四年級期中考試教學反思(參考版)
2024-11-18 23:13本頁面
【正文】 。（二）加強學習習慣和策略的培養(yǎng)。提高教師課堂教學的素質。任何一類新知的學習都要力爭在第一遍教學中讓學生通過操作、實踐、探索等活動充分地感知，使他們在經(jīng)歷和體驗知識的產(chǎn)生和形成過程中，獲取知識、形成能力。根據(jù)學生的年齡和思維特點，教師應充分利用學生的生活經(jīng)驗，設計生動有趣、直觀形象的數(shù)學教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生在生動具體的情境中理解和認識數(shù)學知識。要認真分析、研究和探討教材，準確把握好教材?？傊?，在以后的教學中應做到：（一）、提高課堂教學質量發(fā)揮集體備課的作用。（4）、計算能力有待提高。如：改寫以萬為單位的數(shù)丟失“萬”字；題目要求估算的卻計算。（2）、解決問題的能力不強。應該每“相鄰的”兩個計數(shù)單位之間的進率是十。）存在的問題：（1）、概念不清晰、不扎實。另外，人都有懶惰的天性，要想大部分學生都掌握較好，還得在課堂上、作業(yè)上嚴格要求他們。往往會出現(xiàn)這樣的情況：你把許多自認為很好的經(jīng)驗、方法傳授給學生，學生仍掌握不好。有些題目已經(jīng)反復強調(diào)過，但仍有部分學生出錯。實踐證明，只有讓學生經(jīng)歷知識的形成過程，他才能有效地掌握所學的知識。有時候我發(fā)現(xiàn)班上有一部分學生上課聽得不認真。學生的基礎層次不一，我們不能用一個尺度去要求所有學生，那么有部分學生對某些內(nèi)容沒有掌握好也就不足為奇了，所以在我們以后的教學中要經(jīng)常去查漏補缺。通過這次考試，我體會到，在教學中，哪怕是教師對內(nèi)容講很多遍，也仍會有部分學生掌握得不好。祝各位領導、老師身體健康、工作開心。望在座的每位同學都抱著勝不驕、敗不餒的心態(tài)，盡自己最大的努力去爭取更大的勝利。我還想說的是，無論成敗，它都已成過去。能否把眼光放得再遠一點，避免讓勝利沖昏頭腦、迷失自我、迷失前進的方向，這就是我們的一個憂患，另一個憂患就是我們班還有個別學習有困難或思想迷惘的同學，他們還需要我們盡可能多的幫助和關愛，更需要我們老師與同學盡可能的多付出一些。我們班的同學正是這樣，在你爭我趕、明爭暗賽而又互幫互助、相互激勵、共同進步的優(yōu)秀班集體中，以班級榮譽為已任，以自我奮進為中心，以中招考試為檢閱，實現(xiàn)自我教育、自我奮進、自我成功。有底子薄、基礎差，經(jīng)歷過風風雨雨卻不甘墮落、正在奮起拼搏的勤奮生隊伍。有自立自強、不甘落后、立志與優(yōu)秀生相比美的優(yōu)秀生預備隊伍。在此，我再次代表我們班全體同學向各位領導、各位老師、各位關心、幫助著我們班的同事、朋友表示衷心的感謝!其三，是我們班有優(yōu)秀的學生群體。還有曾經(jīng)為我們付出、現(xiàn)在依然暗暗給我們班以關注與希望的老師。有年輕有為活力無限的老師。其次，我們班擁有一個優(yōu)秀的教師群體：有老驥伏櫪英勇不減當年的老師。在這里，我代表我班全體同學向各位領導與老師表示衷心的感謝!但是回頭說句心里話，在這輝煌的成績面前，我們班全體師生更是喜憂參半。個人成績排行榜中，學校前10名，我班就有4人，前50名有9人。小學教師期中考試總結發(fā)言各位領導、老師、同學們：今天，能值此盛會與大家一起交流教和學中的得與失，我深感榮幸。多研究歷年考試卷，把握?？键c。今后班會課多參加，給他們多鼓勵!交流學習方法!，復習沒考，沒復習相反卻考了。今后準備，先做思想教育工作，在讓班里的優(yōu)等生一對一和老師一塊去補差，并給優(yōu)等生每天布置相應的任務，如果有時間就給差等生測驗，檢查結果。今后準備，專派一個早上來的比較早的學生檢查，只要他們幾個一進教室，馬上過去檢查是否完成，在上數(shù)學課的時候告訴老師情況，讓他們形成習慣。，兩個班都有幾個頑固分子，非要老師抓到辦公室才寫，有時你忙，他就溜走了。，沒畫出那步出錯，使學生不明了，同時大部分學生沒有改錯的習慣。，有些同學沒有開學那么嚴格要求自己了，書寫有下滑現(xiàn)象。今后要多提他們回答問題，調(diào)動他們的注意力。尤其六年級，今后多在網(wǎng)上搜索有關知識歸類訓練的題目，添加到課堂聯(lián)系中。能做的是，深刻反思，繼續(xù)學習別人的
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1