【正文】 T：木頭人們，你們太厲害了，老虎走了，我們一起來跳舞歡慶吧！T： 聽放松音樂，游戲結(jié)束。教師指導(dǎo)幼兒控制自己的身體靜止不動，提醒不跪或坐在地上。當聽到音樂聲一停，我們就不能動了，我們一起來玩一玩怎么樣?。坑幸魳房梢噪S便做動作喲！T：哇，我們木頭人可真厲害?。： 還有一種好玩的玩法，鐘老師當老虎，小朋友當木頭人, 當說到”不能動”時,隨意擺一個好看的動作，但是不能動也不能笑，誰先動或笑就輸了，被大老虎抓住就讓他表演一個節(jié)目或罰他停止一次游戲。玩游戲三遍。小朋友說的很好，木頭人是不會說話、不會笑，也不會動的?！拔覀兌际悄绢^人，不許說話，不許笑，還有一句不能動。師：老師要問小朋友一個問題,你們坐過車嗎?當車看到紅燈時（出示）要怎么辦嗎？（停下）師：那么看到綠燈（出示）呢？（要開始走）師小結(jié)：嗯，回答的真好，小朋友都知道要了交通規(guī)則,那我們一定要遵守交通規(guī)則，現(xiàn)在我們也來當小司機試一試，看到老師舉紅燈時，就怎樣？舉綠燈呢？嗯，真棒！來，我們系上安全帶，雙手扶好方向盤，開始開咯~看到紅燈要停止，看到綠燈可以開始（教師適當?shù)呐e紅綠燈并用語言引導(dǎo)）嗯，真棒，每個小司機都非常的遵守交通規(guī)則。二、通過談話啟發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的“開始和停止”的事件。教學(xué)準備老虎頭飾、錄音機、音樂磁帶、活動前學(xué)會兒歌“木頭人”教學(xué)過程：一、開始部分幼兒說兒歌進入場地，走走走，慢慢走，一個跟著一個走；不超前，不掉隊，我們都是好朋友。最后，我們評出了最搞笑的Pose，那就是周鵬的Pose，只見他用紅領(lǐng)巾把頭綁起來，并把它那在了片子下面，把嘴嘟起來，兩只手拿著書包，好像要親他書包一樣，全班頓時哄堂大笑起來，有的甚至笑出了眼淚?！庇械耐瑢W(xué)用手嘟著嘴巴，扮起了可愛的小豬”兒歌再次響起了，我們迎來了最后一回合，看誰的動作最搞笑，當老師說“定”時，全班同學(xué)都做出了自己認為最搞笑的Pose?！拔覀兌际悄绢^人，不許動，不許笑最后，老師自動認輸了，我高興地一蹦三尺高?？勺詈?，他還堅持不下去了，因為，要這樣做長時間，是會感到腰酸背痛。他自己沒笑，反而把周圍的人逗得捧腹大笑。那位女生，就在那站立不動，最后，同學(xué)們同心協(xié)力把她逗笑了。它的游戲規(guī)則是：我是可愛木頭人，不許動來不許笑，還有不許露門牙，看誰定力最好?？鞓返臅r光總是那么短暫，不知不覺，游戲在歡樂的氣氛中結(jié)束了。于是，小明使出了他的絕密武器————翹嘴，還別說，這次的殺傷力還挺大的，終于把小杰給逗笑了，小明如愿以償?shù)爻闪恕岸盒＜摇?。”于是，他做了個令人捧腹大笑的斗雞眼，原本鎮(zhèn)定的小杰有點兒按捺不住了，嘴角微微往上翹了翹，但立即恢復(fù)了“一”字形?！岸盒θ恕毙∶髀唤?jīng)心地在“木頭人”身邊轉(zhuǎn)了一圈。逗木頭人游戲開始了，你瞧，作為這次游戲的“逗笑人”小明大步流星地上場了，他一手插腰，自言自語道：“今天可有你好看的了。有趣的木頭人游戲“哈哈哈??”一陣陣爽朗的笑聲傳入我的耳畔。評委要求：1．游戲中，請你仔細觀察“木頭人”臉上的表情和身體姿態(tài)的變化。??，靜得仿佛能聽到自己的心跳聲。）