新老教師懇談會發(fā)言稿(參考版)
2024-11-16 22:34本頁面
【正文】 ”，在向老教師學(xué)習(xí)的同時，我們也要以我校優(yōu)秀教師為榜樣，向其他學(xué)科教師取經(jīng)，注重與自身特點相結(jié)合，勇于探索屬于自己的教學(xué)特色。在以后的教育教學(xué)中，我們要虛心地向師傅們學(xué)習(xí)，真誠地接受師傅們的督促和指導(dǎo)，不斷反思，及時總結(jié)，在實踐中嘗試，在嘗試中改進，在改進后提高。今天，我們在這里師徒結(jié)對，拜師學(xué)藝，就是要繼承老教師們敬業(yè)、樂業(yè)的精神，學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，學(xué)習(xí)他們高超的教學(xué)本領(lǐng)。學(xué)校的“師徒結(jié)對”活動恰好為我們創(chuàng)造了一個向老教師學(xué)習(xí)的機會，為我們更快更好地成長增添了信心。我們年輕，我們青春；我們有理想，我們有激情，可我們?nèi)狈?jīng)驗、缺乏歷練，還存在很多很多不足，比如：教學(xué)理念有待更新，教學(xué)能力有待提高、班級管理能力有待加強??總之，與老教師們相比，在很多方面存在著明顯的差距。我還記得二十多天前來到**中學(xué)時的情景：當(dāng)我跨入學(xué)校大門時，寧靜古樸的校園風(fēng)景撲面而來；當(dāng)我站在校園廣場上，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施盡入眼簾；我深深地感受到****是一個底蘊深厚的地方，一個充滿活力的地方；我也深深地為我們能夠加入這個集體，成為一名**人而倍感慶幸和自豪，同時，我更加意識到我們肩上所背負(fù)的責(zé)任和承受的壓力。數(shù)年大學(xué)生活，彈指一揮間。謝謝！徐倩第五篇：新老教師師徒結(jié)對 發(fā)言稿師徒結(jié)對新教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天，我能代表新教師發(fā)言，倍感榮幸。一學(xué)期的時間很快過去了，感謝學(xué)校為我們新教師提供了這樣一個良好的平臺，讓我們有了交流與學(xué)習(xí)的機會；感謝師父的言傳身教，促使我們更快地的成長；也感謝身邊的每一位同事，在點滴中給予我們幫助。還記得公開課準(zhǔn)備過程，當(dāng)我選定篇目后，師傅帶著我一起理解課文，找尋切入點，一堂課的試上結(jié)束后，師傅第一時間提供給我修改意見，聽課本上密密麻麻記錄著我上課的細(xì)節(jié)，很多問題都是我在課堂中從來沒有意識到的。從進行示范到共同教學(xué)，最后我也能單獨的進行競賽輔導(dǎo)了，這些都是師傅對我的點滴教導(dǎo)。平時，在教學(xué)過程中，當(dāng)我難以把握教學(xué)重點，對一些知識概念模糊不清時，和師傅的交流總能讓我豁然開朗。而我慶幸的是，師傅的言傳身教帶我走出了這種局面。備課時，恨不得把自己會的都告訴學(xué)生，這樣，最終反而是拘泥于一些瑣碎的問題，課堂中時不時地會跳出一些自己難以掌控的局面，生怕學(xué)生在知識點的檢查上有所遺漏。剛走上工作崗位時，碰到的困難真的不少。那時的我，心里頗為踏實，因為我知道，在接下來的日子里，將會有一雙有力的手牽引著我在這條充滿著期待與未知的路上走下去。很早就盼望著這次新老教師交流會，希望能從前輩戰(zhàn)友那里汲取寶貴經(jīng)驗，讓我們少走彎路，多出成績，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠給我提供這樣的平臺。第二、學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識不強，不會提問，不會主動的學(xué)習(xí)，優(yōu)秀生之間競爭激烈，中等生之間互相觀望，差生之間則是互敬互愛，言笑晏晏。而學(xué)生這里，我們也關(guān)注到三個方面的問題：第一、優(yōu)生隊伍不夠強硬，差生隊伍卻是強硬似鐵。我們有信心打好這一仗。借用一下書記的話吧：我們這段時間確實做到了有目標(biāo)，并不好高騖遠；有比較，但不盲目追求；有緊迫，卻不浮躁。我們針對學(xué)生的情況和教育教學(xué)的現(xiàn)狀，開了三次年級學(xué)生會，解決了學(xué)生當(dāng)中一直存在的幾個痼疾：如，早晨到學(xué)校操作業(yè)、樓道內(nèi)大聲喧嘩、廁所里亂扔垃圾、打鈴了不能夠及時進入學(xué)習(xí)狀態(tài)、中午不能夠安靜有序的午休、晚自習(xí)說話等等。競爭激烈：進前十五，需要很努力，進前十，恐怕學(xué)生和老師都很拼命。任務(wù)艱巨：確保前十五，力爭進前
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