20xx下半年四川教師資格面試試講：小學(xué)體育教案(426)(參考版)
2024-10-25 12:36本頁面
【正文】 文化與經(jīng)濟、政治相互交融。環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)小結(jié)：根據(jù)本框的內(nèi)容特點及學(xué)生學(xué)習(xí)的特點，請學(xué)生代表結(jié)合教師板書及自己的筆記，對本課所學(xué)進行總結(jié)，其他學(xué)生進行評價和補充?！闭垖W(xué)生結(jié)合本課所學(xué)知識，思考后對上述觀點進行評析。環(huán)節(jié)三：鞏固提高有人認(rèn)為：“只要物質(zhì)條件好了，精神文化自然而然地就會好起來。學(xué)生前后四人一組進行討論：案例中表現(xiàn)出文化對經(jīng)濟、政治的哪些不同影響?這些不同影響又可以分為哪些不同的類型? 學(xué)生討論后，各組派代表作答，其他同學(xué)進行點評和補充，師生共同總結(jié)得出結(jié)論：、健康文化促進社會發(fā)展。(二)文化反作用活動二：教師多媒體出示圖片及文字材料：。隨后請學(xué)生代表進行作答，其他學(xué)生進行評價和補充，師生最后總結(jié)得出：在社會生活的這三個領(lǐng)域中，經(jīng)濟是基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，文化是經(jīng)濟和政治的反映?；顒右唬涸诖嘶A(chǔ)上，請同桌之間任選導(dǎo)入中的其余兩個案例或生活中自己熟悉的案例進行討論，分析案例中文化與經(jīng)濟、政治相互交融的情形。進而導(dǎo)入新課：文化與經(jīng)濟、政治相互影響。三、教學(xué)方法案例分析法、小組討論法、講授法。二、教學(xué)重難點 【重點】文化與經(jīng)濟、政治相互影響。提升交流合作的能力。（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）第五篇：2018下半年四川教師資格面試試講：高中政治教案()2018下半年四川教師資格面試試講：高中政治教案（）四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設(shè)計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進行。學(xué)生之前也有學(xué)習(xí)過一些現(xiàn)代詩歌，對于鑒賞現(xiàn)代詩歌有一定的基礎(chǔ)，但是仍需要老師進一步的指導(dǎo)和引領(lǐng)，所以，在深入研讀的環(huán)節(jié)我會設(shè)置一系列層層遞進，環(huán)環(huán)相扣的問題，旨在引領(lǐng)學(xué)生解決本堂課的重點和難點知識，并且讓學(xué)生在解決這些問題的時候進行小組討論，鍛煉學(xué)生自主、合作、探究的能力。，請同學(xué)們找出本文的景物分別是哪些? ，綠柳而要說金柳? ? ，詩人想“在星輝斑斕里放歌”的狂態(tài)終未成就，那又是為什么呢?(四)拓展延伸，發(fā)散思維自古寫離別詩之作可以說是數(shù)不勝數(shù)，大家比較熟悉的還記得有哪些詩詞?(五)小結(jié)作業(yè)，鞏固提高 。要求學(xué)生理解生字詞，體會語氣。四、教學(xué)過程(一)情境創(chuàng)設(shè)，激發(fā)興趣播放康橋的圖片，并順勢導(dǎo)入新課《再別康橋》?！倦y點】體會文章深邃的寓意?！厩楦袘B(tài)度與價值觀】 產(chǎn)生對文學(xué)的熱愛之情。[高中語文《再別康橋》教學(xué)設(shè)計]一、教學(xué)目標(biāo) 【知識與能力】正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感受現(xiàn)代詩歌的語言特點。128136第四篇：2017四川教師資格面試試講：高中語文《再別康橋》2017四川教師資格面試試講：高中語文《再別康橋》四川教師資格面試采取結(jié)構(gòu)化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課(活動設(shè)計)、回答規(guī)定問題、試講(演示)、答辯(陳述)和評分等環(huán)節(jié)進行。平均心率：六、課后反思 略（來源于網(wǎng)絡(luò)整理）次/分。四、場地器材實心球20個、小足球20個、錄音機1臺、磁帶2盒、田徑場。：教師總結(jié)學(xué)練情
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