大家想不想親身體會一下“木頭人”和逗笑者呢？和你的同桌一起玩游戲，一人演木頭人，一人做逗笑者，成功了之后，換一換角色。（4）逗笑。最會逗笑的評他為逗笑專家，堅持到最后沒笑的木頭人評為“超級木頭人”（板書：評）（3）評委們注意觀察：（出示課件）評委齊讀要求：，請你仔細觀察“木頭人”臉上的表情和身體姿態(tài)的變化。（2）請兩位“木頭人”上臺，三位同學(xué)來逗。堅持到最后的“木頭人”就是“超級木頭人”。準備：你們都是木頭人，不許說話不許動?。ㄈ耄?）說一說：你覺得演“木頭人”好玩嗎？你來說說什么地方最好玩？（注意引導(dǎo)：在演木頭人的時候，你看到了什么？聽到了什么？時間到的時候，你心里是怎么想得呢？）“木頭人”：剛才大家演“木頭人”演得那么好，這時如果有人逗你笑，你還能做得這樣好嗎？（板書：逗）（1）說活動方法：兩位“木頭人”上臺。（板書：演）（1）擺姿勢：開動腦筋想，你準備擺個什么可愛、有趣的姿勢做“木頭人”呢？快快想，游戲馬上要開始了。真是一場有趣的木頭人游戲??！第四篇：木頭人游戲教案一、激趣導(dǎo)入：大家喜歡玩游戲嗎？平時你們常玩什么游戲呢？二、游戲規(guī)則今天我們來做一個游戲，名字叫“木頭人”（板書）做“木頭人”游戲要注意什么呢？老師還特意編了一首兒歌，讓我們一起讀一讀吧。游戲進行著，其它選手也都大顯身手，他們有的輕而易舉的勝利了，有的卻費盡心思才取得一個很不容易的成功，還有的只好灰溜溜地認輸了。下面的觀眾個個笑得前俯后仰，還有的豎起大拇指說：“絕！”而我們的“木頭人”小杰仍是擺著一副苦瓜臉。接著，猛地回頭，嚴肅地說：“看著我的眼睛?！倍鳛椤澳绢^人” 的小杰也毫不示弱，鎮(zhèn)定自若地走了上去。這是在干什么呢？原來是我們在語文課上玩有趣的木頭人游戲呢！讓我們一起去瞧一瞧吧。大家爭先恐后地一擁而上，老師被逗得忍不住笑了起來。又進入第三輪游戲了！老師做鬼臉，我們是“木頭人”。老師叫每大組的右邊一小組站起來，讓我們來逗這些“木頭人”，我得意地想：這個我最拿手啦！我興沖沖地去逗梅英，我做了個鬼臉，三立也向梅英做個鬼臉，梅英立刻笑了起來，我可得意了，又去逗毛杰，陳鷺正想方設(shè)法、千方百計地逗毛杰，可毛杰都渾然不動，可以大顯身手了！我做了個鬼臉給毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑?？匆姶蠹乙粡垙埢?，嘴巴開始不聽話了，忍不住哈哈大笑?！蹦钔陜焊?，老師讓我們各做一個好笑的動作，要把別人逗笑，自己卻不能笑。教室頓時沸騰起來了，大家都高興得跳了起來。??，靜得仿佛能聽到自己的心跳聲。把自己的樣子寫出來。把你剛才看到的、聽到的、想到的，寫在作文紙上。生：我想讓自己堅持的時間長一點，可是倒計時的十秒我卻覺得比十分鐘還長，我好累呀!可我鼓勵自己要堅持，堅持就是勝利!生：我好想開懷大笑，因為我快要憋不住了。??真有趣啊!這個時候你聽到了什么?心里是怎么想的呢? 生：游戲剛開始時教室里靜悄悄的，連一根針掉在地上也聽得見，慢慢地，我聽到一絲笑聲，我想，一定是哪位同學(xué)在偷笑。生：我剛才做了一個“睡美人”的姿勢。怎么辦呢?我想來想去想出了一個很好的辦法，我說：“你看你，丑死了，臉像豬，耳朵像兔子，身體像熊貓，走路一蹦一跳的??”“哈哈哈??”我的話還沒說完，老師已經(jīng)笑得鼻涕都快出來了。生：我把身體靠在桌子上，手撐在下巴上。)