【正文】 新學期開始，新生入學后，需要加強綠化環(huán)保教育。因為校園資金問題，我校還沒有使用花壇等可綠化方式。校園綠化規(guī)劃設計由學校打報告，由上級派專業(yè)人員進行規(guī)劃，保證了學校綠化的規(guī)范，整潔。做到了有活動就要有信息。五、綠化檔案健全，校園綠化有規(guī)劃、有方案。學校還制定的詳細的規(guī)章制度，規(guī)定了教師在校內不吸煙，教師、學生不亂丟雜物、不亂倒垃圾、不隨地吐痰、不高聲喧嘩、不破壞綠化等。在操場附近，學校還種植了一些桑樹、梨樹、蘋果樹供師生采摘，有專人負責。四、學生環(huán)保意識強，校園清潔、衛(wèi)生。做到了制度健全，人員落實，各項措施到位。校園衛(wèi)生隔離帶與由喬木組成，美觀大方，在校園操場上，學校移植了大片草坪，為學生日常學習、玩耍提供了有利的條件。我校在校園四周栽種了500余棵白楊，不僅在日常教育教學中為師生帶來了涼爽，更讓人在遠處感受到綠的自然、美麗。校園管理有度，平時工作有檢查、有總結、有評比。二、組織領導。每年3月12日植樹節(jié)組織師生開展義務植樹活動。現(xiàn)對照驗收評分表，對學校自身綠化情況進行自查自評：一、組織教職工植樹，完成法定綠化任務?，F(xiàn)有學生521人、教師35人、教學班13個。2009年在縣委、縣政府的大力支持下，新建了現(xiàn)在的中心小學，學校占地面積24642平方米，校園綠化面積12493平方米，校舍建筑面積1686平方米。2012年11月(這里有些數(shù)據(jù)不完善，煩請校長補充。綜合以上情況，我校合格學校建設工作效果明顯、成績喜人，已符合合格學校建設標準。長期的文化積淀，形成了我?！皥F結、活潑、快樂、自信”的校風；“敬業(yè)、愛生、嚴謹、創(chuàng)新”的教風；“勤學、好問、樂讀、精思”的學風，得到了當?shù)厝罕姷膹V泛贊譽。3．學校加強了對學生良好的思想品德和行為習慣的培養(yǎng)，積極組織學生參加公益活動，學生具有良好的社會責任感，個性潛能得到了發(fā)展，學生犯罪率為0，違紀處分率為0。2．學校特別注重貧困學生、學困學生及留守生、單親孩子等學生群體的教育。廣泛開展多種形式的活動，加強校園文化建設，學校每學年進行一次全校性的運動會，舉辦一次全校性的學生藝術節(jié)；組建有業(yè)余籃球代表隊、田徑代表隊及舞蹈隊、鼓樂隊等業(yè)余隊伍和各學科興趣小組，并創(chuàng)辦了《雨荷》校報，每學期出版1—2期，搭建了校內外溝通和交流的橋梁。以課程標準和《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學生在校期間的德、智、體、美、勞等各方面的表現(xiàn)，進行綜合評價。積極開展綜合實踐活動的教學，利用學校課程、地方課程、信息技術課程等的教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。無體罰和變相體罰學生的行為發(fā)生。重視體育、衛(wèi)生、藝術和美育工作，確保學生每天一小時的體育活動時間。建設了校外德育基地。充分發(fā)揮了班主任、學生會、團隊的作用，建立健全了學生成長檔案和德育工作的社會評價制度；每月以月主題教育為內容舉辦一次班會。德育工作期初有計劃，期末有總結，每月一個主題，形成了德育系列教育體系；形成了“學校—社會—家庭”三位一體的德育網(wǎng)絡。2．樹立并落實了德育為首的觀念。堅持正確的辦學方向，均衡編班。6．校園及周邊環(huán)境綜合治理措施落實，校園周邊環(huán)境良好，200m范圍內無“三室二廳一吧”。如人事管理制度、教學常規(guī)管理制度、財務管理制度、財產(chǎn)管理制度、各項安全管理制度和安全應急機制等。3．充分發(fā)揮了工會、少先隊組織在學校工作中的作用，經(jīng)常性開展豐富多彩的活動，鼓舞士氣、激發(fā)潛能。一學期召開一次教職工代表大會。學校的管理工作有章可循。五、學校管理工作（該項權值10分，實得分10分）1．學校實行了校長負責制、教師聘任制和崗位責任制。我校教師100%獲得了相應學科的普通話合格證、計算機高級證，100%地完成了第二輪繼續(xù)教育培訓。有“湖南省優(yōu)秀校長”１名，全國優(yōu)秀大隊輔導員1名，國家級骨干教師1名，省級骨干教師2名，縣學科帶頭人1人，縣“教學能手”７人，“縣名師工作室”教師７人。2．學校教師全部具備任職資格，按編制標準配備了學歷合格且專業(yè)對口的專任教師。四、師資隊伍建設（該項權值10分，實得分10分）1．學校重視領導班子建設，校長工作 年，小學高級教師，“湖南省優(yōu)秀校長”，縣科學學科帶頭人，有校長“任職資格培訓合格證”，取得了“提高培訓合格證書”；班子成員全部為中共黨員，具有本科學歷。3．學校建立了預決算管理制度和一支筆簽字制度，公用經(jīng)費管理規(guī)范，人員經(jīng)費、基建投資等方面的開支未在公用經(jīng)費中列支。三、學校辦學經(jīng)費（該項權值10分，實得分10分）1．學校建設經(jīng)費納入了財政預算，足額予以了保證。