【正文】 我們?nèi)迫藛T經(jīng)過齊心盡力、充分發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神取得了一定的成績，但根據(jù)醫(yī)療管理年標(biāo)準(zhǔn)和院長的期望值還有差距，還需要加強(qiáng)對(duì)科內(nèi)工作的深層領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮最大的潛力，爭取在以后的工作中，逐步改進(jìn)，真抓實(shí)干，腳踏實(shí)地，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)的把救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)的宗旨踐行到底，我堅(jiān)信，我們醫(yī)院的明天將更好，更加輝煌燦爛。在縣直各單位及個(gè)人陸續(xù)的體檢工作中，我科全體人員都能認(rèn)識(shí)到體檢工作對(duì)我院的發(fā)展至關(guān)重要，都能夠主動(dòng)熱情、加班加點(diǎn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)。（2）我科人員認(rèn)真遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，任勞任怨，且積極配合醫(yī)院提倡的各項(xiàng)工作，大力做好“健康鄢陵、幸福人民”的宣傳工作，對(duì)每一位來我科檢查人員都認(rèn)真宣傳健康知識(shí)，并且百問不煩，使他們認(rèn)識(shí)到有病早治，無病早防的重要性，且積極動(dòng)員親朋好友加入“健康鄢陵、幸福人民”的宣傳活動(dòng)。不定時(shí)和臨床交流，為促進(jìn)和發(fā)展臨床做了重大貢獻(xiàn)。機(jī)器設(shè)備維修保養(yǎng)做到專人負(fù)責(zé)，專人管理，專人維護(hù)，請專人維修，每日登記維護(hù)、維修記錄，定期檢查，調(diào)試，保證機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)，科室人員定期培訓(xùn)機(jī)器操作規(guī)范，嚴(yán)禁操作不當(dāng)造成損害，杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生影響正常工作秩序。質(zhì)量控制方面，在保持醫(yī)院去年的成績同時(shí)，我科加強(qiáng)科內(nèi)組織領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織及分配科內(nèi)人員講課任務(wù)，大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，派專人與臨床科室溝通聯(lián)系，征求意見，方便醫(yī)患，分類組織，分類管理，有制度、有落實(shí)，各種會(huì)議記錄、學(xué)習(xí)記錄齊全，全體人員按照各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行工作，履行自己的職責(zé)，且分工明確，不串崗、脫崗。嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，安全意識(shí)強(qiáng)，用“愛心、耐心、責(zé)任心”對(duì)待每一位患者，嚴(yán)防醫(yī)療事故的發(fā)生。接待病人熱情主動(dòng)、文明禮貌，不“生、冷、硬、頂、推”，不與病人爭吵。鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，診斷治療水平走在科室前列。業(yè)余時(shí)間通過各種媒體手段了解放射影像學(xué)的最新進(jìn)展，積極參與網(wǎng)上影像學(xué)習(xí)、交流和疑難病例的討論。本人愛崗敬業(yè)，事業(yè)心強(qiáng)，熟悉科內(nèi)各種檢查設(shè)備的操作使用。二、愛崗敬業(yè)，提高業(yè)務(wù)水平對(duì)于一名醫(yī)務(wù)工作者來說，如果滿足于自己的現(xiàn)有水平，那他的醫(yī)療技術(shù)就會(huì)止步不前，更談不上更好地服務(wù)于病人。工作中遵循醫(yī)師規(guī)范，恪守職業(yè)道德，不以醫(yī)謀私。其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，自覺做到學(xué)法、知法、懂法、守法。首先，始終堅(jiān)持，“以病人為中心，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量為主題”。92年，我就被區(qū)職改辦頒發(fā)了小語一級(jí)教師資格證書，經(jīng)過18年的教學(xué)和提高，自我評(píng)價(jià)：我已經(jīng)夠條件晉升中級(jí)職稱，我誠懇的請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁、各位朋友支持我，投我一票，謝謝大家！第五篇：述職報(bào)1述職報(bào)告 尊敬的院委會(huì)、各位領(lǐng)導(dǎo)： 你們好！我代表介入放射科向你們做2013年上半年述職報(bào)告： 轉(zhuǎn)眼間半年過去了，在過去的半年里，我科在以王保群主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全科人員共同努力配合下，取得了優(yōu)異的成績，我們的收入增加，我們的醫(yī)院得到很大的發(fā)展，進(jìn)取的醫(yī)院文化鑄就和諧，和諧凝聚力量?？