【正文】 8．賽讀提高，表。6．師相機提問：“葡萄”還能制成什么？理解“陰房，確堡”。4．課件展示秋季的葡萄，引導(dǎo)學(xué)生比較“五光十色”和“五顏六色”的區(qū)別。3．學(xué)生練習(xí)4．組內(nèi)互評，交流展示。葡萄溝出產(chǎn)水果，葡萄溝出產(chǎn)的水果多）師：秋天，這里的葡萄園又是什么樣呢？下節(jié)課，我們再到秋天的葡萄園去看一看。（梯）5．鞏固識字（1）同桌互相猜字（2）編號找字三、再讀課文，交流反饋1．默讀第1自然段。4．匯報識字情況。2．同桌一起解決學(xué)習(xí)中遇到的困難。板書設(shè)計：杏子、香梨、蜜桃、沙果葡萄溝出產(chǎn)水果：葡萄：大、多（好地方）五光十色（顏色美）味甜葡萄干：色鮮艷味甜《葡萄溝》教案15第一課時一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，喜歡吃葡萄嗎？在我國有一個盛產(chǎn)葡萄的地方，你們想去那兒看看嗎？這節(jié)課我們就一起去新疆吐魯番的葡萄溝游覽一番，去領(lǐng)略一下那里的風(fēng)土人情。新坡（）陰（）孔（）味（）蜜（）做課堂練習(xí)，并檢查指導(dǎo)。用“五光十色、好客”造句。競賽：看誰記得清。自由寫字5分鐘。第二課時一、（自由讀全文）練習(xí)背誦第2自然段，然后指名背誦。好在哪？為什么好？請用上“因為所以”的句式回答。（1）小組自學(xué)討論：？（按提示有條理的講述）（2）集中學(xué)習(xí)，看投影片講述，重點知道學(xué)生記住蔭房的構(gòu)造特點及為什么能制成葡萄干有什么特點？總結(jié)全文。（5）指導(dǎo)朗讀：喜愛的語氣。（1）（指名讀）思考：為什么人們喜愛葡萄溝的葡萄？（2）（輕聲讀）這段有幾句話？哪句是講葡萄的？用“”劃出，再理解句意。指導(dǎo)朗讀，水果的名字要讀得一高一低，重點指導(dǎo)“人們最喜愛的葡萄成熟了“一句重音‘喜愛、成熟了’”。（默讀）思考：葡萄溝在什么地方？生產(chǎn)什么水果？最著名的是什么？理解“喜愛“一詞。（自由讀）想：？（過渡：葡萄溝是個好地方，它好在哪些方面？為什么好？這節(jié)來理解。葡萄溝是一個什么樣的地方？帶著問題初讀課文。四、教學(xué)過程：第一課時一、導(dǎo)言、接題、激發(fā)興趣。理解課文內(nèi)容。激發(fā)學(xué)生的熱愛之情。學(xué)習(xí)分層次介紹葡萄溝的方法。能用”好客、五光十色“造句。讓學(xué)生的心靈感受到了人情的美，讓他們在思想的森林中呼吸，使學(xué)生揚起率真的生命激情，思想得以升華，人格將得以崇高。通過讀“涼棚、一串串、五光十色、熱情好客”等詞不僅使學(xué)生享受到字詞的美妙，感受到葡萄溝是個好地方，不僅因為那里有最好的葡萄，更因為那里有勤勞勇敢、熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)。思想是作品的靈魂。通過反復(fù)的讀品味到作品語言的準確與精美?！币肺段恼碌恼Z言美，要從朗讀開始，因為朗讀是感知的主要方式，朗讀可把無聲的文字變成有聲的語言。這兒有酸甜可口的柑橘，有風(fēng)味獨特的魚泉榨菜，有歷史悠久的詩仙太白，還有享譽中外的譚木匠梳子……我們?yōu)槟苌钤谶@個美麗的地方感到無比的驕傲與自豪，為了把萬州建成重慶第二大都市，永葆它的美麗，我們一起努力吧！附板書：葡萄 多 美葡萄溝 老鄉(xiāng)熱情好客 真是個好地方葡萄干 有名教學(xué)反思一、從讀入手，認真品味文章的語言美、情感美?！绷?、升華感情?！备吲d地說：“葡萄溝真是個好地方。正因為葡萄溝的葡萄又大又甜，又是用陰房把它制成葡萄干的，所以葡萄干的顏色鮮、味道甜，非常有名。陰房修在山坡的梯田上，樣子很像碉堡，里面有許多木架子。四、學(xué)習(xí)第三自然段人們懷著豐收的喜悅，采摘了許多的葡萄，那吃不完的葡萄怎么辦呢？