【正文】 謝謝大家！發(fā)言人：中一（9）班周濱。而具備了以上三大個(gè)性的班集體將是一個(gè)做事明辨是非、雷厲風(fēng)行、敢作敢當(dāng)、頂天立地、團(tuán)結(jié)向上的班集體。最后是耿直。俗話說(shuō)：“已所不欲，勿施于人”。一個(gè)人最基本的應(yīng)尊重自己，如果一個(gè)人連自己都看不起自己，那么更別想別人能看得起他；懂得尊重自己，才會(huì)是一個(gè)對(duì)自己行為負(fù)責(zé)的有責(zé)任感的人。要求學(xué)生無(wú)論上課、休息，材料上交，與人會(huì)面都要嚴(yán)格守時(shí)，這是人際交往的第一印象，也是現(xiàn)代人生活的基本素質(zhì)。此外，開始嘗試塑造班集體個(gè)性：守時(shí)，尊重和耿直是三個(gè)關(guān)鍵詞。但是單純的學(xué)習(xí)會(huì)使活潑好動(dòng)的學(xué)生學(xué)生感到單調(diào)乏味，所以要適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，多鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校組織的一切教育活動(dòng)、體育比賽和社團(tuán)等。第三階段 完善班集體教育功能，努力塑造班集體個(gè)性。其次考勤處罰制度和衛(wèi)生輪值處罰制度的確立和跟蹤落實(shí)；此兩項(xiàng)最好有專門的班干監(jiān)督負(fù)責(zé)，在制度確立初期尤為重要。這時(shí)班主任的工作盡量起主導(dǎo)作用，但不能再包辦一切班級(jí)工作，否則不利于培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，所以應(yīng)及時(shí)指定一些踏實(shí)肯干的學(xué)生，將他們納入班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，讓班干部開始發(fā)揮核心作用，要求班干部做到兩點(diǎn)：一是以身作則成為班級(jí)的楷模。核心問(wèn)題是組建班團(tuán)干部隊(duì)伍、考勤和衛(wèi)生。這一階段是班集體形成的關(guān)鍵，班級(jí)管理以班主任具體操作為主，也是班主任最辛苦的時(shí)期。鑒于學(xué)生的理解能力，批評(píng)教育時(shí)候多用通俗易懂的比喻，多用將心比心，從學(xué)生本人想法、班集體的角度向?qū)W生闡述問(wèn)題，努力使學(xué)生自身理解、接受錯(cuò)誤會(huì)是較好的一種方法。具體包括：學(xué)校管理制度的學(xué)習(xí)；軍訓(xùn)的組織鼓動(dòng)，本著堅(jiān)持個(gè)人不放棄，集體不拋棄；重視過(guò)程和態(tài)度的原則；及時(shí)重視的處理違規(guī)違紀(jì)的苗頭；在我看來(lái)，此時(shí)學(xué)生的調(diào)皮行為是在試探班主任老師的應(yīng)變管理能力。在這個(gè)階段，班主任要向?qū)W生明確提出中職生活的兩大目標(biāo)：學(xué)習(xí)和做人。加上中職學(xué)生的特點(diǎn)，這種情況將愈發(fā)的明顯。隨著新學(xué)期的開始，幾十個(gè)來(lái)源不同的學(xué)生走到一起，一個(gè)新的班集體產(chǎn)生了。建立良好的班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)，班集體的形成是以班主任為主有目的，有計(jì)劃的組織，通過(guò)各種活動(dòng)，經(jīng)過(guò)各個(gè)階段逐步形成的。在這里談不上經(jīng)驗(yàn)介紹，只是對(duì)班級(jí)管理談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。我的發(fā)言到此結(jié)束，還望領(lǐng)導(dǎo)老師們多多批評(píng)指正，謝謝大家。每個(gè)月都有一張班級(jí)閱讀之星評(píng)比表，每個(gè)月閱讀超過(guò)50萬(wàn)字的男生命名為“閱讀王子” 女生 命名為“閱讀公主”每月老師推薦兩本書，每月的閱讀之星，閱讀公主，閱讀王子的名單要以喜報(bào)的形式，發(fā)布在家長(zhǎng)里，這樣孩子們的閱讀積極性就越來(lái)越高，在學(xué)校里，午讀時(shí)間孩子們就會(huì)抓住每分每秒讀書，班級(jí)里就會(huì)形成一股濃厚的閱讀氛圍，散發(fā)陣陣書香氣。寫12篇以上的是是班級(jí)諾貝爾獎(jiǎng)得主，成長(zhǎng)手冊(cè)中積分有上千的可以領(lǐng)到積分幣，擁有積分幣的同學(xué)會(huì)有很多不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)和待遇，可以實(shí)現(xiàn)一個(gè)小愿望，或者在考試成績(jī)上加分，與老師合影留念等等，這樣孩子們動(dòng)力十足，處處小心謹(jǐn)慎，生怕會(huì)被扣分。孩子們看了周報(bào)中的真人真事，他們有的會(huì)互相勉勵(lì)，有的會(huì)互增友誼，感情會(huì)越來(lái)越深厚。