職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)[優(yōu)秀范文五篇](參考版)
2024-11-16 23:11本頁面
【正文】 此作業(yè)上交時(shí)間：2009年6月9日前交到輔導(dǎo)員處，（統(tǒng)一體檢日交也可以）北京、上海實(shí)習(xí)的同學(xué)也應(yīng)在規(guī)定日前，用電子郵件發(fā)給輔導(dǎo)員（統(tǒng)一體檢日交也可以）如有不清楚問題，請掛聯(lián)系電話62269841，找管書記或輔導(dǎo)員。比如：聽說國內(nèi)一家企業(yè)打算招聘2009年畢業(yè)生，并且公布了在全國部分高校召開專場說明會的計(jì)劃，相關(guān)情況在網(wǎng)上可以查到，然后根據(jù)以上消息，回答下列問題：擬去應(yīng)聘的企業(yè)名稱（列出一個(gè)）；匯總你了解到該企業(yè)的與個(gè)人求職有關(guān)的全部信息（企業(yè)介紹，招聘職位，招聘程序等等）；寫一封針對該企業(yè)的個(gè)人求職信（800字以內(nèi)）；陳述你準(zhǔn)備應(yīng)聘該企業(yè)的實(shí)施步驟。本課程作業(yè)采用以下兩種方式：（兩種方式可以任選其一）一、寫一篇論文，論文內(nèi)容包括5個(gè)方面：題目；闡述目前我國高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)情況；對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識；說明創(chuàng)業(yè)的步驟；遼寧省對大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。以上是我對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理解，我覺得大學(xué)生必須同時(shí)具備以上綜合能力才能夠真正開始自己的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，這是創(chuàng)業(yè)對于一個(gè)創(chuàng)業(yè)者內(nèi)在和外在的要求，是創(chuàng) 業(yè)過程中所必須得到考驗(yàn)的。再者，創(chuàng)業(yè)者必須時(shí)刻具有危機(jī)感，要有危機(jī)意識和潛在危機(jī)的預(yù)警性和前瞻性。其實(shí)，在創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)打好的基礎(chǔ)上，大學(xué) 生創(chuàng)業(yè)要講究效用，要一步一個(gè)腳印，不能夠急于求成。對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，我認(rèn)為最根本的就是在創(chuàng)業(yè)之初就要充分認(rèn)準(zhǔn)和把握自己創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的市場飽和度、市場動(dòng)向和社會環(huán)境，既要考慮到社會環(huán)境、市場環(huán)境，又要考 慮到自身的情況，同時(shí)要采取各種措施（如與他人合作）盡可能的使風(fēng)險(xiǎn)最小化。創(chuàng)業(yè)，尤其是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，很多時(shí)候都是因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)，沒有經(jīng)過深思熟慮，更沒有經(jīng)過大量的市場和社會環(huán)境的調(diào)查分析。在創(chuàng)業(yè)征途上，有馬云、俞敏洪等一批取得巨大成就的創(chuàng)業(yè)佼佼者，從他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷中，我們可以學(xué)到很多有益的經(jīng)驗(yàn)，而從那些功敗垂成或失敗的創(chuàng)業(yè)者身上，我們可以得出許多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們也不禁可以得出這樣一個(gè)殘酷的結(jié)論：創(chuàng)業(yè)之路艱難，創(chuàng)業(yè)成功更加難。創(chuàng)業(yè)需要前期的積累，資金，人脈，經(jīng)驗(yàn)等等必不可少的資源你才有可能創(chuàng)業(yè)成功。要立足當(dāng)今如此競爭激烈之世，唯有自強(qiáng)才是唯一出路，唯有自強(qiáng)才會闖出一片天地！