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正文內(nèi)容

淺談寫好教學(xué)反思應(yīng)注意的幾點問題(參考版)

2024-11-18 22:04本頁面
  

【正文】 因此,以“尊重”為先,“誠懇”為上,是寫好評語的關(guān)鍵。對學(xué)生板起臉來寫評語,輕率落筆,簡單斥責(zé),是不尊重學(xué)生的表現(xiàn)。言辭要具有懇切性。稱呼要具有親近性。老師對學(xué)生進行評價時要全方面地考慮學(xué)生的優(yōu)缺點,但同時寫評語時就要突出其主要特點。再次評語要注意學(xué)生的全面性又要突出學(xué)生的個性特點。這就需要班主任在日常的學(xué)習(xí)生活中善于抓住學(xué)生的閃光點,并把它記下來作為日后寫評語的素材。班主任評語中要由衷地為學(xué)生的優(yōu)點“喝彩”。其次評價主要注重的是學(xué)生的發(fā)展過程,這就要求班主任平時要注意細心觀察,為期末評語的撰寫積累素材。學(xué)生期末評語是老師對學(xué)生一學(xué)期來的表現(xiàn)的一種分析和總結(jié),目的是為了使學(xué)生能全面正確的了解自己,了解自己存在的優(yōu)勢和不足,鼓勵學(xué)生發(fā)揚優(yōu)勢,改進不足。以下是書寫學(xué)生評語應(yīng)該注意的幾點,它有助于班主任更好的完成學(xué)生評價的完成。期末評語不僅是學(xué)生全面正確了解自己的主要形式,而且為家長和其他方面提供了了解和教育學(xué)生的依據(jù),更重要的是它對學(xué)生具有激勵和導(dǎo)向作用。發(fā)揮評價的教育功能,促進學(xué)生在原有的水平上發(fā)展。教師通過反思來不斷改進、完善教學(xué)過程,使自己今后的教學(xué)能夠更上一層樓,可以說,它為教師今后的教學(xué)實踐提供了一個可第五篇:班主任寫好評語應(yīng)注意幾個方面隨著新課程改革的推進,學(xué)生評價改革也相應(yīng)地推進。反思時,教師要重視理論對制定解決方案的價值,把已有的研究成果作為制定解決方案的重要參考。結(jié)合理論,深入思考。從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)問題,反思切忌大而全,因為大而全往往陷入大而空。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注細節(jié)。以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)。第四篇:寫教學(xué)反思應(yīng)注意的問題寫教學(xué)反思應(yīng)注意的幾個問題以課改思想為指導(dǎo)。八、不留后著每封寄出的求職信都應(yīng)保留一份副本,以作日后獲面試機會時參考。七、粗心大意要重復(fù)翻看,避免錯字和語法錯誤。六、自以為是不宜用太多艱深的生字,這不是表現(xiàn)你語文能力的正確方法。五、啰嗦重復(fù)每段寫個重點,不要反復(fù)講述同一論點。但切忌試圖表現(xiàn)自己很熟悉該公司,因為讀信的人一定比你更清楚。三、流水作業(yè)公式化,千篇一律的求職信不足以吸引雇主,所以求職信的范例只是讓你參考,而非抄襲。二、華而不實外觀格式要整潔,給人一目了然的感覺。同簡歷一樣??傊此嫉哪康氖菫榱烁玫慕虝?,讓我們拋開一切形
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