【正文】 ★1我們學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神？①樹立遠(yuǎn)大理想；②認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；③增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新；④積極參加實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，動(dòng)手能力；⑤要敢于質(zhì)疑，不迷信書本和權(quán)威；⑥艱苦奮斗，多進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造。對(duì)國(guó)家、社會(huì)：①創(chuàng)新精神是中華民族精神的重要內(nèi)容；②創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。淤溪初級(jí)中學(xué) 九年級(jí)思想品德 首輪復(fù)習(xí)教案★1請(qǐng)分別從對(duì)國(guó)家、對(duì)公民的角度談?wù)勯_拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的重要作用？對(duì)公民個(gè)人：①開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新可以發(fā)掘我們的創(chuàng)造潛能，造就有用人才；②激發(fā)我們攀登人生高峰的熱情，督促我們珍惜時(shí)間、愛惜生命。如：放松訓(xùn)練；自我對(duì)話訓(xùn)練；換個(gè)角度思考；請(qǐng)求幫助等。如：確立奮斗目標(biāo)；樹立自信；持之以恒，不輕言放棄；找準(zhǔn)基點(diǎn)，分析原因，尋求對(duì)策等。④培養(yǎng)開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的精神，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)。挫折對(duì)人產(chǎn)生什么影響，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訉?duì)待挫折?！?挫折對(duì)個(gè)人有什么影響？挫折對(duì)人具有雙重影響。★請(qǐng)列舉不同時(shí)期民族精神的表現(xiàn)：革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代：井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、紅巖精神、西柏坡精神 社會(huì)主義建設(shè)初期：大慶精神、雷鋒精神社會(huì)主義建設(shè)的改革時(shí)期：抗洪精神、載人航天精神、抗震救災(zāi)精神★如何建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義文化（建設(shè)先進(jìn)文化）？（如何對(duì)待傳統(tǒng)文化和外來(lái)文化？）①要自覺繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化，防止和剔除民族文化中的消極、落后成分，使之與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)，與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)；②要積極吸收世界文化的優(yōu)秀成果，有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收，取其精華，去其糟粕?！镌谌粘Ｉ钪?，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)和弘揚(yáng)民族精神？要適應(yīng)時(shí)代要求，不斷豐富和發(fā)展中華民族精神，讓偉大的中華民族精神，代代相傳，永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大。是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的強(qiáng)大精神動(dòng)力。②只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力。★請(qǐng)簡(jiǎn)述增強(qiáng)民族文化認(rèn)同感的重要意義?！镉H近社會(huì)對(duì)青少年的成長(zhǎng)有哪些積極意義？ ①才能適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)；②才能發(fā)揮自己的智慧和力量，健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值淤溪初級(jí)中學(xué) 九年級(jí)思想品德 首輪復(fù)習(xí)教案★青少年服務(wù)社會(huì)的要求？①自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)；②樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。【理由：①社會(huì)是由個(gè)人組成的社會(huì)，人們的生產(chǎn)活動(dòng)推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展；②社會(huì)的存在和發(fā)展是人類共同努力的結(jié)果?！纠碛桑孩偃藗兛偸巧钤谝欢ǖ纳鐣?huì)關(guān)系中；②人們的生存與發(fā)展離不開社會(huì)提供的種種條件；③人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分。如：放松訓(xùn)練；自我對(duì)話訓(xùn)練；換個(gè)角度思考；請(qǐng)求幫助等。如：確立奮斗目標(biāo)；樹立自信；持之以恒，不輕言放棄；找準(zhǔn)基點(diǎn)，分析原因，尋求對(duì)策等。挫折對(duì)人產(chǎn)生什么影響，關(guān)鍵在于我們?cè)鯓訉?duì)待挫折?？键c(diǎn)35．了解挫折對(duì)個(gè)人的影響，知道戰(zhàn)勝挫折的正確方法1．挫折對(duì)個(gè)人的影響：挫折對(duì)人具有雙重影響。（2）弘揚(yáng)民族精神的意義：①民族精神是一個(gè)民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是一個(gè)民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的源泉，是激勵(lì)中國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展、中華民族興旺發(fā)達(dá)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。