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【摘要】森林里的故事（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：《小猴子》《尤開迪》跟隨《尤開迪》的音樂跳舞教學(xué)目標(biāo)：《尤開迪》、《野蜂飛舞》活動(dòng)中感受活潑、歡快的情緒，體驗(yàn)人與動(dòng)物，人與大自然的和諧。，嘗試用體態(tài)語言來表現(xiàn)?！缎『镒印?，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情境。課前分析：“聽”貫穿全課。旨在引起對音響和
2024-12-16 21:32
【摘要】花兒朵朵（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：《中華人民共和國國歌》《國旗國旗真美麗》教學(xué)目標(biāo)：《國歌》，感受和體驗(yàn)樂曲雄壯的音樂特點(diǎn)和催人奮進(jìn)的音樂形象，并知道在什么場合下要唱、奏國歌。、國歌等有關(guān)知識(shí)的了解，學(xué)生對祖國的熱愛之情進(jìn)一步加深。《國旗國旗真美麗》，并自編動(dòng)作進(jìn)行歌表演，創(chuàng)造力和自信心得以增強(qiáng)
【摘要】秋天的歌（第二課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：、藝術(shù)美的過程中，引起對美好生活的向往與熱愛。、連貫的聲音唱好歌曲《雁兒飛》。，動(dòng)作能與音樂節(jié)拍吻合。二、教學(xué)重難點(diǎn)：，不要太突出停頓感。，注意三拍子的流暢，體會(huì)它在表現(xiàn)舒展飛翔的音樂形象時(shí)作用。課前準(zhǔn)備：錄音機(jī)、各種打擊樂器、音像資料三、教學(xué)過程：一、組織教
2024-12-15 10:40
【摘要】森林里的故事（第三課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：《猜一猜》《未孵化的鳥雛的舞蹈》二聲部誦讀《詠鵝》教學(xué)目標(biāo)：《未孵化的鳥雛的舞蹈》音樂中感受輕快、活潑、詼諧的情緒，體驗(yàn)人與動(dòng)物，人與大自然的和諧?！恫乱徊隆?，并能用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲的情境。x、xx的節(jié)奏組合，通過二部誦讀練習(xí)，初步形成聲部感知與表現(xiàn)能力；
【摘要】森林里的故事（第二課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：聽：《可愛的藍(lán)精靈》、《勞動(dòng)歌》唱：小猴子拓展：動(dòng)畫藝術(shù)的奧妙教學(xué)目標(biāo)：，實(shí)現(xiàn)由喜愛動(dòng)畫片到喜愛動(dòng)畫片音樂。，通過歌表演等音樂活動(dòng)學(xué)生的合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力得到增強(qiáng)。、自然、有表情地演唱、表演《小猴子》等音樂作品；初步了解音樂在動(dòng)畫片中的作用。課
【摘要】小手拉小手（第一課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：1、唱《我們一起來唱歌》2、聽歌曲、樂曲片段3、動(dòng)《請你跟我這樣做》二、教學(xué)目標(biāo)：1、能用音樂的方式與教師和同學(xué)交流，樂于參加《請你跟我這樣做》的律動(dòng)。體驗(yàn)音樂課所帶來的快樂。2、學(xué)生基本能隨著老師的琴聲自然的唱歌，能夠和大家整齊的演唱《我們來唱歌》，較整齊的開始和結(jié)束。3
2024-12-15 10:41
【摘要】快樂的一天（第一課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：《嘎嘎小鴨子》《你早》《鴨子gagaga》二、教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)生能充分感受人與人，人與自然之間的和諧，培養(yǎng)文明禮貌的習(xí)慣?！陡赂滦▲喿印芬魳分校瑖L試用動(dòng)作表達(dá)自己想象中的動(dòng)物神態(tài)，能熟練的背唱《你早》。在聽聽，說說，唱唱，演演等活動(dòng)中感受音樂的情緒。ⅹ—，ⅹ，ⅹ
【摘要】教學(xué)要求：，學(xué)會(huì)本課5個(gè)漢字，并指導(dǎo)學(xué)生在田字格中正確、規(guī)范地書寫。綠線內(nèi)的字只識(shí)不寫。、流利地朗讀課文。。教學(xué)重難點(diǎn)：,能在田字格中規(guī)范書寫.、流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)課文中的輕聲音節(jié)和后鼻音節(jié)。教具準(zhǔn)備：生字卡片、實(shí)物投影儀教學(xué)過程：