生答：制葡萄干。，找出來，讀讀。c. 都有哪些顏色呢？d. 哪個詞在總的說顏色很多呢？在書中勾出這個詞語。a. 這句話寫葡萄的顏色很多很美。d. 多美的葡萄葉呀，一起讀出它的美吧。b. 這句話寫枝葉很多。①茂密的枝葉向四展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。二、學(xué)習(xí)第二自然段那就請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀讀第二自然段，可以大聲讀，可以小聲讀，可以默讀，用自己喜歡的符號勾出你喜歡的句子，然后想想自己為什么喜歡它。①我知道那里水果很多，有………………②葡萄成熟的季節(jié)是九十月份。老師這里有一張中國地圖，抽一人上臺來找找新疆吐魯番。葡萄溝在哪里呢？請同學(xué)們在書中找到這句話，并用自己喜歡的符號畫出來。二、聽課文錄音下面請同學(xué)們聽課文錄音，要仔細聽喲，看誰能在課文中找到你們問題的答案。學(xué)生猜謎語在我國新疆有一個好地方，那里盛產(chǎn)水果，被稱為瓜果之鄉(xiāng)，你們知道在哪里嗎？好，今天我們就去那個地方游覽一番。3青蔓子，綠棚子。2黃金布，包銀條。建議本課用1課時。第5段寫我們參觀了農(nóng)舍，揭開了“葡萄晾房”的秘密。第3段寫一路顛簸，我終于見到了壯觀的、望不到邊的`綠色長廊。教學(xué)建議全文共分6段，第1段介紹吐魯番盆地成為中國最大的葡萄生產(chǎn)基地的原因。，積累好詞佳句。五、課堂練習(xí)，完成課后習(xí)題六、布置作業(yè)1．熟讀、背誦課文2．寫段訓(xùn)練：在我們祖國像葡萄溝那樣甚至比它更美好的地方還有很多很多，課外去尋找資料閱讀，然后以“真是一個好地方”為題寫一段話。6．師：設(shè)計出如此巧妙的陰房是我國勞動人民的勤勞、智慧的反映。葡萄干是怎樣制成的呢？——4．請你畫出陰房的樣子，葡萄干是怎樣制成的。2．男生讀陰房的句子，女生讀制成葡萄干的句子。過渡：收下來的葡萄有的運到城市里去賣，有的運到山坡上的陰房里制成葡萄干。用熱情的語氣，讀出“人情美”。（人情美）板書：老鄉(xiāng)熱情好客維吾爾zu老鄉(xiāng)怎樣招待客人的呢？準會——一定會。讀出“葡萄美”的語氣，注意語速加快。（葡萄美）把“五光十色”改成“五顏六色”好不好？為什么？“五光十色”體現(xiàn)了不僅顏色多，而且有光澤。交流：①展開，一個個，綠色，涼棚（枝葉美）一個個——數(shù)量多展開——范圍大綠色——顏色美涼棚——枝葉茂密，向四處展開為什么說葡萄的枝葉像綠色的涼棚？（什么叫“涼棚”）“綠色的涼棚”和“一個個綠色的涼棚”有什么不同呢？讀出“枝葉美”的語氣。葡萄溝真是一個葡萄的世界。茂密的枝葉——，就像——，到了秋季——。接下來我們要學(xué)習(xí)葡萄多、美和葡萄干有名。六、布置作業(yè)1．抄詞并家默；2．熟讀課文。畫示意圖。（月月有水果）從哪些句中看出——五月有……七八月有……到九十月份……揭示總分關(guān)系。3．自由朗讀第一節(jié)，思考共有幾句話，每句講什么？4．點出“盛產(chǎn)”，自由讀第一句，請你談?wù)勀銓@個詞的39。四、檢查自學(xué)1．指名分節(jié)朗讀課文，正音：杏，陰2．多音字：好客，釘著，水分五、講讀第一節(jié)1．用——劃出本文的中心句；2．新疆葡萄溝好在什么地方？從文章找句子回答，用表示。教學(xué)時間：二課時教學(xué)過程：第一課時一、啟發(fā)談話，揭示課題1．板書課題：葡萄溝2．在我們的祖國邊疆有一個好地方，那就是——3．下面，聽老師朗讀課文，我們一起來領(lǐng)略一下新疆葡萄溝的美麗風(fēng)光。②理順描寫“陰房”的句子。4．朗讀課文，背誦第一、二節(jié)。3．學(xué)會本課生字新詞。2．按要求默讀課文，做到邊讀邊想。小結(jié)：葡萄溝夏季枝繁葉茂，秋季葡萄誘人，老鄉(xiāng)又非常熱情好客。