五年級語文教案——諾貝爾(參考版)
2024-11-18 22:24本頁面
【正文】 板書設計 發(fā)明炸藥熱愛科學 諾貝爾熱愛人類 設立諾貝爾獎無私奉獻 教學反思 內(nèi)容總結(jié)
（1）五年級語文教案——《諾貝爾》
教學目標
正確、流利、有感情地朗讀課文
（2）今天我們學習的課文就是介紹諾貝爾的
（3）指導寫機械的械，殘廢的殘
（4）（課文第三至九自然段寫了諾貝爾為發(fā)明炸藥所付出的代價和取得的成就
（5）第二段（39）寫了諾貝爾為發(fā)明炸藥所付出的代價和取得的成就
（6）師：盡管諾貝爾發(fā)明炸藥取得了突破性進展，但對一個真正的科學家來說創(chuàng)造發(fā)明是無止境的
9。 回顧復習第一段 齊讀第3小節(jié) 自由讀課文49小節(jié)，思考問題，并作批注 讀有關句子，學生談體會?！ ±首x全文。 ?。ㄖZ貝爾也許遇見到炸藥會給人類帶來災難，所以設立了和平獎，以激勵人們?yōu)槭澜绲暮推蕉??！ 、廴嘤新曈猩乩首x?！ ≈该x課文第89小節(jié)。） ?。?）朗讀第第47小節(jié)。說明諾貝爾發(fā)明動機來自于對人民的關心和同情。 學生討論交流?！ 煟褐Z貝爾一生有許多的發(fā)明，最突出的發(fā)明是炸藥?！ ?上節(jié)課我們學習了第一段?！ ∪W
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