【正文】 書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步!。學(xué)生的作文水平有了很大的提高，知識面也擴大了。班里每學(xué)期開展“書香型學(xué)術(shù)”評選活動，全班共評出8名“書香型學(xué)生”，并給每人適當(dāng)?shù)莫剟睢Ｃ總€學(xué)生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。我相信通過師生的共同努力，我們班級的亮點會異彩紛呈。在讀書交流的基礎(chǔ)上我們共同建設(shè)好班級博客。展示了，理解才會更深入。讓學(xué)生進行交流，可以講自己喜歡的書中片段，可以朗讀一段自己喜歡的文章，可以來談一談自己的讀書感受，還可以對大家一起讀過的書展開討論。下發(fā)給家長一封信，并利用家長會等機會，倡導(dǎo)學(xué)生家長與班級共同建設(shè)“書香班級”、“書香家庭”，讓閱讀大踏步地走進我們的教室，走進我們的家庭，激發(fā)全班學(xué)生的讀書激情。除了允許在“早讀”或午間閱讀，每周還騰出一、二節(jié)課，保證有目的地開展課外閱讀及指導(dǎo)。教師根據(jù)學(xué)生的需要，及時推薦合適的讀物或文章，實現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。《魯濱迅漂流記》、《海蒂》、《綠屋的安妮》《窗邊的小豆豆》《城南舊事》《我是貓》《柳林風(fēng)聲》〈昆蟲記〉〈敏豪生奇游記〉〈百科全書〉〈安妮日記〉(各類童話)(楊紅櫻)《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》《海倫凱勒傳》《雷鋒日記》《簡愛》，《假如給我三天光明》《愛的教育》《十萬個為什么》在課外，孩子們更是不僅僅滿足于跟老師共讀的書目，天文地理，海闊天空任其遨游，很多同學(xué)一個學(xué)期的時間讀了許多本圖書，可謂收獲頗豐。如果我們守不住少兒讀物的陣地，就等于把相當(dāng)一部分教育孩子的權(quán)利交給了別人。讓學(xué)生有選擇地讀，該讀什么呢?引導(dǎo)孩子愛讀書，讀好書是每個教師應(yīng)盡的責(zé)任。我們整日說要讀書讀書，那么首先師生都應(yīng)該明確的問題就是我們?yōu)槭裁匆x書?古代的那些文人墨客,有許多人愛書如寶,手不釋卷,讀書有哪些好處呢?,“千里眼”.俗話說的好“秀才不出門,便知天下事.”“運籌帷幄,決勝千里.”多讀一些書,能通古今,通四方,能使我們改正作文中的一些不足,、教給學(xué)生知道讀什么書。那么我們就要在閱讀上下大功夫?；丶液笠倮^續(xù)看得可以向圖書管理員借，不限時間。先讓圖書管理員到學(xué)校圖書室借自己喜歡看的書，再讓學(xué)生自己從家里帶來好看的書，老師自己也從家中帶來幾本適合孩子們讀的書，通過多渠道，豐富班級圖書，保證藏書量。營造書香班級，我從以下幾個方面入手 ：一、創(chuàng)設(shè)教室圖書角。我認為，愛讀書的孩子肯定不是一個壞孩子，應(yīng)該讓學(xué)生多讀書，讀好書、好讀書，讓書籍成為學(xué)生的良師益友，讓書香滲入到學(xué)生的言談舉止中去。由此可見，加強對中學(xué)生閱讀文學(xué)名著的指導(dǎo)是多么迫切需要。我們要做的就是從應(yīng)試教育的桎梏中走出來，有意識地把學(xué)生的課內(nèi)和課外有機結(jié)合起來，營造出輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛在對名著選擇上，僅有極少數(shù)的學(xué)生是獨立地按照自己的特定目的去選擇的； 一小部分的學(xué)生是通過父母、老師的指導(dǎo)去選擇的；一小部分的學(xué)生是根據(jù)報刊推介而作出選擇的。閱讀范圍、數(shù)量極為有限調(diào)查的中學(xué)生里。在調(diào)查過程中，中學(xué)生中男生更側(cè)重于科幻、武俠、軍事、體育等書刊。小說、中外名著雖然內(nèi)容充實、文化底蘊頗深，對中學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)有良好的效果，但因為書中所講內(nèi)容通常陳舊，離同學(xué)們生活甚遠，難以引起同學(xué)們的共鳴。所以，中學(xué)生必須擺正主從位置，以便于合理安排時間通過調(diào)查，我們對中學(xué)生閱讀情況得出了以下幾點看法：閱讀目的多趨向自娛學(xué)生普遍都認為閱讀對于自身的消遣娛樂和素質(zhì)培養(yǎng)是很重要的。只是苦于沒有太多的時間放在上面，因此雖有對重要性的認識，卻不能落實到具體的行動中?！彼脑捫蜗蟮馗嬖V我們，課外閱讀是開拓學(xué)生視野，開闊學(xué)生思路的一條重要途徑?！蔽蚁嘈?，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們班學(xué)生的精神面貌會發(fā)生悄悄的變化。此外，班級還要積極組織學(xué)生開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、朗讀會、演講比賽、讀書心得交流、調(diào)查報告、書簽制作、讀書征文比賽、報刊剪輯等閱讀知識競賽、作文比賽等，激勵學(xué)生，增強讀書興趣，體驗成功的快樂。十月舉辦好班級讀書交流活動，進一步激發(fā)全班學(xué)生讀書的熱情。出讀書小報充分利用教室后墻板報，班級組織一次讀書小小報展覽活動。建立讀書成長冊（1）每個學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊”，將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會以及每學(xué)期制定的讀書計劃書，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。開展“我和父母共讀書”活動，利用家長會，將書香帶入學(xué)生的家庭，在家長中宣傳“書香家庭”，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要為孩子營造良好的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長中逐漸養(yǎng)成良好的讀