姥姥的剪紙教案(參考版)
2025-08-07 01:37本頁面
【正文】 一 。讓我們永遠(yuǎn)記住這個親切而又溫暖人心的名字 。我的姥姥還活著，我上學(xué)起早貪黑給我做飯的姥姥還活著。我當(dāng)時就傻了，我知道只有去世的人才會躺在那兒。 （ 3）簡介原文的一個片斷 當(dāng)時，我也動過要學(xué)剪紙的心思，可惜我當(dāng)時有其他的事，后來也離了鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離了姥姥，遠(yuǎn)離了她美麗的剪紙。一 。 引讀第 13自然段：我上學(xué)了，小學(xué)、中學(xué)、大學(xué) 。 （ 3）姥姥剪紙好，還有別的原因嗎 除了心靈手巧，姥姥還是一個怎樣的人 三、體會祖孫之情 過渡：讀到這里，姥姥的心靈手巧，勤勞善良躍 然紙上，而字里行間流露著的濃濃親情更讓人動容，除了喜鵲登枝、家家戶戶的窗花之外姥姥剪得最多的是什么 默讀課文 712自然段，找找在這里具體寫了姥姥的幾幅剪紙，內(nèi)容分別是什么想一想，這些剪紙?zhí)N涵了姥姥對我怎樣的感情 4 師：是呀，作者的頑皮可愛愉悅著姥姥，姥姥的慈祥疼愛感染著作者，屋檐下洋溢著濃濃的親情，密云多雨的盛夏，姥姥用剪紙的
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