二年級數(shù)學(xué)下冊5的乘法口訣優(yōu)秀教案反思(參考版)
2024-11-18 22:19本頁面
【正文】 讓學(xué)生自己掌握重點，這樣既能強(qiáng)化已學(xué)的知識，又可以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能，更給學(xué)生一個思維拓展的空間。(3)拓展練習(xí)。分成三個層次：(1)針對性練習(xí)。學(xué)習(xí)中學(xué)生的能力是不同的，不同的學(xué)生回答問題課堂的生成是不同的，在聽課是我不以學(xué)生答對為樂，而是全面關(guān)注學(xué)生，隨機(jī)點不同的學(xué)生回答，從課堂的實際去引導(dǎo)學(xué)生解決，在解決中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律，更好地掌握編口訣的方法，更好的記憶口訣。教師始終處于客觀地位，把學(xué)生推向主體地位。運用不同的策略使學(xué)生熟記口訣。4=205個55times。3=154個54times。2=103個53times。1=52個52times。）板書：5的乘法口訣1個51times。師:你們真是生活中的有心人.四、課堂小結(jié)這節(jié)課你們學(xué)會了什么你學(xué)的開心嗎你有什么收獲如。聽完歌曲，在想想我們的故事，講了什么誰來回答我們故事中的問題生:孫悟空拔了3根毛,共變出三五十五個猴子師:孫悟空很感謝大家,邀請大家品嘗桃子,你知道他拿來了多少個桃子嗎看圖列式,寫口訣.(課件出示)生:列式3送信游戲.出示四個信箱,分別寫上10,15,20,.(信件上是算式加減乘都有)4活學(xué)活用：師:老師為你們今天的表示感到驕傲，想一想在我們的生活中，有哪些地方可以用到5的乘法口訣生:一周上5天課,那三周上15天課生:一面國旗上有5顆星星，兩面國旗就有10顆星星生:白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓。gt。轉(zhuǎn)盤哪個數(shù)字上，就要和里面的5相乘，
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1