營(yíng)造書香班級(jí)活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-16 23:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在課堂教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，大力提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，有意識(shí)地把閱讀向課前、課后延伸，用課堂上的一個(gè)40分鐘帶出幾個(gè)、幾十個(gè)40分鐘。四、建立家校聯(lián)系，把閱讀引向家庭。在班級(jí)制訂課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，學(xué)生根據(jù)自身實(shí)際情況，每人制訂一份切實(shí)可行的課外閱讀計(jì)劃，并讓班主任、家長(zhǎng)了解內(nèi)容。課外閱讀指導(dǎo)計(jì)劃，要通過家校結(jié)合，班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生的相互協(xié)作共同完成，所以，首先要做好宣傳動(dòng)員工作，通過家長(zhǎng)會(huì)、班隊(duì)會(huì)、壁報(bào)、校會(huì)、告家長(zhǎng)書等多種途徑宣傳課外閱讀計(jì)劃的益處及長(zhǎng)遠(yuǎn)意義，使此項(xiàng)計(jì)劃受到重視和支持；另外由班主任、教師、家長(zhǎng)帶頭，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間。五、搭建讀書成果展示平臺(tái)，促進(jìn)讀書習(xí)慣的養(yǎng)成為了檢驗(yàn)學(xué)生讀書的效果，提高他們閱讀課外書的興趣，每個(gè)學(xué)期都開展豐富多彩的讀書系列活動(dòng)，為學(xué)生搭建一個(gè)個(gè)讀書成果展示平臺(tái)，以促進(jìn)學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。1．設(shè)計(jì)手抄報(bào)。學(xué)生在閱讀課外書的時(shí)候，將自己感興趣的文章摘抄下來，并進(jìn)行裝飾，設(shè)計(jì)成一張整潔、美觀、有創(chuàng)意的手抄報(bào)，展覽給同學(xué)們看。2．寫讀書筆記。引導(dǎo)學(xué)生把書本上精彩的字、詞、句、段、篇，或讀后感，記在筆記本上，以豐富寫作素材。3．講故事。同學(xué)們讀了故事書，經(jīng)過一段時(shí)間，舉行一次講故事比賽。4．在學(xué)校“紅領(lǐng)巾廣播站”開設(shè)讀書專欄。播出學(xué)生的讀書心得體會(huì)、讀后感，稿件盡量由本人播出，以鍛煉膽量、增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)能力、激發(fā)興趣。5．創(chuàng)辦班級(jí)《紅領(lǐng)巾讀書?？贰？鰧W(xué)生的讀后感、觀后感、讀書生活等方面的優(yōu)秀稿件，每月一期，讓學(xué)生的讀書作品可以在全校范圍交流。6．建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制。每學(xué)期進(jìn)行兩次讀書筆記評(píng)選，促使學(xué)生做好讀書筆記，逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣；每學(xué)期進(jìn)行兩次讀書小狀元的評(píng)比表彰等。7．以學(xué)?！白x書節(jié)”為契機(jī)，開展我喜愛的課文朗誦比賽、故事擂臺(tái)、讀書論壇、好書推薦、知識(shí)競(jìng)賽、故事詠唱等活動(dòng)。通過上述舉措，保證了充足的讀書時(shí)間，教給了學(xué)生讀書的方法，學(xué)生讀書思考的習(xí)慣漸漸養(yǎng)成，寫出了一篇篇內(nèi)容充實(shí)、感情真摯、文詞優(yōu)美的讀書筆記，學(xué)生的讀寫能力和語言表達(dá)能力有了大幅度提高。讀書活動(dòng)的開展，學(xué)生在讀書中獲得了實(shí)實(shí)在在的提高，班級(jí)的讀書氛圍更加濃厚，使我班素質(zhì)教育向更深層次推進(jìn)。第四篇：營(yíng)造書香班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃營(yíng)造書香班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃魏礦學(xué)校七年級(jí)（2）班指導(dǎo)思想：讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。以班級(jí)讀書活動(dòng)為契機(jī)，讓學(xué)生快樂讀書，給學(xué)生以展示自我的舞臺(tái)，讓書成為師生的朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。通過讀書活動(dòng)的開展讓每一位學(xué)生都想親近書本，喜愛讀書，學(xué)會(huì)讀書，養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣。并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中，與大師對(duì)話，為精神打底，為人生奠基；與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓廣闊的視野。活動(dòng)目的：激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。在讀書活動(dòng)中，使學(xué)生得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。在以好書，以大師的對(duì)話中，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新，思維活躍，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書交朋友，營(yíng)造良好的讀書氛圍，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的班級(jí)文化。促進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量?；顒?dòng)口號(hào)：讓好書伴我成長(zhǎng)，讓書香充溢童年。活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)學(xué)校具體安排和五年級(jí)學(xué)生自己的特點(diǎn)和興趣愛好，本學(xué)期班讀書活動(dòng)以閱讀集中推薦書目和自選書目相結(jié)合的形式，讓學(xué)生讀經(jīng)典，讀整本的書。同時(shí)學(xué)習(xí)小學(xué)生必背古詩詞，分類積累名言警句等也將成為讀書活動(dòng)內(nèi)容之一。再次讀書與培養(yǎng)能力相結(jié)合讓學(xué)生抄經(jīng)典，品經(jīng)典，寫讀書體會(huì)等，并開展與之相結(jié)合的活動(dòng)，使讀書活動(dòng)更豐富，更立體。具體措施：（一）創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境充分利用家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，宣讀學(xué)校、班級(jí)讀書方案，提醒家長(zhǎng)除了給孩子買一些必要的課外書，更重要的是督促孩子去看書。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書店，感受書店里濃郁的書香氣息和讀書氛圍。充分利用班級(jí)教室后面的墻板報(bào)，辦好讀書專刊，營(yíng)造學(xué)生喜愛閱讀的良好氛圍，讓教室有書香氣息。召開班會(huì)，宣讀學(xué)校讀書方案，由班委會(huì)向全體學(xué)生發(fā)出多讀書的倡議，班內(nèi)制定《班級(jí)讀書活動(dòng)方案》，營(yíng)造班級(jí)讀書的濃厚氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。（二）構(gòu)建閱讀體系：第一階段：培養(yǎng)習(xí)慣。第二階段：引領(lǐng)閱讀。讀經(jīng)典。聊書、侃書尊重學(xué)生讀書第三階段：潛心閱讀，學(xué)會(huì)思考
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