中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計劃(參考版)
2024-11-18 22:41本頁面
【正文】 。各級教育、財政部門要高度重視，把“國培計劃”項目納入教師隊伍建設(shè)和教師培訓(xùn)總體規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，精心做好組織實施工作。近年來，國家高度重視農(nóng)村教師隊伍建設(shè)工作，教師的整體素質(zhì)有了明顯提高，但總體上仍然不適應(yīng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展和提高的需要，急需大規(guī)模的培訓(xùn)提高。八、知行中國－中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目為提高中小學(xué)班主任隊伍整體素質(zhì)履行崗位職責的能力，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與集中研修的方式，組織對10萬名小學(xué)一線班主任教師進行50學(xué)時的專項培訓(xùn)，促進中小學(xué)班主任工作質(zhì)量的提高。各省級教育行政部門負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)員遴選推薦和管理等各項具體工作。——組織有關(guān)高等學(xué)校組成高水平專家團隊，開發(fā)和整合優(yōu)質(zhì)資源，組織對教師進行集中培訓(xùn)?！獓@全面實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求，針對中西部地區(qū)體育和藝術(shù)教育教師的實際安排培訓(xùn)內(nèi)容。七、中小學(xué)體育和藝術(shù)教師培訓(xùn)項目為提高中西部地區(qū)中小學(xué)體育和藝術(shù)教師教育教學(xué)能力，遴選有關(guān)高等學(xué)校，組織實施對中西部地區(qū)1200名中小學(xué)專職體育和藝術(shù)骨干教師進行50學(xué)時的專項培訓(xùn)，提高中西部地區(qū)中小學(xué)體育、藝術(shù)教師教育教學(xué)水平。有關(guān)高等學(xué)校按照教育部確定的培訓(xùn)方案實施培訓(xùn)?！逃控撠熍嘤?xùn)工作的組織實施，遴選培訓(xùn)機構(gòu)，審核培訓(xùn)方案，指導(dǎo)培訓(xùn)機構(gòu)開展培訓(xùn)，對培訓(xùn)進行監(jiān)管等。——培訓(xùn)內(nèi)容主要針對災(zāi)區(qū)中小學(xué)教師的實際需求，以心理健康教育為主要內(nèi)容，同時包括學(xué)校公共衛(wèi)生及安全、基礎(chǔ)教育課程改革、班主任工作、教育教學(xué)技能和教育實踐活動等?！嘤?xùn)對象是四川、甘肅、陜西等地震重災(zāi)區(qū)未參加過2011年國家級培訓(xùn)的中小學(xué)教師。各省級教育行政部門負責做好學(xué)員遴選推薦和管理等具體工作。——遴選有關(guān)高等學(xué)校采取集中培訓(xùn)、案例研討及觀摩考察相結(jié)合的方式實施培訓(xùn)?！嘤?xùn)內(nèi)容以有效教師培訓(xùn)為主題，學(xué)習研討現(xiàn)代培訓(xùn)理論，了解國外教師培訓(xùn)發(fā)展特點和趨勢，探索培訓(xùn)規(guī)律，總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗，提煉典型案例。有關(guān)省級教育行政部門對相關(guān)項目組織實施工作予以配套經(jīng)費支持。有關(guān)省級教育行政部門和培訓(xùn)機構(gòu)做好當?shù)嘏嘤?xùn)的具體組織管理和支持服務(wù)工作。——運用遠程教育手段，采取網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習與網(wǎng)上網(wǎng)下集中研討相結(jié)合方式實施培訓(xùn)。——培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞高中課程改革學(xué)科課程標準，針對普通高中學(xué)科教師實施新課程面臨的教學(xué)主要問題按需施教。四、普通高中課改實驗省教師遠程培訓(xùn)項目緊密配合普通高中新課程的實施，采取現(xiàn)代遠程教育手段，對2011年新進入高中課程改革實驗的河北等?。▍^(qū)）高中學(xué)科教師進行50學(xué)時的專題培訓(xùn)，提高普通高中教師實施新課程的能力和水平?！逃縿潛軐ｍ椊?jīng)費，主要用于衛(wèi)星電視課程資源開發(fā)、制作、播放和專家教學(xué)及輔導(dǎo)等，并給予項目縣適當培訓(xùn)經(jīng)費補助。