我是這樣做的：成長(zhǎng)手冊(cè)促成長(zhǎng)以成長(zhǎng)手冊(cè)為主導(dǎo)，每周開展班級(jí)積分評(píng)比，1分即滿100積分，只要在學(xué)校有有不良行為都要被扣分，多做好人好事有相應(yīng)加分，作業(yè)都優(yōu)秀的也可以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)加分，作文在班級(jí)作文周報(bào)中有發(fā)表1篇的孩子有多少字就得幾分。三、激發(fā)動(dòng)力，保持孩子們的學(xué)習(xí)熱情興趣是最好的老師，我們知道大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)班級(jí)班規(guī)都很難長(zhǎng)期維持，常常是三分鐘熱度。在群里多發(fā)一些活動(dòng)的照片，家長(zhǎng)們會(huì)覺得我們的班級(jí)真的很不錯(cuò)。任何東西都有兩面性，所以我們?cè)谑褂眉议L(zhǎng)群中要注意以下幾點(diǎn)，會(huì)更好促進(jìn)家校溝通，不要在群里吵架，不要在群里發(fā)批評(píng)，更不要點(diǎn)名批評(píng)，如果要批評(píng)，其實(shí)可以私聊，這樣家長(zhǎng)會(huì)覺得你是真關(guān)心他的孩子。舉行班干部選舉讓那些品學(xué)兼優(yōu)集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生當(dāng)班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，切實(shí)提高學(xué)生自我教育的能力，樹立班干部的威性，在《班級(jí)雛鷹作文周報(bào)》中推出每周焦點(diǎn)人物，展示學(xué)生的風(fēng)采，大力宣傳特別的孩子，特別的故事，特別的精彩，每天至少講述一兩個(gè)身邊好榜樣的故事或者激勵(lì)的故事，鼓勵(lì)孩子們用我手寫我心，我心訴真情，這樣的班干部才會(huì)有動(dòng)力，大膽抓，杜絕不良行為，對(duì)班級(jí)午間靜校，路隊(duì)整頓，衛(wèi)生清理，晨誦午讀等現(xiàn)象時(shí)時(shí)關(guān)心，事事關(guān)心，班干部成了我們的左膀右臂，班級(jí)工作會(huì)事半功倍。這一年里，我將與他們一起走過(guò),一起努力,讓他們明白我們彼此能夠一起走是幸運(yùn)，走在一起是幸福！我寫一份致全體家長(zhǎng)孩子們的信，著手制定班級(jí)公約，班規(guī)班風(fēng)，班級(jí)計(jì)劃，班級(jí)日志管理，班級(jí)環(huán)境布置，制定小學(xué)生班級(jí)行為規(guī)范，以及獎(jiǎng)懲措施，衛(wèi)生安排表，閱讀情況匯總表，作文之星評(píng)選方案，辦班級(jí)周報(bào)細(xì)則，作業(yè)情況登記表，背誦情況記錄表，聽寫情況反饋表，課堂上交作業(yè)公示表，每個(gè)學(xué)生的四項(xiàng)評(píng)比行為統(tǒng)計(jì)表，這一份份表格是對(duì)學(xué)生的一舉一動(dòng)做一個(gè)細(xì)微的量化，使之躍然紙上。營(yíng)造“舒適的家園”建組優(yōu)良的班干部組織孩子們能有緣與我跨進(jìn)同一個(gè)班集體，我們應(yīng)倍感珍惜這一份難得的師生緣。有專門負(fù)責(zé)排隊(duì)的，是專門檢查垃圾桶的，還有負(fù)責(zé)衛(wèi)生巡邏，每天必須輪流的值班長(zhǎng)，午間紀(jì)律監(jiān)督員等等。將值日崗位細(xì)化，值日做好分工，分工越具體越好，這是我做的衛(wèi)生安排表，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)班集體服務(wù)意識(shí)。驚喜的是這個(gè)極其缺少關(guān)愛的孩子，在我的課上表現(xiàn)非常的積極，一個(gè)羞答答的男孩，經(jīng)過(guò)我的特別關(guān)注，特別的表?yè)P(yáng)，后來(lái)居然也能認(rèn)真修改作文，在周報(bào)上發(fā)表1篇文章《陳淋恩，我為你加油》真是令人意想不到，可見開學(xué)初的初刻效應(yīng)很重要，只要我們對(duì)這些特殊生摸清情況，給予足夠的關(guān)愛，那就像枯萎的花，再次澆灌水，一定會(huì)重新發(fā)的生命的生機(jī)與活力。第四篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿班主任經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿六（1）徐小青大家好!今天我不是在談什么經(jīng)驗(yàn)，我只是簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)我是怎樣做班主任工作的,將我的一些感想跟大家一起做一個(gè)交流，還望多多批評(píng)指正！一直以來(lái)，班主任工作都是千頭萬(wàn)緒，很繁復(fù)雜的，我們應(yīng)處處從小節(jié)入手，處處從學(xué)生的需要出發(fā)，雖無(wú)太突出的成就，卻也分享到他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