20xx學年度六年級健康教育教學工作計劃(參考版)
2024-11-18 01:20本頁面
【正文】
學習活動中，發(fā)揮學生的學習主動性。
課堂教學形式非常靈活多樣，激發(fā)學生的興趣，寓教于樂，讓學生在快樂中學習，在快樂中健康成長。
難點是讓每一位學生都健康快樂地成長，并有愛心，能互相幫助，不論是在學習，還是在生活中都是快樂的小天使。全冊共有課十篇，該教材符合新的教學理念，能讓孩子們在快樂中學習，在快樂中健康成長。
聯(lián)系學生實際，對學生進行心里健康教育，教育學生團結(jié)協(xié)助，尊敬師長，讓學生熱愛體育，熱愛生活。利用各種檢查、競賽促進學生行為習慣的形成。
了解碘缺乏病的癥狀及危害，清楚地方性氟中毒病的有關(guān)知識及危害。
增強自我保護意識，形成尊重生命、愛惜健康的態(tài)度，進而尊重關(guān)懷他人的生命與健康，為學生的終身幸福和終身發(fā)展奠定基礎。
二、教學目標
讓每位學生擁有健康身心，情緒愉快，知道快樂益于身心健康。
讓我們學會感恩，感謝辛勤養(yǎng)育我們的父母，公共生活講安全，讓我們向往美好的明天。
學會控制自己的情緒，讓自己始終保持積極的心態(tài)，讓心胸更開闊。
讓學生認識到健康是人一生最重要的資本，學會呵護自己的健康。
通過生命與健康常識教育，讓學生懂得尊重生命，珍視健康，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害。
三、 教學目標
幫助學生初步認識自身生長發(fā)育特點，了解必要的生理和心理健康知識，引導學生崇尚健康安全的生活方式，具有基本的自我保護能力，懂得敬畏自然愛護環(huán)境，珍視人的生命與健康權(quán)利，富有愛心和責任感。
五、教學安排：
第一周 第一課 青春期的身體變化
第二周
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