有關(guān)省級教育行政部門按照教育部統(tǒng)一要求，負責當?shù)仨椖繉嵤┑慕y(tǒng)籌協(xié)調(diào)和具體組織工作。中央電教館具體負責制訂教學(xué)方案、組織專家隊伍、開發(fā)衛(wèi)星電視課程和組織實施培訓(xùn)等任務(wù)。——采取衛(wèi)星電視播放、網(wǎng)絡(luò)在線研討和集中輔導(dǎo)答疑相結(jié)合的方式實施培訓(xùn)?！嘤?xùn)內(nèi)容圍繞實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革的要求，以基礎(chǔ)教育新課程標準為依據(jù)，針對中西部農(nóng)村教師在實施課程改革過程中所面臨的主要問題和實際需要確定。項目經(jīng)費主要用于學(xué)員培訓(xùn)期間的培訓(xùn)費、食宿費、資料費和交通費補助等?！嘘P(guān)省級教育行政部門要配合上述師范大學(xué)做好項目實施的相關(guān)組織管理工作和支持服務(wù)工作?！饔嘘P(guān)師范大學(xué)要根據(jù)實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求，在對受援地區(qū)中小學(xué)深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對農(nóng)村中小學(xué)教師實際需要，會同受援地區(qū)教育行政部門共同研究培訓(xùn)方式，制定實施方案；要調(diào)動和整合一切優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源，充分發(fā)揮學(xué)校包括附屬中小學(xué)師資和教學(xué)資源的優(yōu)勢，遴選熟悉中小學(xué)教學(xué)實際的專家和中小學(xué)教育教學(xué)一線的優(yōu)秀教師授課，其中，中小學(xué)特級教師和優(yōu)秀骨干教師不少于60％?！蓶|北師范大學(xué)對口內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西師范大學(xué)對口寧夏回族自治區(qū)、西南大學(xué)對口貴州省，采取“送培到省”、“送教上門”集中培訓(xùn)的方式，分別為上述省（區(qū)）培訓(xùn)1000名中小學(xué)骨干教師，其中縣以下教師不少于選派教師總數(shù)的70%。項目經(jīng)費主要用于學(xué)員培訓(xùn)期間的培訓(xùn)費、食宿費、資料費和交通費補助等。各有關(guān)省級教育行政部門按照教育部要求，制定具體實施方案，遴選參訓(xùn)骨干教師，推薦高水平師范院校、培訓(xùn)機構(gòu)和專家?！嘤?xùn)計劃由教育部組織實施，各省配合?！嘤?xùn)內(nèi)容主要圍繞全面實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的實際需要，以問題為中心，以案例為載體，理論與實踐相結(jié)合，研究總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，幫助教師解決教育教學(xué)過程中所面臨的實際問題。其中，省域外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源、省級優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源和當?shù)貎?yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源原則上各占1/3?！獎?chuàng)新培訓(xùn)模式。每?。▍^(qū)、市）平均500名。一、中西部地區(qū)中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)項目為加強中西部地區(qū)教師隊伍建設(shè)，促進基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高，重點對中西部地區(qū)11,000名中小學(xué)骨干教師進行60學(xué)時的培訓(xùn)，提高教育教學(xué)能力水平，使他們在推進素質(zhì)教育、實施基礎(chǔ)教育課程改革和大規(guī)模教師培訓(xùn)中發(fā)揮骨干帶頭作用。八、知行中國－中小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項目為提高中小學(xué)班主任隊伍整體素質(zhì)履行崗位職責的能力，采取網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)與集中研修的方式，組織對10萬名小學(xué)一線班主任教
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