生：一開始，我怎么做鬼臉都沒用。(學(xué)生作文，寫一段話。第四輪游戲：同學(xué)做鬼臉，老師是“木頭人”，同學(xué)要把老師逗笑。我心想：如果我把這個動作再做一會兒，他肯定會開懷大笑的。我做的動作更奇怪，我用手拉住眼角，用力往上拉，再把嘴張大，舌頭伸出來，嘴里還不時發(fā)出“哈哈哈”的聲音，像一只哈巴狗在伸出舌頭散熱。老師倒計時了：“0，時間到!”她還是沒有把我逗笑。我做了一個哈哈大笑的表情。（三十秒）（5）評出“逗笑專家”和“超級木頭人”：你覺得誰表演得最好？什么地方最有趣？（引導(dǎo)學(xué)生說具體哪個動作、語言、表情?！岸骸薄澳绢^人”發(fā)笑的。其他同學(xué)就是評委了，評一評誰表演得最有趣。千萬注意逗笑的人不能接觸“木頭人”的身體。另兩位同學(xué)要盡量用語言、動作、表情來逗“木頭人”，看能不能把“木頭人”逗笑?！蹦钔陜焊?，生隨即擺出了各種各樣的姿勢，有怒目圓睜樣，有滑稽小丑樣，有假裝沉思樣，有可愛甜美樣??）請同學(xué)們用眼睛的余光看看你周圍的人都做了些什么動作，耳朵聽好，教室里有什么聲音。（2）演一演：（全體起立）準備一次、準備第二次（3）等一等，先別開始，我想問一下，現(xiàn)在你心里在想什么呢？（4）現(xiàn)在游戲真的要開始了。想好你的動作：手、腳怎樣擺?頭怎樣歪？面部表情怎樣?用一分鐘時間來想。（板書：演）（1）擺姿勢：開動腦筋想，你準備擺個什么可愛、有趣的姿勢做“木頭人”呢？快快想，游戲馬上要開始了。（幻燈出示兒歌）三、游戲 ：游戲規(guī)則：不能動，不能笑，不能說 教會學(xué)生唱兒歌：“山山山，山山山，山上有個木頭人，不許說話不許動，還有一個不許笑。游戲結(jié)束了，我最后成了一個“超級木頭人”，而豪鑫成了“逗笑專家”，老師也獎勵了我們一人一個小禮物。我是堅持最久的，一開始我一直都紋絲不動?！庇谑谴蠹覕[出各種造型：有的是童子拜觀音，有的做喝水的動作，還有的裝出很生氣的模樣……這時逗笑人葉鋒和豪鑫上場了。老師先給我們安排角色，可是同學(xué)們都不聽老師的安排，大家都吵著：我要當“木頭人”，我要當“逗笑人”……最后大家的結(jié)論是：4個人當“木頭人”，2個人當“逗笑人”。如果木頭人一直分毫未動，堅持最久的就是“超級木頭人”；如果逗笑人可以把所有的人都逗笑了，他就是“逗笑專家”。老師先跟我們講游戲的規(guī)則：“當“木頭人”的人不能動，也不能說話，更不能笑。哈哈，這個游戲很有趣吧！木頭人游戲作文15今天，我們班特別熱鬧好玩。我們又喊了一次：一二三木頭人，不許說話，不許動！我們說話的語速可快了，大家又一動不動了。大家聽了，心里都偷偷地笑。我看見每一個同學(xué)都一動不動，于是老師決定給大家講一個笑話。每個小組用石頭、剪刀、布來決定勝負，讓在小組贏了的同學(xué)到講臺上來決定誰當監(jiān)管。唉，同學(xué)們長舒了一口氣，這次童年事可真有趣呀！木頭人游戲作文14上課了，老師說：“今天，我們一起做一個有趣的游戲，叫作‘木頭人’。我和朋友小紅一起擺出了“千手觀音”這個動作，然而小胖卻擺出了一個超級好笑的動作，就是把雙手合十，放在胸前，好像在說：“阿彌陀佛，老天保佑我啊！”大家看到小胖的動作，竟忍不住笑了幾聲，啊，他們出局了！小的是班級里的臭美大王，但她也不忘時刻微笑著，小明做出了射箭的動作，這有幾個做出“金雞獨立”，“大鵬展翅