就業(yè)，是一種人生轉(zhuǎn)折的抉擇，沒有回頭路可走。現(xiàn)在正逢國際金融危機(jī)席卷全球，我們雖身處在 避風(fēng)港中，但我們不應(yīng)該慶幸，而應(yīng)該知危而進(jìn)，好好學(xué)習(xí)，做好人生規(guī)劃，抓住機(jī)遇，打一個(gè)有準(zhǔn)備的勝仗，迎接自己的光輝明天。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。上老師您的課，從中得到的最大收獲不是理論部分，現(xiàn)在想想，理論知識，在腦海中的印象似乎蕩然無存。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢中之人。上完老師的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》，很有感觸。大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。那些不著邊際的理想、空想也從我身上蒸發(fā)。進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。腦海里浮想著多年后的自己應(yīng) 該有什么樣的工作，應(yīng)該有什么樣的人生。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,是 在高考志愿的取舍中。學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)課正好為我們這樣迷茫著的大學(xué)生提供了寶貴的信息。第四篇：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)感想大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課感想對于我們來說就業(yè)是一個(gè)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的話題。面試是人生，特別是就業(yè)的一個(gè)重要課程，它注重自身的形象和修養(yǎng)，也注重和他人的交流。而且在回答問題時(shí)，要瞻前顧后、三思而后行才要做出回答，省得弄得一場笑聲，從而失去自己理想的職業(yè)。這樣就算是你面試失敗了，在考士官心中，你依舊是光芒閃閃的，他們或許會成為你潛在的朋友或客戶四、日常規(guī)范在平時(shí)的同學(xué)聚會注意自己的形象，同學(xué)之間的溝通語言流暢，表達(dá)簡潔清晰。在離開的過程中，腳步輕輕，微笑離開。如果是女士，應(yīng)該這樣做：站立整理衣裙右腳邁開一步左腳與右腳并攏走到凳子后面還原凳子位子—退后一步敬禮表示謝意離開屋子—關(guān)上門。說話時(shí)聲調(diào)自然，要用普通話。第五，交談。坐姿端正，舒適即可。在坐之前，如果是男士，在坐下前應(yīng)該解開西裝扣子，端正坐好。在整個(gè)面試過程中，面帶微笑。第三，敬禮。其次，得到面試官的允許、進(jìn)門后，我們應(yīng)該關(guān)門（如果門最初就是開著的，可以不關(guān)。無論門是不是關(guān)著的，都應(yīng)該敲門，意思是：考官，我準(zhǔn)備好了，可以進(jìn)來了嗎？在給考官提醒的時(shí)候也是在讓考官把注意力轉(zhuǎn)移到你身上的過程。這是戰(zhàn)場上的重要武器與戰(zhàn)略。那輪到我們進(jìn)門的時(shí)候我們該怎么做呢？這里就有大學(xué)問了。不要給面試官一種感覺：這還是一個(gè)需要保護(hù)的小學(xué)生，不可信任。請注意，你已經(jīng)不是小學(xué)生了，不需要其它人來保護(hù)你的安全。在等候的時(shí)間，請不要自顧自的拿出手機(jī)發(fā)朋友圈，最好的做法是：找到衛(wèi)生間，看看自己的衣服與發(fā)型是否完好、鞋面是否光潔。作為優(yōu)秀的面試者，一定會在面試前幾分鐘到達(dá)面試地點(diǎn)。男士一定太注意，襪子的顏色只能是深色。男士的鞋履也只能是黑色皮鞋，系鞋帶的鞋履更為正式。服裝，女士應(yīng)該穿職業(yè)套裙、男士應(yīng)西裝革履。無論男士女士，在面試前一定要洗臉、刷牙、沐浴、洗頭。短發(fā)（齊肩或更短）的女士應(yīng)注意頭發(fā)的順滑，不要讓頭發(fā)看上去有種“亂蓬蓬”的感覺。唇彩越淡越好。眼影、眼線可以省略，若是有需要，眼影也要淡淡的一點(diǎn)就好、眼線要流暢自然。面容，女士畫一個(gè)淡妝就好。面容、著裝要得體企業(yè)招聘員工，當(dāng)然是希望員工精神抖
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