間限制，如1小時(shí)。告知每個(gè)參與者將一起去參加一個(gè)搜尋活動(dòng)，獲勝的小組將受到獎(jiǎng)勵(lì)?！庇螒蛎Q：搜獵所需時(shí)間：由參加的人數(shù)及所列項(xiàng)目的多少來(lái)決定小組人數(shù)：無(wú)限制，但要分57人為一組所需物品：給每一組發(fā)一個(gè)“尋獵”項(xiàng)目列表游戲概述：此游戲就開(kāi)展于一個(gè)長(zhǎng)期訓(xùn)練過(guò)程的開(kāi)始或訓(xùn)練臨近結(jié)束的階段?！崩习逵终业竭@位職員，問(wèn)了同樣的問(wèn)題。兩年后，在稅務(wù)檢查中，稅務(wù)局發(fā)現(xiàn)這家辦事處沒(méi)有納過(guò)稅，于是做出了罰款決定，數(shù)額有幾萬(wàn)。在日常工作中也有很多這樣的現(xiàn)象，在深圳有一家香港公司的辦事處，有一位主管和一位職員。游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任規(guī)則：學(xué)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊四時(shí)，向前跨一步；喊五時(shí)，不動(dòng)。四、注意事項(xiàng)：依成員的情況，決定需求的角色。形狀如下：10公分5公分卡片上寫出所期的角色，并說(shuō)明其他成員反應(yīng)此角色地的指示語(yǔ)。在團(tuán)體角色壓力下，作真正的自己容易嗎？會(huì)存在什么問(wèn)題呢；當(dāng)你正經(jīng)時(shí)，卻受到別人嘲笑，感覺(jué)如何呢？或當(dāng)你想表露時(shí)，卻忽視別人，又有何感受；當(dāng)成員如此對(duì)你時(shí)，自己的反應(yīng)行為會(huì)改變嗎？例如，當(dāng)他們忽視你，會(huì)不會(huì)變得畏縮；尊重你時(shí)，會(huì)不會(huì)表現(xiàn)出信心。領(lǐng)導(dǎo)者喊停，并請(qǐng)每位成員猜自己頭上的角色和指示語(yǔ)，然后再將標(biāo)簽取下，并大聲念出來(lái)。特別強(qiáng)調(diào)每個(gè)人作他自己，而不是角色扮演，只是對(duì)說(shuō)話者作反應(yīng)時(shí)，要遵從說(shuō)話者頭上的指示語(yǔ)作反應(yīng)。雖成員不能看到自己的標(biāo)簽，但須讓其他成員看得清楚（貼卡時(shí)，可請(qǐng)他們閉上眼睛，以免彼此泄漏角色）。二、游戲程序：培訓(xùn)師從學(xué)員中征求十至十五位成員示范角色期待的結(jié)果；所有成員圍成一圈而坐。解決沖突：誰(shuí)最先想出主意的，結(jié)果怎樣。小組成員合作：每個(gè)人都積極參與、貢獻(xiàn)主意、互相配合。“自發(fā)”的方式最好但很不現(xiàn)實(shí)；“強(qiáng)迫”、“仲裁”可能會(huì)導(dǎo)致分裂；過(guò)多的使用“表決”則說(shuō)明小組成員還不太默契，盡管它能“公正”的體現(xiàn)大多數(shù)人的意愿；“說(shuō)服”是一個(gè)很溫和的方式，但需要時(shí)間和合作的心態(tài)；沒(méi)有一種方法是最好的，而應(yīng)根據(jù)時(shí)機(jī)采用不同的方法；創(chuàng)新是生命活力的體現(xiàn)，但創(chuàng)新需要得到小組成員的認(rèn)可才會(huì)有成績(jī)。游戲分享討論小組成員用什么方法達(dá)成共識(shí)，你認(rèn)為最有創(chuàng)新的地方在哪里；什么有助于最后結(jié)果的產(chǎn)生？什么阻礙了最后結(jié)果的產(chǎn)生？三、游戲規(guī)則整個(gè)小組要共同創(chuàng)造出一個(gè)外星人，這個(gè)外星人只有7只腳，3只手在地上，而且全體小組人員必須連接在一起，成為一個(gè)整體并能夠行走數(shù)步。二、游戲程序：學(xué)員分組（8人一小組）各個(gè)小組要按照任務(wù)說(shuō)明書創(chuàng)造出外星人。讓學(xué)員一起工作，建立團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)同伴的手必須指著自己鼻子以外的任何其它五官。中國(guó)最大的餐飲資料下載平臺(tái) 餐飲實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)資料大禮包，讓餐飲職業(yè)經(jīng)理人省心省力省錢餐飲實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)資料涵蓋有前廳、后廚、中餐、西餐、新老員工、連鎖企業(yè)、業(yè)務(wù)及技能等經(jīng)典培訓(xùn)系列資料將近40余份。所打造的版塊及欄目定位精準(zhǔn)、內(nèi)容豐富、亮點(diǎn)突出、專業(yè)實(shí)用。資料來(lái)源：中國(guó)吃網(wǎng)上傳精彩 創(chuàng)造財(cái)富 9 海量實(shí)戰(zhàn) 專業(yè)實(shí)用 純餐飲文庫(kù) 餐飲資料庫(kù)中國(guó)最大的餐飲資料下載平臺(tái) 體驗(yàn)統(tǒng)一的目標(biāo)和行為規(guī)范對(duì)于團(tuán)隊(duì)績(jī)效的重要性 強(qiáng)化員工的責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律意識(shí) 培養(yǎng)員工之間的相互信任幫助員工認(rèn)識(shí)個(gè)體的工作對(duì)于提高團(tuán)隊(duì)效率的重要性 回歸自然，娛樂(lè)身心。你們的問(wèn)題是：A、導(dǎo)引圖被放置