下一節(jié)課我再帶大家去制作葡萄干的陰房看看。（齊讀第二小節(jié)）五、總結(jié)同學(xué)們，在葡萄溝，不僅葡萄出名，這里的葡萄干也很有名。（3）小結(jié)：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。那里的老鄉(xiāng)愿意嗎？你從哪里看出來的？（隨機板書：準會吃個夠）指名讀句子。過渡：葡萄成熟的季節(jié)，我們來到葡萄溝隨著維吾爾族的小朋友坐在庭院里，向山坡望去（茂密……涼棚），抬頭看（葡萄一大串……美麗極了）。再看圖片，感受五光十色的美。師：我們大家一起來數(shù)一數(shù)都有哪些顏色。師：那你能把這句話讀好嗎？（3）還感受到了什么？顏色多都有哪些顏色??？請你用“~~~~”標出寫顏色的詞語。板書：結(jié)得多（2）葡萄很多。）快抬頭看，透過茂密的枝葉你發(fā)現(xiàn)了什么？課件出示句子：到了秋季，葡萄一大串一大串掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了?？炜纯雌咸逊N在哪兒？（學(xué)生讀文后，畫圖理解“山坡、梯田”。請和老師一起到葡萄園去看看，看葡萄長在哪里，長得怎么樣？誰來讀讀課文第二自然段。師引讀：五月有……七八月份有……到了九十月份……齊讀第一小節(jié)。那里出產(chǎn)這么多的水果，人們心里一定非常高興，能不能讀出人們的高興心情。同學(xué)們，據(jù)老師了解，葡萄溝除了生產(chǎn)葡萄之外，還生產(chǎn)其他很多水果呢！不信，你趕緊讀一讀第一小節(jié)吧。o）客、水分（f232。（1）以舊代新識字：難、堆、準、誰、雄維密蜜（2）猜字謎：一句多夠弟弟站在木頭邊梯出示多音字的讀法：葡萄干（gān）、釘（d236。指名領(lǐng)讀、開火車讀。同學(xué)們，剛才有些生字已經(jīng)和我們見過面了。同學(xué)們，葡萄溝的老鄉(xiāng)聽說咱們要去那里，是非常地歡迎我們。二、初讀識字、詞地圖告訴了我們葡萄溝的地理位置，同學(xué)們很想了解葡萄溝的更多情況。介紹葡萄溝。出示：新疆、吐魯番、葡萄溝。通過地圖，指出吐魯番的位置。美味的新疆葡萄干吃完了，我們學(xué)習(xí)會更用心，是嗎？一、介紹地理位置出示中國地圖：在我國有一個被稱作水果之鄉(xiāng)的地方，那里盛產(chǎn)葡萄，你們知道是哪里嗎？（板書課題：葡萄溝）學(xué)習(xí)“溝”。我想著你們愛吃，于是就買了些回來給你們嘗嘗。四、課前準備：多媒體課件、生字卡片、葡萄干五、教學(xué)過程課前熱身：叫小組長分給每位學(xué)生幾粒葡萄干品嘗。二、教學(xué)重點：識字，體會葡萄溝是個好地方。重點學(xué)習(xí)第一，第二自然段。會寫2個字。齊說：葡萄溝真是個好地方?。ò澹赫媸莻€好地方?。┪?、布置作業(yè)：向家人介紹葡萄溝。（板：葡萄干色鮮味甜）閱讀資料，進一步了解葡萄溝。（三）葡萄干色鮮味甜：默讀課文，小組自學(xué)討論后集體交流：（1）試提出問題并解答。試背課文第二自然段。（生說一說，讀一讀，初步理解“一大串一大串”和“五光十色”）引導(dǎo)生理解“五光十色”與“五顏六色”的區(qū)別。指導(dǎo)朗讀，滲透寫作：出示：比較句子，你更喜歡哪句？為什么？①到了秋季，葡萄掛在綠葉底下，美麗極了。三、引導(dǎo)生理解“葡萄溝真是個好地方”。今天，讓我們一起乘空中快車奔向美麗的新疆，踏上吐魯番那塊神奇的土地，到葡萄溝去親眼目睹一番。教學(xué)準備：電教媒體、葡萄干。我們的家鄉(xiāng)也是個好地方，老師希望小朋友課后去問一問自己的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，家鄉(xiāng)為什么是個好地方？下節(jié)課老是想請小朋友像介紹葡萄溝一樣介紹自己的家鄉(xiāng)，好嗎？