傊陨铣煽兊娜〉脩?yīng)感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)，各位老師對(duì)我的幫助，當(dāng)然這里也有自己鍥而不舍的努力，展望明天，任重道遠(yuǎn)?！弊鳛橐幻嗣窠處?，我完成了黨和人民交給我的支教任務(wù)。住宿條件也不好，用當(dāng)?shù)貙W(xué)生的話說，是“外面下大雨屋內(nèi)下小雨”，屋里陰暗潮濕，滋生細(xì)菌，我們經(jīng)常感冒和風(fēng)濕痛。辛勤的付出，贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的好評(píng)，98年被評(píng)為區(qū)模范教師，2001年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師，2005年被評(píng)為內(nèi)江市“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，2007年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任，2010年被鎮(zhèn)政府評(píng)為優(yōu)秀教師。在一年一度的“六、一”文娛賽和體育運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“體操賽”“藍(lán)球賽”“接力賽”等活動(dòng)中，我班多數(shù)時(shí)候獲一等獎(jiǎng)，在大型的“藝術(shù)節(jié)”“健美操”“藝墻”等方面，我班都獲得一等獎(jiǎng)。另外，有好幾次放學(xué)后，我?guī)е鴮W(xué)生疏通伙食團(tuán)外的陰溝，直到六、七點(diǎn)鐘才回家，學(xué)校留畢業(yè)班學(xué)生放學(xué)后沖洗操場，我沒有旁觀，而是動(dòng)手和學(xué)生一起沖??這樣的例子還有很多，在這里我就不再例舉。其次，我在班務(wù)工作中以身作則，親身躬力。班務(wù)工作方面；在班務(wù)工作中，我牢記一句話：“一個(gè)人的成長，需要關(guān)愛，也需要嚴(yán)格要求。我參加的首屆科研，在《優(yōu)化教學(xué)過程，實(shí)施素質(zhì)教育》的課題研究中，我主研語文學(xué)科，2002年在內(nèi)江市第七屆教育科研和教改實(shí)驗(yàn)成果評(píng)獎(jiǎng)中榮獲二等獎(jiǎng)。因此，在業(yè)余時(shí)間只要有空我就會(huì)泡在書堆里，特別是跟教學(xué)有關(guān)的書，我更熱衷于閱讀它們，并在學(xué)習(xí)之后寫寫讀書筆記和論文。第二，我很好學(xué)。幾番耕耘，幾番收獲，讓我在教學(xué)上取得了不錯(cuò)的成績。在教學(xué)方面，第一，我勤奮鉆研，努力探索，大膽嘗試，走出了一條適合自己教學(xué)的路子，掌握了許多教學(xué)方法和技巧。92年在區(qū)級(jí)小學(xué)語文教案設(shè)計(jì)比賽中，我設(shè)計(jì)的教案《幸福是什么》被評(píng)為三等獎(jiǎng)，93年在鎮(zhèn)級(jí)小語優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中被評(píng)為第一名，94年在鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)語文教案設(shè)計(jì)評(píng)比中被評(píng)為小學(xué)語文組二等獎(jiǎng)。89年調(diào)到??小學(xué)任教。我于85年分配到順河高山的一個(gè)村小任教，在這里我渡過了教學(xué)工作的童年時(shí)期。第四篇：述職報(bào)1述職報(bào)告我——?，年滿45歲，學(xué)歷大專，從事小語教學(xué)工作26年，班主任工作跟了25年，現(xiàn)擔(dān)任一年級(jí)三班語文教學(xué)兼班主任工作，鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。為此，我們要攜起手來同心同德。教育是一種責(zé)任，也是一種智慧。四．下一年工作展望在市區(qū)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，深化改革創(chuàng)造機(jī)遇，使學(xué)校整體工作再創(chuàng)新高。我們將不斷完善工作機(jī)制，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn)，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣，助人成為一種風(fēng)尚，育人是一種責(zé)任，愛心是一種光澤，使教師思想境界隨時(shí)代而發(fā)展與提高。（5）校長每月一次教師會(huì)，學(xué)生座談會(huì)從責(zé)任感，使命感角度論談施恩教育（情感培養(yǎng)）愛心教育（相容性）從而達(dá)到醍醐灌頂?shù)淖罡哳I(lǐng)域。因此，引導(dǎo)教師以情感紐帶掌控學(xué)生心理，在校報(bào)校長論道欄目中指出了教師處理課堂行為問題幾點(diǎn)建議。（4）以情感教育為紐帶，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展時(shí)下校園暴力事件在園內(nèi)外各個(gè)層次校園中常有發(fā)生，心態(tài)失衡，意識(shí)偏激，情感喪失，道德淪喪是校園暴力的主要方面。（3）豐富多彩