人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案凡卡4(參考版)
2024-12-17 00:29本頁面
【正文】 七、讀寫。在回憶爺爺守夜時(shí)，爺爺是什么樣的，怎樣守夜、兩條狗怎樣跟著，砍圣誕樹的山林、樅樹什么樣等細(xì)節(jié)描寫，使人讀 了仿佛看見了當(dāng)時(shí)的情景，這給人留下了鮮明的印象，深刻感人。在文中找找細(xì)節(jié)描寫的句子，讀出自己的體會(huì)。這兩段聯(lián)想對(duì)凡卡的學(xué)徒生活起了對(duì)比、反襯作用。 2．交流匯報(bào)。） 六、研討本文在表達(dá)上的特點(diǎn)。第二次聯(lián)想到與爺爺砍圣誕樹的情景。 （凡卡聯(lián)想起什么事？為什么會(huì)想起這些？） 2．自由讀，在書中尋找答案。） 五、從凡卡的聯(lián)想中了解凡卡的生活，體會(huì)情感。 四、感情朗讀，深化理解。 （ 4）朗讀指導(dǎo)。 作者從以下幾個(gè)方面寫凡卡學(xué)徒生活的艱辛 ① 挨打：被老板揪著頭發(fā)，拖到院子里，拿皮帶打；老板娘用魚嘴戳他的臉，就因?yàn)榉部ㄊ帐棒~ “ 從尾巴上弄起 ” ； ② 挨餓：吃的 “ 簡(jiǎn)直沒有 ” ， ③ 挨凍，而且睡不好。邊讀邊作標(biāo)記。 3．了解凡卡的悲慘生活。 2．學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥。） 2．圍繞這件事，你想知道什么？引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑 ① 凡卡寫信的內(nèi)容是什么？ ② 凡卡怎么給爺爺寫 信的？ ③ 凡卡為什么給爺爺寫信？希望爺爺帶他回村子？ ④ 凡卡寫的這封信，爺爺能收得到嗎？為什么？ 3．默讀課文，找找哪兒是作者的敘述？哪兒是凡卡寫信的內(nèi)容？哪兒是寫凡卡在寫信中所想到
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