（2）只有文化上認(rèn)同，才會(huì)有情感上的共鳴，才能提高民族的凝聚力。（2）服務(wù)社會(huì)要：①自覺履行憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務(wù)；②樂于為社會(huì)、為他人奉獻(xiàn)愛心和力量。因?yàn)椋孩偕鐣?huì)是由個(gè)人組成的；②任何社會(huì)的存在和發(fā)展，都是人們共同努力的結(jié)果。因?yàn)椋孩偃藗兛偸巧钤谝欢ǖ纳鐣?huì)關(guān)系中；②人們的生存與發(fā)展離不開社會(huì)提供的種種條件；③人的全面發(fā)展與社會(huì)的全面進(jìn)步密不可分。2．新華社北京２０１２年３月２日電，中共中央辦公廳近日印發(fā)了《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》要求深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，大力弘揚(yáng)雷鋒精神，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升公民道德素質(zhì)和社會(huì)文明程度。例７．＂天青色等煙雨而我在等你，炊煙裊裊升起隔江千萬(wàn)里??＂優(yōu)美的中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞的風(fēng)格，配樂中濃郁的中國(guó)風(fēng)的味道，同時(shí)又采用新的編曲、新的唱法．傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合使周杰倫的《青花瓷》在不同年齡的人群中廣為流傳。請(qǐng)從下列４張照片（僅提供名稱）中任選一張作題頭照，并說(shuō)明其體現(xiàn)的時(shí)代精神。D．高度的民族自豪感、責(zé)任心源于偉大的民族精神。中國(guó)民眾以及世界各地的華人對(duì)日方非法抓扣中國(guó)漁船和漁民一事表示強(qiáng)烈不滿和嚴(yán)重抗議。過去現(xiàn)在和將來(lái)，我們都要弘揚(yáng)和培育民族精神，這主要是因?yàn)椋ǎ〢．中華民族是一個(gè)歷史悠久的偉大民族B．民族精神的核心是愛國(guó)主義C．民族精神是中華民族團(tuán)結(jié)互助,戰(zhàn)勝困難的不竭力量之源 D．弘揚(yáng)和培育民族精神是社會(huì)主義的根本任務(wù)?！边@說(shuō)明（）  、（）①影響著今天人們的價(jià)值觀念和生活方式②體現(xiàn)了中華民族百折不撓、生生不息的精神面貌 ③對(duì)人類的進(jìn)步和世界文化的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響④是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的中心環(huán)節(jié)A①②③B①③④C②③④D①②④例３．分析說(shuō)明題為積極響應(yīng)９月份在我省舉辦的太原市晉商文化藝術(shù)周，某校展開了一系列宣傳晉商文化的主題活動(dòng)．請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，解決其中的一些問題：（１）現(xiàn)在有一個(gè)專題要介紹山西文化，你會(huì)推薦宣傳什么？（２）請(qǐng)你為保護(hù)好山西的文化遺產(chǎn)建言獻(xiàn)策．二、做中華民族精神的弘揚(yáng)者（一）.中華民族精神的內(nèi)涵（是什么）（二）.中華民族精神的豐富和發(fā)展（三）.弘揚(yáng)中華民族精神的重要性（為什么）（四）.踐行中華民族精神。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。不同時(shí)代對(duì)民族精神的繼承和弘揚(yáng),．感受個(gè)人情感與民族文化的關(guān)系，提高文化認(rèn)同感． 【相關(guān)聯(lián)內(nèi)容】_____________________。請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)繼續(xù)探究下列問題：(1)宋先飲是一個(gè)什么樣的人?(2)宋先欽事跡中的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?(3)為什么宋先欽的事跡會(huì)感動(dòng)那么多共產(chǎn)黨員?第四篇：九年級(jí)思想品德第五課復(fù)習(xí)學(xué)案（精選）九年級(jí)思想品德第五課復(fù)習(xí)學(xué)案課題：_____________________【中考要求】1． 知道中華文化的特點(diǎn)與影響。經(jīng)過10年的艱苦奮斗，省吃儉用，宋先欽終于還清貸款與利息30萬(wàn)元。停產(chǎn)，就意味村民投入的集資款不僅賺不到錢，本金也賠光，還得負(fù)擔(dān)貸款債務(wù)。為了帶領(lǐng)全村人致富，創(chuàng)辦瓷磚廠。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢(mèng)想，超越自我，就仍能高高飛翔。這體現(xiàn)了（）①只要付出就應(yīng)該有更多回報(bào)②我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)③只有無(wú)償獻(xiàn)血，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 A．①③B．②③④C．②④D．①②④10．“天下興亡，匹夫有責(zé)”。國(guó)家提倡18周歲至55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。跑第二棒的小紅對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不怪小麗，只怪我沒把棒接好，下次我們一定跑出好成績(jī)。領(lǐng)首個(gè)關(guān)鍵詞?；卮?—3題?！睂?duì)此理解不正確的是（）A．我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)B．要認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色，盡到自己的責(zé)任 C．要對(duì)別人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) D．對(duì)自己可以不承擔(dān)責(zé)任但對(duì)社會(huì)要承擔(dān)責(zé)任二、非選擇題6．古人云：“三思而后行”，我們?cè)谛袨榍岸紤?yīng)該有思索和選擇，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的具體要求，反恩一下我們?cè)谧鲆患虑闀r(shí)，要考慮到《日常行為規(guī)范》里的哪些要求?你做到了嗎?假如在放學(xué)路上，路過網(wǎng)吧門口，網(wǎng)吧老板說(shuō)“進(jìn)