我教姥姥的剪紙(參考版)
2024-11-18 23:25本頁面
【正文】 我想這正是我要的教學(xué)效果，不僅僅是讓學(xué)生欣賞姥姥栩栩如生的剪紙藝術(shù)，更是讓學(xué)生體會到親人的關(guān)愛，永遠(yuǎn)心存一份感激，并把這份情傳遞給身邊所有的人。學(xué)生在交流這三幅圖片的含義時，能聯(lián)系自己的實際生活，感受姥姥對作者的疼愛時，更激起對自己家人的感恩。這樣循序漸進(jìn)的教學(xué)，學(xué)生很容易明白?！ ∩皇炷苌?，總學(xué)習(xí)，就能考上大學(xué)了?！ ?；準(zhǔn)頭的意思 生；心中有數(shù) 師：出示練習(xí)說話： 熟能生巧，總?！ ∩豪牙讶绱耸炀殻驗槔鲜遣粩嗟丶?。 師：熟能生巧，總剪，手都有準(zhǔn)頭了！結(jié)合你生活中的體驗，說說你對這句話的理解。一?！ ∑瑪喽骸 ≡趯W(xué)完了7。另外，我的調(diào)皮蛋形象地表現(xiàn)了姥姥的溫順、敦厚和慈祥?？勺髡邽槭裁匆ㄉ陷^多的筆墨，用上刁難、挑剔、耍賴、調(diào)皮蛋等詞語，來表現(xiàn)我的頑皮、淘氣甚至于近乎無賴呢我切入時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生理解這里運(yùn)用的是反襯
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