聽鳥語說鳥語悟鳥語——鳥語教學反思(參考版)
2024-11-18 22:36本頁面
【正文】 我們惟有不斷反思自己的教學，才能不斷地走進新課程，只有走進孩子，才能放飛孩子想象的翅膀。 當我們翻開色彩繽紛、凝結著編者智慧和汗水的教材時，展現(xiàn)在我們面前的是一個充滿童真童趣的兒童世界。從善于捉蟲的啄木鳥那里，我懂得了lsquo。正在練聲的百靈那里，我學到了勤學苦練的精神。從lsquo。從努力起飛的雛鷹那里，我學到了不怕失敗的精神。從為樹治病的啄木鳥那里，我認識到了助人的快樂。人不可貌相，海水不可斗量rsquo。還有的說：正是因為燕子、大雁、蒼鷹具有這些特點，所以我們才會去學習他們的可貴精神。有的說：這幾個詞分別代表了燕子、大雁、蒼鷹的特點，不能去掉。所以，第二課時進行讀寫結合訓練時，我設計了這樣的問題：這一句中的終日忙碌、飛行整齊、搏擊風雨去掉行不行？學生馬上異口同聲地回答：不行為什么不行？我追問到?！ 《虒W從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴；從飛
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