20xx姥姥的剪紙教案2(參考版)
2024-10-01 09:30本頁(yè)面
【正文】 自己學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的剪紙。 練習(xí)背誦 指名背誦、集體背誦?！ ∥?、指導(dǎo)背誦 背誦課文最后兩個(gè)自然段?！ ∫活^老牛定定地站著，出神地望著一只歡蹦著遠(yuǎn)去的小兔子，聯(lián)結(jié)它們的是一片開(kāi)闊的草地?！ ∈炷苌?，總〔〕，〔〕！ 從中說(shuō)明姥姥是一位怎樣的人〔板書(shū)：姥姥心靈手巧〕 除此之外，姥姥還是一個(gè)怎樣的人 〔1〕出示第3自然段 〔2〕抓住廣結(jié)良緣、有求必應(yīng)進(jìn)行理解 〔3〕指導(dǎo)朗讀 〔4〕板書(shū)：勤勞善良 三、體味深情 姥姥對(duì)鄉(xiāng)親們有求必應(yīng)，對(duì)我這個(gè)孫子更是疼愛(ài)有加，她是怎么通過(guò)剪紙傳達(dá)對(duì)外孫子的愛(ài)呢 讀讀第三段，找找在這里具體寫(xiě)了幾幅姥姥的剪紙是什么樣的 〔1〕指名交流 〔2〕出示描寫(xiě)剪紙的語(yǔ)句 一只頑皮的小兔子騎在一頭溫順的老牛背上?！ ?〕姥姥又剪出肯食青草 出示幾幅剪紙，一起欣賞 通過(guò)欣賞這些剪紙，用一個(gè)詞來(lái)贊美一下這些剪紙。由此可只
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