【正文】 講“火雞語”對暗號。g、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。大聲喊出happy thanks—giving！e、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人f、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。c、9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。b、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：a、全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演；b、請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈；c、準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《ten little indians》音樂，主持詞d、制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。大廳：a、制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanks giving day感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人（風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負(fù)責(zé)）班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)；d、制作感恩賀卡；感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。孩子們學(xué)會了感恩，懂得了要愛他人，真誠地去體貼和關(guān)心身邊每一個人。他們稚嫩的小手做出的手工雖然簡單，但是爸爸媽媽們收到寶貝們親手制作的禮物，聽到他們甜甜的一句“爸爸媽媽，你們辛苦了”，收獲的是驚喜和感動。最后，孩子們與老師共同制作“感恩樹”，借此表達對爸爸媽媽的愛，并把自己親手制作的“感恩樹”送給爸爸媽媽。老師抓住教育契機，讓孩子們感悟自己成長過程中父母付出的艱辛與不易，并引導(dǎo)幼兒用言語表達對爸爸媽媽的愛。接著，老師讓孩子們拿出自己成長的照片與同伴分享，這些照片有剛出生不久的，有牙牙學(xué)語的，還有蹣跚學(xué)步時的照片。為了讓幼兒感知父母的艱辛，學(xué)會尊敬長輩和關(guān)心他人，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，在“感恩節(jié)”到來之際，普寧市第一幼兒園小三班開展了“學(xué)會感恩與愛同行”的主題教育。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是人的重要道德基石。第五組：慰問感謝辦公室的各位老師。第三組：慰問感謝大班老師。第一組：慰問感謝托班老師。(2)走出教室，主動用語言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長，每天辛勤工作的人，幼兒園的老師表達謝意。二、表達感恩情。各班表演節(jié)目。老師介紹感恩節(jié)的由來?；顒訙?zhǔn)備：幼兒學(xué)說一些感恩的話語，小朋友們親手制作感恩賀卡。知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。通過觀看幼兒園各部門老師的工作，讓幼兒了解老師辛苦的勞動使我們更加健康地成長，體會成人的辛苦。讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛的無私四、欣賞《感恩的心》故事五、手語《感恩的心》感恩的話六、幼兒制作《愛心樹》七、感恩節(jié)宴會比賽游戲：搓玉米感恩節(jié)幼兒園小班活動方案6活動目標(biāo)：了解感恩節(jié)的39。帶領(lǐng)孩子欣賞感恩之墻。請家長欣賞孩子的表演（看視頻）。也可以制作互贈愛情卡。每個班級可以根據(jù)孩子的年齡開展活動。⑦一段DV視頻——孩子在家的表現(xiàn)（給父母爺爺奶奶的一個擁抱）。⑤一個感恩的故事——老師講故事。③一場感恩表演——集體表演《感恩的心》?；顒拥囊话銉?nèi)容：①感謝信——給整個公園家長的感謝信。表演《感恩的心》，學(xué)習(xí)手語。公園環(huán)境布局：黑板、海報等。每個班收集“感恩箴言”。活動地點：花卉幼兒園大廳。通過為別人做事，說謝謝，送感謝卡來體驗感恩之美。于是，我們借“感恩節(jié)”之機，在幼兒園開展了一系列的感恩活動，“心中有愛，學(xué)會感恩”。現(xiàn)在很多孩子沒有一顆感恩的心，面對別人的幫助連“謝謝”都不會說，這是一種社會文明的悲哀。面對這不是“個別現(xiàn)象”的現(xiàn)實，我們教師不得不開始思考：現(xiàn)在的孩子怎么了？我們的條件日新月異，物質(zhì)生活越來越豐富。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“不妥協(xié)”，即使父母一次又一次的累，也要滿足自己的要求，卻永遠(yuǎn)不知道為父母做什么，分享什么。感恩節(jié)幼兒園小班活動方案5活動的起源：現(xiàn)在的孩子，都是獨生子女，在父母的呵護下無憂無慮的長大。（6）家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，加深幼兒對故事的印象。提問：小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎？小烏鴉是個好孩子嗎？