20xx下半年四川教師資格面試試講：小學(xué)美術(shù)靜物一家(參考版)
2024-11-18 22:12本頁面
【正文】 同學(xué)們的吊飾做的真有趣，不但形狀可愛，色彩搭配的也很漂亮!環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)，拓展延伸可以做成小吊飾的材料還很多很多，希望同學(xué)們做生活的有心人，課后嘗試利用別的材料，做一串更有趣的吊飾來裝扮自己的小房間，使自己的房間變得更美!四、板書設(shè)計（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）。引導(dǎo)學(xué)生從形狀、色彩、花紋等方面進行評價。(二)展示評價。體現(xiàn)美感。環(huán)節(jié)三：創(chuàng)造表現(xiàn)，展示評價(一)創(chuàng)造表現(xiàn)布置作業(yè)：下面我們就根據(jù)剛才的制作步驟利用手中的紙材，合作制作一串有趣的吊飾，同學(xué)們一定要注意互相配合!比一比看看哪一組的小朋友設(shè)計的小吊飾最有趣、最漂亮!作業(yè)要求：，設(shè)計巧妙。(三)吊飾的制作方法那么你們知道這樣的小吊飾是怎樣制作的嗎?請同學(xué)們開動腦筋想一想? 學(xué)生思考，教師小結(jié)：，設(shè)計草圖。教師小結(jié)：同學(xué)們想出的造型都特別有趣，有動物、植物、人物、交通工具還有我們前面剛學(xué)過的幾何形。學(xué)生思考回答，教師小結(jié)：這些吊飾不但造型有趣，色彩也很漂亮，而且是采用了各種不同的材料制作成的，老師相信你們剛才選的那些吊飾吊在小白兔的家里一定很漂亮，看了這么多美麗的吊飾，大家想不想自己親手制作一串漂亮的吊飾呢?順勢導(dǎo)入新課《吊飾》?！倦y點】吊飾造型的新穎美觀?！厩楦袘B(tài)度和價值觀】在制作吊飾的過程中體驗生活的快樂，培養(yǎng)觀察生活習(xí)慣和熱愛生活的情感。[小學(xué)美術(shù)《吊飾》教學(xué)設(shè)計]一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與技能】了解吊飾的特點及材料，學(xué)習(xí)吊飾的制作方法。五、板書設(shè)計（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第五篇：2017四川教師資格面試試講：小學(xué)美術(shù)《吊飾》教學(xué)設(shè)計2017四川教師資格面試試講：小學(xué)美術(shù)《吊飾》教學(xué)設(shè)計四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設(shè)計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進行。交流評議?；顒铀模航涣髟u議，拓展提高(一)創(chuàng)辦“創(chuàng)意鞋城”活動，展示學(xué)生作品。對個別學(xué)生進行技法指導(dǎo)。教師巡視指導(dǎo)過程中針對共同存在的問題，及時指出，及時糾正。，注意要合腳?；顒尤菏痉恫僮?，實踐練習(xí)(一)教師演示演示制作一雙拖鞋，講解要領(lǐng)：，根據(jù)自己的腳形，畫出鞋底輪廓，用剪刀剪下。(二)名作賞析，啟發(fā)思想多媒體出示，有畢加索作品《格爾尼卡》所裝飾的鞋，學(xué)生賞析。活動二：欣賞圖片，學(xué)習(xí)新知(一)觀察不同類型的鞋，分析其結(jié)構(gòu)特點老師通過多媒體出示各種類型的鞋。四、教學(xué)過程活動一：設(shè)置游戲，導(dǎo)入新課謎語導(dǎo)入，教師給學(xué)生出謎語：稀奇古怪兩只船，沒有槳來沒有帆，白天載人四處走，晚上橫臥在床前?！倦y點】制作出使用、新穎有特點的鞋。、創(chuàng)造美，熱愛生活的情感。五、板書設(shè)計（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）[示例]小學(xué)美術(shù)《各種各樣的鞋》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)，了解鞋的基本結(jié)構(gòu)，動手設(shè)計制作一雙自己的鞋。并從構(gòu)圖、線條等方面交流評議。對個別學(xué)生進行技法指導(dǎo)。(教師巡視指導(dǎo)過程中針對共同存在的問題，及時指出，及時糾正。(二)課堂練習(xí)同桌二人為一組，將桌上的物品自由組合，用線描的形式進行繪畫。活動三：示范操作，實踐練習(xí)(一)教師演示演示靜物畫構(gòu)圖，完成一幅靜物畫，講解要領(lǐng)： ①寫生時，可對物體進行適當(dāng)?shù)奶砑?、省略或位置調(diào)整。教師請學(xué)生將自己桌面上的物品進行組合擺放，看誰擺得最美觀和諧。主體物放置畫面中心偏上的位置感覺穩(wěn)定。教師展示6幅同一物品的不同構(gòu)圖，請同學(xué)們選出正確的構(gòu)圖和錯誤的構(gòu)圖，并說明理由。活動二：賞析作品，體驗構(gòu)圖 ①利用課件出示靜物畫作品，并講授靜物畫的概念：靜物畫是以日常生活中靜止的物體為表現(xiàn)對象的繪畫。三、教具準備多媒體課件、繪畫工具四、教學(xué)過程活動一：創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課生活導(dǎo)入，教師出示生活中常見物品的圖片，請同學(xué)根據(jù)圖片上的物品，說說生活還要哪些較為常見的物品。二、教學(xué)重難點 【重點】掌握靜物構(gòu)圖的基本原理。、體驗掌握靜物構(gòu)圖的基本原理，并能夠生動地描繪生活中的對象。本文由 《厚學(xué)網(wǎng)》 整理提供第四篇：2018四川教師資格面試試講小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計()2018四川教師資格面試試講小學(xué)美術(shù)
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