2024-12-08 19:13
【摘要】第六單元《森林里的故事》單元分析：本單元以《森林里的故事》為題，選擇與森林、動(dòng)物有關(guān)的動(dòng)畫片插曲、器樂曲、民歌等音樂作品進(jìn)行組合，意在從兒童的興趣出發(fā)，激發(fā)他們音樂學(xué)習(xí)的積極性。本單元所選用的曲目均具有輕快活潑、富有想象和動(dòng)感的特點(diǎn)，聽賞較多。因此，“聽—想—?jiǎng)印睉?yīng)該成為本單元教學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。在前面幾個(gè)單元學(xué)習(xí)的
2024-12-12 13:50
【摘要】聽！誰在唱歌（第一課時(shí)）一、教學(xué)內(nèi)容：：《聽，誰在唱歌》：《動(dòng)物說話》：跟著音樂學(xué)一學(xué)做一做二、教學(xué)目標(biāo)：活潑的音樂中，體驗(yàn)聲音世界的豐富多彩，感受活潑、歡快的情緒。產(chǎn)生對音樂課的興趣。，嘗試用體態(tài)語眼言來表現(xiàn)?！秳?dòng)物說話》，會(huì)用模仿的方式嘗試創(chuàng)作歌詞片段。三、課前分析：“聽”貫穿全課。
【摘要】春天來了（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容1．學(xué)唱《再見吧，冬天》2．歌詞創(chuàng)編《冬天與春天》教學(xué)目的1．通過學(xué)唱《再見吧，冬天》體驗(yàn)三拍子的節(jié)拍感，學(xué)會(huì)用輕柔的聲音演唱優(yōu)美、抒情的歌曲。2．能嘗試創(chuàng)編歌詞，激發(fā)創(chuàng)作欲望。3．通過欣賞有關(guān)“春天”的藝術(shù)作品拓寬學(xué)生的音樂視野。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1．學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)三拍子的節(jié)拍
2024-12-15 10:39
【摘要】媽媽的歌教學(xué)內(nèi)容1．聽《搖籃曲》2．唱《大樹媽媽》教材分析本課所選的音樂作品都具有“搖籃曲”的風(fēng)格，作品的旋律優(yōu)美流暢，輕柔抒情。孩子們能通過中外搖籃曲的對比，初步認(rèn)識(shí)到搖籃曲的特征。教學(xué)目標(biāo):1．通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)到母愛的偉大，感受到搖籃曲的優(yōu)美、抒情、柔和的風(fēng)格，了解尊敬長輩、關(guān)心他人是一種美德。2．學(xué)會(huì)用
【摘要】夏天的池塘（第一課時(shí)）教學(xué)內(nèi)容：1．欣賞《聞著荷花的香氣》。2．唱《柳樹姑娘》。教學(xué)目標(biāo)：1．通過欣賞讓學(xué)生感受到夏天池塘的氛圍。2．有感情地演唱歌曲，并能背唱。3．在歌曲學(xué)唱中試著用手勢隨音樂劃出表現(xiàn)旋律高低起估的線條。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：歌曲學(xué)唱注意附點(diǎn)音符，及頓音記號(hào)。教學(xué)過程：一、組織
【摘要】小河與青草（第一課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，把課文讀正確、讀通順，了解課文大意。2、復(fù)習(xí)鞏固漢語音，學(xué)習(xí)17個(gè)生字，書寫“河”、“青”、“草”三個(gè)生字。3、學(xué)習(xí)第一自然段，能夠正確、流利、有感情地朗讀和背誦第一自然段。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)17個(gè)生字，在四字格中正確、美觀地書寫3個(gè)生字。
2024-11-24 01:21
【摘要】基本信息年級(jí)一年級(jí)學(xué)科語文教學(xué)方法討論法教師玉榮蘭單位來賓市興賓區(qū)民族小學(xué)課題名稱一年級(jí)語文上冊第一課時(shí)教案學(xué)情分析一年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一個(gè)階段的學(xué)習(xí)，已具備一定的讀乢能力，可以放手讓學(xué)生去讀，但每個(gè)環(huán)節(jié)都要把要求說清楚，讓學(xué)生知道該做什么，怎么做。鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法識(shí)字，降低識(shí)字難度。并設(shè)計(jì)有梯度的練習(xí)鞏固.
2024-11-26 04:33
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