五、板書設(shè)計葡萄：多、大、美、甜葡萄溝 老鄉(xiāng)：熱情好客 真是個好地方葡萄干：色鮮味甜《葡萄溝》教案9教學(xué)目的：見參考85頁教學(xué)重點：了解葡萄溝為什么是個好地方?？偨Y(jié)。四、總結(jié)全文。學(xué)習(xí)第四自然段。⑤觀察、品嘗葡萄干，感受“色鮮”、“味甜”。②朗讀第三自然段，揣摩與想象“陰房”是什么樣子?并結(jié)合課件了解“陰房”。①過渡：為了讓更多的人們一年四季都能吃到鮮美、甘甜的葡萄，熱情的維吾爾族老鄉(xiāng)就把收下來的葡萄有的運到城市，有的運到陰房里制成葡萄干。課中操。d、理解第二自然段先寫什么、接著寫什么、然后寫什么、最后寫什么?e、練習(xí)：“填一填”。b、比較“一個個”與“一個”、“一大串一大串”與“一大串”、“五光十色”與“五顏六色”的區(qū)別。④抓住句子“當然……”邊讀邊悟：為什么不以“水果溝”命題?想想后文會抓住什么來寫?學(xué)習(xí)第二自然。①學(xué)生讀第一自然，思考：你知道了什么?②指導(dǎo)用“有……有……還有……”說句子。三、精讀課文，指導(dǎo)朗讀?？凑n件聽課文朗讀。導(dǎo)入課題并板書。教學(xué)難點：了解葡萄干的制作過程。正確、流利、有感情地朗讀課文，并能背誦第二自然段。教學(xué)目標：理解課文內(nèi)容，了解葡萄溝是個好地方，增強對祖國的熱愛之情。二、感情朗讀，導(dǎo)游介紹你最喜歡葡萄溝的什么?學(xué)生感情朗讀自己喜歡的段落，如果你是小導(dǎo)游，想向大家介紹什么?交流活動：葡萄溝之行(課件配合)聽了幾位小導(dǎo)游的介紹，葡萄溝的確讓人神往，那么我們家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)呢?學(xué)生匯報三、識記生字，指導(dǎo)書寫(20分鐘)復(fù)習(xí)會認的詞語。體會到了維吾爾族老鄉(xiāng)的熱情好客。同學(xué)們想不想去?下一節(jié)課我們會再次走進葡萄溝，到時候請你來做小導(dǎo)游，好嗎?課下請同學(xué)們向爸爸媽媽了解我們家鄉(xiāng)有哪些特產(chǎn)?第二課時一、回顧課文上節(jié)課我們通過語言文字欣賞了葡萄溝葡萄的五光十色，美麗極了。你能說幾個像這樣的詞語嗎?誰來試著讀讀這句話，讀出葡萄很多、很茂密的感覺?師：葡萄溝的葡萄茂密，五光十色，讓我們看到了葡萄的美，景色的美，葡萄溝還有什么更美呢?學(xué)生找到第四句(板書：老鄉(xiāng))他們準會摘下最甜的葡萄，“吃個夠”是我們怎么吃?說明老鄉(xiāng)什么?(板書：熱情好客)創(chuàng)設(shè)說話情景：如果你是熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，你會怎么說?小結(jié)：剛才我們一起感受了葡萄溝茂密的葡萄，品嘗了那里一大串一大串五光十色的葡萄，看到了熱情好客的老鄉(xiāng)，誰來把第二段有感情的讀一讀?(四)學(xué)習(xí)第四自然段過度：熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)為了更多的人吃到家鄉(xiāng)的葡萄，把葡萄制成了葡萄干。你們覺得葡萄溝是個什么樣的地方?(板書：好地方)追問：那葡萄溝到底是個怎樣的好地方?好在哪兒?(二)學(xué)習(xí)第一自然段指名讀第一段，看這段告訴了我們什么?葡萄溝五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果。(2)蜜桃，強調(diào)“蜜”的字形，下面是“蟲”字(3)梯田，強調(diào)字音并利用圖片認識梯田(4)出維吾爾族，強調(diào)“維”“吾”字音，利用圖片了解維吾爾族的風(fēng)土人情(5)碉堡說記憶方法(6)認讀所有字詞，提示多音字“釘”指名分段讀課文，