【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元第一課你中有我,我中有你教材分析從單元概要上看,這個(gè)單元的單元目標(biāo)是讓學(xué)生了解中國(guó)建設(shè)的現(xiàn)狀,知道對(duì)外開放是中國(guó)的基本國(guó)策,是它使中國(guó)逐步步入全球化的發(fā)展道路;了解世界經(jīng)濟(jì)全球化及其對(duì)中國(guó)發(fā)展帶來的巨大影響,給人們生活帶來的巨大變化。而教材的設(shè)計(jì)從目標(biāo)出發(fā),選取了調(diào)查身邊的外國(guó)產(chǎn)品及其產(chǎn)地、中國(guó)融入全球化的
2024-12-17 11:07
【摘要】(浙教版)五年級(jí)品德與生活下冊(cè)教案第四單元第一課你中有我,我中有你教學(xué)目標(biāo):1.了解中國(guó)步入全球化發(fā)展道路、走向世界的曲折歷程。2.知道對(duì)外開放是我國(guó)的基本國(guó)策,了解我國(guó)對(duì)外開放基本格局。3.關(guān)心祖國(guó)建設(shè)與發(fā)展,初步具備社會(huì)責(zé)任意識(shí)與開放的國(guó)際意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解我國(guó)對(duì)外開放的基本格局,增強(qiáng)社會(huì)
2024-12-16 21:55
2024-12-17 19:54
【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件菲爾普斯菲爾普斯林丹博爾特福原愛伊辛巴耶娃一個(gè)國(guó)家的產(chǎn)品走向地球村的其它國(guó)家,而其它國(guó)家的商品也不斷進(jìn)入這個(gè)國(guó)家,全球經(jīng)濟(jì)相互影響,相互滲透,相互促進(jìn),這種現(xiàn)象就叫做經(jīng)濟(jì)全球化。
2024-12-17 17:04
【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元第一課你中有我,我中有你教材分析第二課時(shí)是基于在認(rèn)識(shí)中國(guó)經(jīng)濟(jì)怎樣走向改革開放道路的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。從小范圍的經(jīng)濟(jì)交流到現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)全球化,歷史證明,改革開放是我國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持的基本國(guó)策。并且在具體的政策中實(shí)現(xiàn)“雙贏”。這是設(shè)計(jì)本課時(shí)的教學(xué)思路。課時(shí)教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.了解中國(guó)
【摘要】你中有我我中有你教學(xué)目標(biāo):1、了解進(jìn)入我國(guó)市場(chǎng)的其他國(guó)家的產(chǎn)品,和中國(guó)遠(yuǎn)銷國(guó)外的產(chǎn)品,感受全球化給國(guó)家建設(shè)、人們生活帶來的發(fā)展和變化。2、了解中國(guó)步入全球化發(fā)展道路、走向世界的曲折歷程。3、關(guān)心祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展,激發(fā)民族自豪感。培養(yǎng)學(xué)生開放的國(guó)際意識(shí),學(xué)習(xí)從多角度觀察和思考問題。4、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用訪問、調(diào)查、上網(wǎng)查詢等方
2024-12-09 04:52
【摘要】1、你中有我,我中有你尊敬的評(píng)委老師:您們好!一.說教材今天我說課內(nèi)容是浙教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《品德與社會(huì)》五年級(jí)(下)第四單元《生活在地球村》的第一課《你中有我,我中有你》。課文介紹了我們正生活在一個(gè)全球化的時(shí)代。經(jīng)濟(jì)全球化使地球村的各個(gè)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)上日益相互依賴,相互滲透。中國(guó)作為地球村的一員,其發(fā)展與世界
2024-11-23 22:17
2024-12-16 23:43
【摘要】五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)課件絲綢之路,猶如一條彩帶,將古代亞洲、歐洲和非洲的古文明聯(lián)合在了一起。正是通過這條絲綢之路,中國(guó)的四大發(fā)明、絲綢、茶葉和瓷器等傳送到了世界各國(guó)。
【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元第三課悲憤的吼聲課時(shí)第一課時(shí)教材分析本課教材第三部分“英雄譜”通過講故事、看電影等形式讓學(xué)生了解人民軍隊(duì)克服重重困難,最終取得了抗戰(zhàn)的勝利,激發(fā)學(xué)生熱愛革命先輩之情。第四部分“警示欄”的安排,強(qiáng)調(diào)了發(fā)展中日睦鄰友好關(guān)系符合中日兩國(guó)人民的根本利益和共同愿望,是不可阻擋的歷史潮流。教
2024-12-17 19:36
【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第一單元第二課圓明園在哭泣教材分析“火燒圓明園”是中國(guó)近代史上令人心痛如焚、不堪回首的一幕,教科書在向?qū)W生介紹中國(guó)近代史時(shí)就以這一不能遺忘的重大歷史事件來展開,讓學(xué)生懂得“落后就要挨打”的道理。整課的設(shè)計(jì)旨在教育學(xué)生勿忘國(guó)恥,并向林則徐和鄧世昌等民族英雄學(xué)習(xí),熱愛自己的祖國(guó)。課文分為三個(gè)部分。第一課時(shí)是課文的第一部
【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第二單元第二課春天的故事教材分析五年級(jí)《品德與社會(huì)》下冊(cè)第二單元《富國(guó)強(qiáng)民之路》共含三個(gè)主題:1、中國(guó)人民站起來了。2、春天的故事。3、走進(jìn)新時(shí)代。其中“春天的故事”主要講述新中國(guó)成立后,尤其是改革開放后祖國(guó)各個(gè)方面所取得的重大變化,通過對(duì)比,證明我國(guó)人民的生活水平日益提高,并逐步么邁入小康社會(huì)。學(xué)生通過第一
【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第四單元第二課國(guó)際組織教材分析浙教版《品德與社會(huì)》五下第四單元安排了“生活在地球村”這一學(xué)習(xí)內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解中國(guó)的發(fā)展與世界各國(guó)間的國(guó)際交流密切相關(guān),明白只有放眼世界,具有開放的國(guó)際意識(shí),才能謀求更大的發(fā)展,從而為學(xué)生認(rèn)識(shí)社會(huì)、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),成為社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。第二課《國(guó)際組織》是根據(jù)課程
【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元第二課西部大開發(fā)教材分析《西部大開發(fā)》這塊教學(xué)內(nèi)容的安排,旨在讓學(xué)生了解西部地區(qū),懂得開發(fā)西部的重要性。教材分三部分。第一部分:中國(guó)西部示意圖,教材安排了兩個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)。第一個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)是讓學(xué)生了解西部的12個(gè)省市區(qū);第二個(gè)學(xué)習(xí)點(diǎn)是讓學(xué)生知道開發(fā)西部的戰(zhàn)略意義是真正實(shí)現(xiàn)全中國(guó)共同富裕。第二部分:西部資源。教材通過
【摘要】浙教版五年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教案第三單元第三課日新月異的交通一、教學(xué)設(shè)計(jì)課時(shí)第一課時(shí)教材分析《日新月異的交通》是浙教版五年級(jí)下冊(cè)第3單元“巨龍騰飛”中的第三課。日新月異的交通是我國(guó)全面發(fā)展的一個(gè)縮影。新中國(guó)成立以來,特別是改革開放以后,水上交通,地面交通,空中交通逐漸形成了四通八達(dá)的立體框架?,F(xiàn)代化的交通工具也進(jìn)入并改變了普通老