湘教版九年級思想品德上冊單元測試-第二單元(參考版)
2024-12-09 15:48本頁面
【正文】 2建設(shè)環(huán)境友好型社會，我們青少年該怎么做？ ⑴開展環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識的宣傳活動；⑵增強環(huán)境意識，從身邊的小事做起，維護周圍的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾；⑶樹立環(huán)保觀念，使用環(huán)保產(chǎn)品，不使用一次性筷子、塑料購物袋；⑷植樹造林，美化環(huán)境；⑸倡導節(jié)能減排，踐行 “ 低碳生活 ” ；⑹積極勸 阻、舉報破壞環(huán)境的行為。⑷加強環(huán)保立法工作，有效打擊破壞環(huán)境的違法行為 。⑵加強節(jié)能減排工作，建設(shè)環(huán)境友好型資源節(jié)約型社會。 ⑵原因： ①人們的環(huán)保意識淡薄，自律性不強，不 能自覺地保護環(huán)境；②人們不合理的生產(chǎn)方式和生活方式（直接原因）；③人類過度地開發(fā)自然、掠奪式地利用自然（根本原因） 1面對嚴峻的環(huán)境形勢，我國提出了怎樣的 觀點和對策？ 觀點： 我國走可持續(xù)發(fā)展之路，建設(shè)環(huán)境友好型社會，就必須從基本國情出發(fā)，加強環(huán)境保護。 ⑷關(guān)注節(jié)能環(huán)保，向有關(guān)部門建言獻策。 ⑵樹立生態(tài)文明，采取 實際行動，從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣。⑸大力開發(fā)新能源，如：潮汐能、太陽能、核能、地熱能等新能源。 ⑶增強全社會的憂患意識，實施好可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。 1根據(jù)我國嚴峻的資源形勢，我們應該： ⑴樹立科學發(fā)展觀 ， 走可持續(xù)發(fā)展之路。 ②自然資源分布不平衡，開發(fā)
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