【摘要】景陽岡武松綽號“行者”，因為排行第二，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時歸依梁山。選自《水滸傳》第二十三回生平事跡不詳，一般認為是元末明初人。20世紀20年代以后，江蘇興化地區(qū)陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些
2024-12-17 00:36
【摘要】本文是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第２３回改寫的?！端疂G傳》是描寫北宋末年山東農(nóng)民起義的長篇小說，作者施耐庵。這部小說寫宋江等１０８條好漢，在封建統(tǒng)治者殘酷壓迫下，被迫在梁山泊聚義反抗的故事，武松是這部書中的英雄人物之一。景陽岡，在山東陽谷縣城東１７公里處，傳說這里古木參天，荒草無涯，是虎狼藏身，野獸
【摘要】景陽岡選自《水滸傳》第二十三回?人教新課標五年級語文下冊第五組武松綽號“行者”，因為排行第二，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長武大郎撫養(yǎng)長大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時歸依梁山。生平事跡不詳，一般認為是元末明初人
2024-12-15 07:10
【摘要】景陽岡教學目標（一）認識11個生字，讀讀記記"嚇唬,詭計,霹靂,踉踉蹌蹌"等詞語。（二）理解課文內(nèi)容，使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。（三）能在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因后果。（四）體驗閱讀名著的樂趣，培養(yǎng)學生多讀書、愛讀書、讀好書的良好習慣。教學難點分析感受通過具體的行為、動作、神態(tài)、語言
2024-12-15 14:38
【摘要】景陽崗學習目標，理解課文的主要內(nèi)容。。體驗閱讀名著的樂趣，有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。學習難點除了打虎，課文還寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。課時安排1課時教學過程一、啟發(fā)談話，導人新課前面學過的兩篇課文，講的都是我國古代的事情，今天我們要學的“景陽岡”講的也是我國古代的故事。
2024-12-17 20:10
【摘要】1 人教新課標版五年級下冊《景陽岡》語文教 案 人教新課標版五年級下冊《景陽岡》語文教案 教材分析： 《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三 回選編的。課文記敘了武...
2024-08-15 18:54
【摘要】 人教新課標版五年級下冊《景陽岡》語文教案 人教新課標版五年級下冊《景陽岡》語文教案 教材分析： 《景陽岡》是根據(jù)我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回選編的。...
2024-11-18 22:26
【摘要】第一篇：五年級語文下冊景陽岡7教案人教新課標版 《景陽岡》教學設(shè)計 教材內(nèi)容：人教版小學語文五年級下冊教學目標： ，理解課文的主要內(nèi)容。 。體驗閱讀名著的樂趣，有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。，能流...
2024-10-21 06:16
【摘要】景陽崗教學目標：1．重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分。2．通過閱讀課文，能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因、后果。3．理解課文內(nèi)容，使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。教學重點：課文第一段與第三段細致描寫了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、無畏、倔強的性格，是文章的重點，作者在喝酒和打虎兩件事上是如何抓住要點詳
2024-12-15 14:37
【摘要】20《景陽岡》教學設(shè)計教材內(nèi)容：人教版小學語文五年級下冊教學目標：，理解課文的主要內(nèi)容。。體驗閱讀名著的樂趣，有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。，能流利有感情地朗讀課文。教學重難點：重點：理清事情的前因后果，體會武松豪放、無畏、倔強的性格難點：讀通讀懂句子，理解文中的文言詞語，培養(yǎng)閱讀古典小說的語感。課時設(shè)計：1課時
【摘要】景陽崗教學目標1．掌握本課的生字詞。2．通過重點朗讀課文中描寫武松打虎的部分，能在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上分清事情的前因、后果。3．引導學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。教學重點、難點了解武松打虎的經(jīng)過和所表現(xiàn)出來的豪放倔強、機智勇敢的性格。教學準備:與課文有關(guān)的武松打虎的圖片。教學課時二課時教
【摘要】 人教新課標版五年級下冊?景陽岡?語文教案 人教新課標版五年級下冊?景陽岡?語文教案 教材分析： ?景陽岡?是根據(jù)我國著名古典小說?水滸傳?第二十三回選編的。...
2024-09-30 17:20
【摘要】景陽崗學習目標，理解課文的主要內(nèi)容。。體驗閱讀名著的樂趣，有激發(fā)主動閱讀名著的興趣。學習難點除了打虎，課文還寫了哪些內(nèi)容，這些內(nèi)容跟打虎有什么關(guān)系。課時安排1課時教學過程一、激趣導入，明確閱讀要求（播放《好漢歌》，由電視劇主題曲導出名著《水滸傳》。）前面我們已經(jīng)學習了兩篇根據(jù)名
【摘要】景陽岡教學目標知識教學點1．生字：晌、恰、豈、誤、梁、哮、酥。2．新詞：晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊梁、咆哮、酥軟。3．理解重點句、理清文章的敘述順序。能力訓練點1．訓練按事情發(fā)展順序給課文分段。2．理解課文內(nèi)容，歸納中心思想。3．指導朗讀，培養(yǎng)朗讀能力。4．訓練學生思考能力、閱讀能力，使學生進一步體會人物
【摘要】單擊頁面即可進入前面我們已經(jīng)學習了兩篇根據(jù)名著改編的課文，讓我們再來讀讀節(jié)選自《水滸傳》的文章——景陽岡。詞語積累篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒。如何：為什么。但凡：凡是，只要。印信：印章。哨棒：防身用的木棍。豈不枉送：難道不是白白送掉？枉，白白地。請勿自誤：請不要使自
2024-12-16 22:11
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