五年級語文教案——諾貝爾(專業(yè)版)
【正文】 默讀，思考：（1）這一段告訴我們什么（2）諾貝爾死后，大量的炸藥也用于戰(zhàn)爭，毀滅人類創(chuàng)造的文明，如果諾貝爾泉下有知，他會有何感想 學(xué)生交流。 教學(xué)過程： 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、學(xué)習(xí)課文第二段。 ?、雀爬ㄕn文重要內(nèi)容?！ W(xué)會本課10個生字，認識多音字，理解由生字組成的詞語?！ 、谱⒁庾中?。 練讀課文?！ ≈该x課文第89小節(jié)?！ ±首x全文?！ ?上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了第一段。） 那么課文哪些自然段分別寫了這兩件事情?！ 〗虒W(xué)準備 重點語段的投影片 教學(xué)時間 二教時 教學(xué)過程 第一課時 教學(xué)目標 初讀課文，理清課文脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。今天我們學(xué)習(xí)的課文就是介紹諾貝爾的。） 默讀，思考：諾貝爾獎授獎儀式的地點和時間的確定依據(jù)是什么為什么這樣設(shè)定（這樣做的目的是以此來紀念偉大的發(fā)明家諾貝爾，以表達人民對他的懷念和敬佩。） ?。?）他在發(fā)明過程中經(jīng)歷了哪些失敗和痛苦 ?。?）諾貝爾發(fā)明的炸藥為人類的生產(chǎn)活動解決了哪些實際問題（提高了勞動生產(chǎn)力，降低了勞動強度?！ ∽x4
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