幼兒：知道了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。提問：故事里面都有誰？幼兒：小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌；三、教學(xué)難點理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛四、活動準(zhǔn)備小動物頭飾、音樂CD。具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。二、教學(xué)目標(biāo)，完善人際關(guān)系。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩節(jié)幼兒園小班活動方案4一、設(shè)計意圖我班孩子的平均年齡為4—5歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。結(jié)束語言，拍照紀(jì)念。親子游戲。教師歡迎家長。下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。五、活動安排:感謝周:a、每天早上接待老師和英語嘉賓成為印第安人。讓孩子從小就知道感謝，把感謝的種子撒在幼兒的心里。大班愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。感恩節(jié)幼兒園小班活動方案3一、活動主題：(happy thanksgiving day)！感謝你，真相成長)二、感謝宣言:小班愛自己，愛家人。，拍照紀(jì)念。下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲c、感謝行動:星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。四、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。三、活動目標(biāo):讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。中班愛自己，愛家人，愛同伴。為他們表演節(jié)目)確定節(jié)目:從平時學(xué)的歌表演、兒歌、唐詩中挑選出:《小樹葉》《貝貝上中班》《漁歌子》《山行》三、交代注意事項:注意安全,不要在施工場地玩鬧,不要亂拿亂動施工工具和材料。你們發(fā)現(xiàn)了嗎,現(xiàn)在我們幼兒園的院子里還有很多工人叔叔在鋪地,把以前總是讓小朋友摔跤的、不平的地面換上新的漂亮的平平的地面?；顒訙?zhǔn)備:提前向幼兒說明活動意圖,交代注意事項(安全、活動環(huán)節(jié))準(zhǔn)備兩個集體小節(jié)目(歌曲、兒歌)準(zhǔn)備開水、紙杯活動過程:一、談話:師:孩子們,你們度過了一個開心的假期,又來到幼兒園,發(fā)現(xiàn)幼兒園有什么變化啊?幼:變漂亮了(請幼兒簡單說一說有哪些變化)師:是的,幼兒園重新裝修了,為了讓小朋友早一點上幼兒園,施工隊的工人叔叔每天不停地干,晚上都要干到很晚才去吃飯、休息。第五篇：感恩節(jié)幼兒園小班活動方案感恩節(jié)幼兒園小班活動方案感恩節(jié)幼兒園小班活動方案1活動目標(biāo):通過參觀幼兒園裝修施工現(xiàn)場,讓幼兒了解工人叔叔辛苦的勞動為我們帶來更美麗的環(huán)境,體會工人叔叔的辛苦。(大班年級組)家長篇：學(xué)唱《讓愛住我家》“愛的傳遞”活動：家長填寫愛心卡，鼓勵寶寶把愛心卡送給老師、父母。(年級組長負(fù)責(zé))“小手護大手”活動，幼兒給爸爸媽媽擦護手霜。班級網(wǎng)站各個班級負(fù)責(zé)，主網(wǎng)頁各信息員負(fù)責(zé)。通過一個月的感恩節(jié)活動，讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!三、活動時間：11月xx日四：活動地點：春江幼兒園五：具體安排：教師篇：(各園工會負(fù)責(zé))在11月份的第一個國旗下講話中，進行《學(xué)會感恩》的演講，同時也是對全校師生進行活動的宣傳發(fā)動，正式拉開了感恩節(jié)活動的序幕。自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。活動新聞及時上傳。幼兒安全教育、禮貌教育。領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。聯(lián)系孤兒院、車子。(主持人自己級部推薦及安排)三、中班級部準(zhǔn)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。(主持人自己級部推薦及安排)中班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。開幕式過程資料的拍攝與收集，活動新聞及時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。(如：大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場，中班可以排練一個簡短的`表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演，小班可以用音樂游戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。時間安排開幕式將按照大、中、小的順序進行，時間安排如下：大班：15：0015：15中班：15：2515：40小班：15：5016：05家長宣傳工作到位主持人各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容安排及家長配合。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。