4．學校圖書室共有藏書冊（今年新增圖書冊），生均藏書量為 冊，全部編目上架，實行微機管理。教學儀器設備配置符合《湖南省小學數(shù)學、科學教學儀器配備目錄》的基本要求，演示儀器配備率達100%；分組儀器品種配備率達100%；儀器數(shù)量配備率達90%以上。辦公用房齊備，設行政辦公室（包括校長室、副校長室、教導處、總務處等）、有教學辦公室、會議室、團隊辦公室、傳達值班室及總務處倉庫。學校無D級危房。各項指標均達到《標準》要求。4．校舍面積為㎡，生均占有面積為㎡。教學用房及教學輔助用房、辦公用房、生活服務用房等相互配套符合要求。各項指標均達到了《標準》要求。體育活動場地面積為㎡，生均占地面積為㎡，有300M的環(huán)形道運動場，個水泥籃球場，乒乓球臺個。校園布局合理，分區(qū)明確，整體協(xié)調，各類建筑安全適用美觀，環(huán)境優(yōu)美舒適。目前，我校的創(chuàng)建工作基本就緒，已達到合格學校建設標準。學生年輟學率為0。學校就讀范圍內適齡兒童入學率達100%。學生體質健康標準及格率98%以上。⑤學校校紀校風積極向上，當?shù)厝罕姖M意（1分）得分：10分評分依據(jù)：學校重視教學質量，加大課堂督管的力度，學生學業(yè)成績合格率100%，犯罪率為0，%。（1分）③促進學生全面發(fā)展,學生具有良好的思想品德和行為習慣，個性潛能得到發(fā)展。七、學校辦學水平評估內容及要求：①學校應根據(jù)教育行政主管部門劃定的服務區(qū)域，組織適齡少年適時免試就近入學。學生學籍管理規(guī)范，轉進出學生手續(xù)齊全，無辭退、開除學生、留級現(xiàn)象。學校還充分利用東富寺、先農壇等校外教育活動場處，組織學生開展戶外綜合實踐活動。學校體、藝、衛(wèi)、美育工作全面實施，慶六一藝術節(jié)、學生各種大賽等活動經(jīng)常開展，校園文化氛圍濃厚。教師教研氛圍濃厚。教導處對實施學生綜合素質評價考核進行了督查，老師均能從多方面對學生進行評價。落實德育首位，組成了大隊部、班主任、科任老師齊抓共管的德育管理體系，基本搭建學校、家庭、社會三位一體的德育工作網(wǎng)絡。重視體育、衛(wèi)生、藝術和美育工作，保證學生每天1小時體育活動時間(1分)；④加強實驗(1分)和綜合實踐活動(1分)教學，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力；⑤實行學生綜合素質評價考核制度，以課程標準和《中小學生守則》及《小學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，對學生在校期間品德、智力、體質等各方面進行綜合評價。（1分）。六、教育教學評估內容及要求：①按有關規(guī)定開展教育教學，全面實施素質教育。學校各項安全管理制度齊全，應急預案齊全，節(jié)假日安排了值班。得分：5分評分依據(jù)：學校實行了教師的聘任制，制訂了教職工業(yè)務考核制度。加強財務管理，配備專（兼）職財務人員③建立健全校內各項安全管理制度和安全應急機制。（二）、校務管理評估內容及要求：①建立教職工人事管理制度，實行教師聘任制；建立健全教職工業(yè)務考核制度。落實校務公開制度，由工會落實校務公開。得分：5分評分依據(jù)：學校實行校長負責制，有教導處、后勤處、辦公室、大隊部等工作機構，有詳細的崗位職責。落實校務公開制度；（3分）④充分發(fā)揮工會、共青團、少先隊組織在學校工作中的作用。規(guī)模較大的學校應設學科組、年級組。五、學校管理（一）、行政管理評估內容及要求：①實行校長負責制。學校積極開展教師培訓和教學研究工作,不斷提高教師教書育人水平。（三）、師資建設評估內容及要求：教師具有先進的教育理念，遵守師德規(guī)范，關注學生成長。④教職工編制配備符合國家標準（1分）。600人以下的學校須配備兼職的保健教師。(1分)。語文、教學、外語、品德與社會（思想品德）、科學（物理、化學、生物）、藝術（音樂、美術）、體育與健康等學科須有專任教師，其他學科可由經(jīng)過相關專業(yè)培訓的教師兼任。（二）、教師配備評估內容及要求：①實行教師資格制度(1分)。得分：4分評分依據(jù)：現(xiàn)任校長楊清桂同志愛崗敬業(yè)，業(yè)務能力強，從事教育行政管理工作多年，積累了豐富的工作經(jīng)驗，中教一級職稱。(1分)；③根據(jù)需要配備班子成員，嚴格按選拔程序任用，做到精干賢能，結構合理。四、隊伍建設（一）、班子建設評估內容及要求：①校長須熱愛教育事業(yè)，熟悉教育工作，有5年以上教育工作經(jīng)歷，品德良好，改革創(chuàng)新精神強，具有履行職責所必需的專業(yè)知識與職業(yè)技能，有中級以上教師職稱。（1分）學校建立預算管理制度，（1分）規(guī)范公用經(jīng)費管理，人員經(jīng)費、基建投資和償還教育負債（利息）等方面的開支不在公用經(jīng)費中列支。（1分）得分：3分評分依據(jù)：生均公用經(jīng)費符合要求。得分：2分評分依據(jù)：學校生均藏書基本達到了要求，但每年