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正文內(nèi)容

中小學教師國家級培訓(xùn)計劃(已修改)

2024-11-18 22:41 本頁面
 

【正文】 第一篇:中小學教師國家級培訓(xùn)計劃各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(開發(fā)區(qū))教育中心校、市直(民辦學校),城南新區(qū)中心小學:國培計劃全稱為“中小學教師國家級培訓(xùn)計劃”,是教育部、財政部于2010年開始實施的旨在提高中小學教師特別是農(nóng)村教師隊伍整體素質(zhì)的重要舉措。根據(jù)國培計劃(2011)選拔推薦要求,我市共推薦選拔了小學語文、數(shù)學、英語、音樂、體育,初中語文、英語、化學、政治、歷史、地理、生物、體育共13個學科214名骨干教師參加學習,具體參培名單詳見附件?,F(xiàn)將“國培計劃(2011)”——義務(wù)教育骨干教師遠程培訓(xùn)項目的幾項重要要求明確如下:“國培計劃”——義務(wù)教育骨干教師遠程培訓(xùn)項目將于3月26日正式啟動,項目周期3月26日至4月30日;:該項目會以現(xiàn)場直播的方式舉行啟動儀式,啟動儀式時間為3月26日,上午9:30準時開始;請盡快通知本單位參訓(xùn)學員按時參加;參加方式:登錄項目平臺(),在顯示頁面的新聞圖片處有關(guān)于啟動儀式的圖片說明,點擊圖片即可進入?yún)⒓?。(此項非常重要)該項目參?xùn)學員用用戶名、密碼直接登錄項目平臺即可開展學習(無需注冊),用戶名、密碼的規(guī)則如下:項目地址: 用戶名:省份拼音的首字母+名字全拼(例:江蘇學員 js+名字全拼;廣東學員 gd+名字全拼;福建學員fj+名字全拼;山東學員sd+名字全拼)密 碼:58803988(統(tǒng)一密碼)請通知本單位參訓(xùn)學員于3月23日開始按此帳號登錄平臺,提前了解學習任務(wù)、學習課程。如有學員對此帳號有疑問或無法登錄可直接致電全國繼教網(wǎng)咨詢熱線(400 812 1228),骨干教師參培情況同時記入年度業(yè)務(wù)考核。各單位要通知要求到每一位學員,高度重視本次學習活動,珍惜學習機會,處理好學習與工作、生活的矛盾,克服困難,爭取以優(yōu)異的成績順利結(jié)業(yè)。市局將于培訓(xùn)結(jié)束后對該工作進行專項考核,抽查有關(guān)單位參培學員學習情況,并列入年度師資隊伍建設(shè)目標考核。特此通知。骨干教師遠程培訓(xùn)學習名單2012年3月20日高郵市教育局第二篇:中小學教師國家級培訓(xùn)計劃中小學教師國家級培訓(xùn)計劃根據(jù)黨的十七大關(guān)于“加強教師隊伍建設(shè),重點提高農(nóng)村教師素質(zhì)”的精神,為進一步加大中小學教師培訓(xùn)的支持力度,重點加強農(nóng)村教師培訓(xùn),提高教師隊伍的整體素質(zhì)和教育教學能力,促進基礎(chǔ)教育改革發(fā)展,根據(jù)教育部《XXXX年中小學教師國家級培訓(xùn)計劃》總體部署,組織實施XX年中小學教師國家級培訓(xùn)計劃。一、中西部地區(qū)中小學骨干教師培訓(xùn)項目為加強中西部地區(qū)教師隊伍建設(shè),促進基礎(chǔ)教育質(zhì)量的提高,重點對中西部地區(qū)11,000名中小學骨干教師進行60學時的培訓(xùn),提高教育教學能力水平,使他們在推進素質(zhì)教育、實施基礎(chǔ)教育課程改革和大規(guī)模教師培訓(xùn)中發(fā)揮骨干帶頭作用?!嘤?xùn)對象主要是中西部22個?。▍^(qū)、市)的中小學學科骨干教師。每?。▍^(qū)、市)平均500名。其中縣以下小學和初中骨干教師不少于70%,縣以下高中骨干教師不少于50%。——創(chuàng)新培訓(xùn)模式。依托高水平師范院校,調(diào)動、整合和開發(fā)優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,組成高水平專家團隊,采取以“送培到地(市)”為主、集中培訓(xùn)的方式,進行骨干教師研修培訓(xùn)。其中,省域外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源、省級優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源和當?shù)貎?yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源原則上各占1/3。培訓(xùn)專家團隊中,來自全國各地中小學教育教學第一線的特級教師和優(yōu)秀骨干教師不低于50%。——培訓(xùn)內(nèi)容主要圍繞全面實施素質(zhì)教育和推進基礎(chǔ)教育課程改革的要求,根據(jù)中小學教師隊伍建設(shè)的實際需要,以問題為中心,以案例為載體,理論與實踐相結(jié)合,研究總結(jié)教育教學經(jīng)驗,幫助教師解決教育教學過程中所面臨的實際問題。培訓(xùn)重點為:實施素質(zhì)教育的理論與實踐,有效教學方式方法,現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用,師德教育和教師專業(yè)發(fā)展?!嘤?xùn)計劃由教育部組織實施,各省配合。教育部制訂培訓(xùn)計劃總體實施方案,審核確定培訓(xùn)機構(gòu),進行指導(dǎo)和全程監(jiān)管。各有關(guān)省級教育行政部門按照教育部要求,制定具體實施方案,遴選參訓(xùn)骨干教師,推薦高水平師范院校、培訓(xùn)機構(gòu)和專家。——教育部劃撥專項經(jīng)費支持。項目經(jīng)費主要用于學員培訓(xùn)期間的培訓(xùn)費、食宿費、資料費和交通費補助等。二、邊境民族地區(qū)中小學骨干教師培訓(xùn)項目為提高邊境民族地區(qū)中小學教師隊伍素質(zhì),教育部組織東北師范大學等部屬師范大學對內(nèi)蒙古等省區(qū)的3000名中小學學科骨干教師進行50學時的培訓(xùn),提高邊境民族地區(qū)中小學骨干教師教育教學的能力和水平。——由東北師范大學對口內(nèi)蒙古自治區(qū)、陜西師范大學對口寧夏回族自治區(qū)、西南大學對口貴州省,采取“送培到省”、“送教上門”集中培訓(xùn)的方式,分別為上述?。▍^(qū))培訓(xùn)1000名中小學骨干教師,其中縣以下教師不少于選派教師總數(shù)的70%。同時,將培訓(xùn)資源制作成光盤,輻射到本區(qū)域廣大農(nóng)村教師?!饔嘘P(guān)師范大學要根據(jù)實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求,在對受援地區(qū)中小學深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,針對農(nóng)村中小學教師實際需要,會同受援地區(qū)教育行政部門共同研究培訓(xùn)方式,制定實施方案;要調(diào)動和整合一切優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源,充分發(fā)揮學校包括附屬中小學師資和教學資源的優(yōu)勢,遴選熟悉中小學教學實際的專家和中小學教育教學一線的優(yōu)秀教師授課,其中,中小學特級教師和優(yōu)秀骨干教師不少于60%。培訓(xùn)實施方案和培訓(xùn)專家人選報教育部核準后實施?!嘘P(guān)省級教育行政部門要配合上述師范大學
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