背景(幕布亦是海報)的制作。說一句感謝爸爸媽媽的話，老師幫助寫下來，制作成一張大的賀卡，讓爸爸媽媽知道我們很愛很愛你們幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃書4一、大活動目標(biāo)將感恩的種子播撒在幼兒的心田二、大活動名稱“感恩你我，真情成長”三、活動安排：開幕式：11月xx日主題活動：11月xx日——11月xx日閉幕式：11月xx日四、階段性工作安排：一、大展板的制作，18號前完成。，說一段祝福，將感激銘記心中。讓孩子們用心去感受每一段旋律，每一句歌詞?！陡卸鞯男摹饭适隆Ｖ谱髻R卡的材料。三、活動時間：20xx年11月24——11月27日，11月的第4個星期四是感恩節(jié)四、活動地點：各小班教室五、活動前期準(zhǔn)備，相關(guān)故事，歌曲等。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣。感恩父母，給予我生命，讓我健康成長!一日為師終生為父!古今中外，尊師重道，所以我們：感恩老師，給予我教誨，教我知識，懂得思考!感恩兄弟姐妹，讓我不再孤單感恩朋友，給予我友愛。三字經(jīng)說道：首孝悌，次見聞。幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃書3感恩節(jié)，它是美國人民獨創(chuàng)的一個古老的節(jié)日，也是美國人合家歡聚的節(jié)日，相當(dāng)于我們中國的中秋節(jié)。六、家園互動給爸爸媽媽做禮物，送禮物給爸爸媽媽。四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界，是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。三、和幼兒討論39。小烏鴉是個好孩子，他愛媽媽。提問：那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?幼兒：不懶。提問：烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?幼兒：烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。教學(xué)過程：一、開始部分：(音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》二、基本部分：引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。應(yīng)該做到：在家里，孝敬父母，孝敬前輩，孝敬老人，講文明禮貌。具體要求學(xué)生從最基本做起，懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理，即有報恩心，更有感恩行。教學(xué)目標(biāo)：，完善人際關(guān)系。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動?幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃書2設(shè)計意圖：我班孩子的平均年齡為45歲，所以這次的設(shè)計均以日常行為習(xí)慣為主建立孩子感恩之心。《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)?；顒忧捌跍?zhǔn)備：利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報上。(各班級老師負(fù)責(zé))去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。幼兒篇：小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》(年級組長負(fù)責(zé))畫一幅畫，感恩父母。學(xué)唱《讓愛住我家》學(xué)習(xí)《感恩節(jié)的由來》網(wǎng)站開設(shè)《感恩節(jié)主題》。近年來，很多孩子都是獨生子女，只知道索取。幼兒園小班感恩節(jié)活動策劃書5一、活動主題：感恩你我，真情成長小班：親親一家人中班：讓愛住我家大班：感恩的心感恩宣言：小班——愛自己，愛家人中班——愛自己，愛家人，愛同伴大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活二、活動目的：將感恩的種子播撒在幼兒的心田。，拍照紀(jì)念。下午來幼兒園一樓大廳集中聽講座感謝與教育園長母親主持。，播放與感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲，如感謝節(jié)相關(guān)的英語歌曲c、感謝行動:。四、活動時間:11月第四周四(11月26日)下午3點。三、活動目標(biāo):讓孩子用眼睛看，用耳朵聽，用心感受，在自己的心中培養(yǎng)感謝的感情，無論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷，都能用感謝的心面對。中班愛自己，愛家人，愛同伴。制作賀卡的材料。三、活動時間：20xx年11月2411月27日，11月的第4個星期四是感恩節(jié)四、活動地點：各小班教室五、活動前期準(zhǔn)備，相關(guān)故事，歌曲等?，F(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的`心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說，這不能不說是社會文明的一種悲哀。他們接受了太多的愛，他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣?；顒影才牛焊靼嘀饕獓@幾個“一”展開活動：