【正文】 李有家 二○○一年一月三日 。對學生作業(yè)，當天完成的，記兩分，次日完成的，記一分；對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，給予認真講解，決不隨便放過，??。 期中考試，由于種種原因，學生的考試分數(shù)不夠理想。即由優(yōu)等生帶動全班同學的學習，并不忘鼓勵“差生”，比如讓他（她）們在黑板上作些簡單的練習題并且給于表揚鼓勵。以學生為主體，教師導學、啟發(fā)。課前，認真?zhèn)浜谜n，作到超周備課。 每一堂課，都注意維持課堂秩序，注意對學生進行說服教育，培養(yǎng)學生的自尊心。尤其第一節(jié)數(shù)學課，專門向同學們說明了中學與小學不同的主要的特點 —— 課門多、老師多、學生自己掌握的時間多 —— 這就需要同學們培養(yǎng)自制力，由要我學變?yōu)槲乙獙W??。 下半年任初一 1 5 158 兩個班的數(shù)學教學工作。為了安全不分白天黑夜認真巡視檢查，尤其晚上及全體師生休息日更是格外操心，為上半年學校的安全衛(wèi)生作出了應(yīng)有的供獻。業(yè)余時間，加班加點；多數(shù)公休日，未曾好好休息。 二、工作能力 能勝任初中數(shù)理化等各科教學工作，履行中學一級教師職責。 執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，盡職盡責教書育人，面向全體學生，循循善誘，悔人不倦，保護學生身心健康。反思之下發(fā)現(xiàn)，在思想上、工作上我還存在著許多不足，同過上級考核，認真聽取大家意見，在今后工作中，把工作做的更好，不辜負上級領(lǐng)導對我的期望。成績的取得來之不易，良好的氛圍更需珍惜，前進的道路上仍需努力。各學校抓好管理，落實責任，以高度的責任感和認真負責的精神、積極投入到創(chuàng)建活動中去， 迎接市上驗收，圓滿實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)的創(chuàng)建目標。 五、為了進一步加快我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展，全面提升我鎮(zhèn)的教育綜合實力和整體水平，根據(jù)《橫山縣創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)工作評估標準》要求，我鎮(zhèn)將于 2021 年實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)目標，創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)是縣委、政府及教育行政部門為加快我縣教育改革的一項重要舉措。檢查內(nèi)容主要包括計劃、總結(jié)、教案、作業(yè)、聽課情況（聽課記錄）、課堂授課情況、課外輔導情況、教室布置、校園衛(wèi)生、安全工作等 。教育教學質(zhì)量是辦學的根本、學校發(fā)展的生命力。通過學校的教研活動，教師不但有了觀念上的重新認識，對自己專業(yè)成長的重新定位，教師在業(yè)務(wù)成績上也有了長足的進步。首先，中心小學選定二年級語文教師劉海梅、一年級數(shù)學教師楊麗、六年級語文教師管海燕、五年級教師余花、六年級語文教師張孝莉、六年級數(shù)學教師賀艷琴為全鎮(zhèn)同年級 教師上一節(jié)電化教學示范課，再有各學校分別選派兩名教師進行觀摩教學，全鎮(zhèn)同年級教師互評。全面提高教師實施新課程的專業(yè)能力和實踐能力，為有效地促成教師的專業(yè)成長，本學期我們根據(jù)《橫山縣中小學教師崗位大練兵活動實施方案 》，要求教師苦練教學基本功（即備課、說課、上課、聽課、評課、三筆一畫）石灣學區(qū)各中小學積極開展練兵活動，其中，最為突出的是中心小學，每周在校園內(nèi)出示各位教師練習成果。為今后的教學管理和教學質(zhì)量的提高，打下了良好的基礎(chǔ)。教師的成長離不開各個層次的培訓。 四、崇才尚德，拓展教師發(fā)展空間。具體培訓方案是中學教師負責石灣中學的培訓，中心小學負責本校和白狼城小學、大水溝小學的培訓，石仁坪小學負責本校和清水溝小學的培訓。為貫徹落實《中共 中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神 ,石灣學區(qū)派出 3 名教師參加了縣級花樣跳繩培訓。并及時地將檢查結(jié)果公開，并督促好出現(xiàn)問題的整改。 抓常規(guī)檢查。分析顯示，全鎮(zhèn)語、數(shù)、英各年級成績優(yōu)秀者分別是；中心小學杜靜、梁艷、史繼夢、梁青春、賈倩、吳艷麗、梁梅梅、李香、劉海梅、劉宇玲；清水溝小學趙發(fā)有、劉子麗、梁曉芬、高巧艷、呂永飛；石仁坪學校楊小艷、劉旺萍、李養(yǎng)兵、張玉瓊、何喻；白狼城小學楊樂、李渠香、魏蘭蘭、朱美寧；大水溝小學石秀畢、楊瑞；中青灣小學何冬梅。全面推進了教師教學工作，取得了明顯效果。首先督查教師是否有教案上課，上課進度與教學計劃是否一致，教案是否切實可行，作業(yè)批改是否認真，有無糾錯及鼓勵性語言，作業(yè)量是否適中，學生繳送是否整齊。學區(qū)牽頭組織對中小學教師日常業(yè)務(wù)工作督導評估，成立領(lǐng)導小組，學區(qū)校長為組長，中小學校長 為副組長，四個完全小學和三個初級小學為成員。在今年的中考中，石灣中學取得優(yōu)異的成績，在全縣同類學校中排名第四，這是我們石灣學區(qū)廣大教職員工共同努力和奮斗的結(jié)果，也是石灣教育整體向前發(fā)展的重要體現(xiàn)。 質(zhì)量是學校的生命，石灣學區(qū)全體教師圍繞全面提高教育質(zhì)量這一總體目標， 不斷更新教育理念，深化教學研究，提高課堂效率，積極推進課程改革，促進學生的全面和諧發(fā)展。通過幾周的緊張工作，石灣學區(qū)各學校的精細化管理初見成效，今后，石灣學區(qū)將繼續(xù)推動精細化管理水平不斷提高。會后，學區(qū)組織各學校校長分別到各學校督促指導，取長補短。校園文