【正文】 因此,只有各方通力合作,切實(shí)加強(qiáng)建筑工程質(zhì)量管理、成本管理、進(jìn)度管理和安全管理,才能保證建筑工程項(xiàng)目的順利實(shí)施,為企業(yè)創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益。成功的管理，能促進(jìn)項(xiàng)目和企業(yè)的發(fā)展，能推動(dòng)建筑市場不斷前進(jìn)。施工項(xiàng)目的管理是全方位的，要求項(xiàng)目經(jīng)營者對(duì)施工項(xiàng)目的質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本、文明施工等，都要納入正規(guī)化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，這樣才能使施工項(xiàng)目各項(xiàng)工作有條不紊、順利地進(jìn)行。每個(gè)分項(xiàng)工程開始人面積施工前都要做出示范樣板,統(tǒng)一操作要求,明確質(zhì)量目標(biāo),確保操作質(zhì)量,建立質(zhì)量責(zé)任制,明確具體任務(wù)、責(zé)任,責(zé)任到人,使工作質(zhì)量與個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益掛鉤,加強(qiáng)操作人員的責(zé)仟心,形成嚴(yán)密的質(zhì)量工作責(zé)任體系。現(xiàn)場工程師和監(jiān)理工程師采用隨機(jī)抽查和關(guān)鍵過程旁站、巡視的方法對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系施工單位,協(xié)調(diào)解決,將質(zhì)量問題消滅于萌芽狀態(tài),杜絕返工浪費(fèi)。堅(jiān)持施工過程中的自檢、互檢、交接檢制度,現(xiàn)場各級(jí)質(zhì)量檢查員都要充分行使自己的職權(quán),對(duì)施工中每道工序,每個(gè)部位進(jìn)行全面檢查、把關(guān)。把技術(shù)和質(zhì)量事故隱患消滅在萌芽之中,保證工程施工質(zhì)量。(2)通過技術(shù)管理,不斷提高企業(yè)管理水平和員工技術(shù)業(yè)務(wù)。眾所周知,建筑工程的施工是一種復(fù)雜的多工種協(xié)同操作、多項(xiàng)技術(shù)的交叉綜合應(yīng)用過程。因此,要搞好建筑工程項(xiàng)目的管理,就要求項(xiàng)目經(jīng)理具有優(yōu)秀的品格,能抓住工程管理的中心環(huán)節(jié)項(xiàng)目成本控制,并能夠積極運(yùn)用新的管理手段技術(shù)管理是企業(yè)進(jìn)行一系列技術(shù)組織管理工作的總稱。項(xiàng)目管理所涵蓋的知識(shí)范圍很廣泛，建筑工程項(xiàng)目管理是一個(gè)復(fù)雜的過程，建筑企業(yè)如何以建筑工程項(xiàng)目管理為中心，提高工程質(zhì)量，保證進(jìn)度，降低工程成本，提高經(jīng)濟(jì)效益，這是事關(guān)建筑施工企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵。項(xiàng)目管理就是為了實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)，而進(jìn)行的一系列的組織、籌劃、激勵(lì)、溝通、檢查、控制活動(dòng)。因此，對(duì)建筑企業(yè)加強(qiáng)項(xiàng)目管理水平的研究很重要。因此就像項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)交流時(shí)有人說到的：“表格需要做減法”，我們首先應(yīng)該以項(xiàng)目為單位，將涉及到的所有環(huán)節(jié)和資源都整合到一起，這樣大家就可以知道自己在這整個(gè)項(xiàng)目中所處的位置，了解在項(xiàng)目中于自己相關(guān)的前后環(huán)節(jié)的進(jìn)展情況，這樣執(zhí)行起計(jì)劃來就更有依據(jù)了。一旦某一環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了調(diào)整，其他人員卻無法第一時(shí)間得到消息，無法及時(shí)作出調(diào)整。可是由于這些表格都是分散開來，針對(duì)單獨(dú)某一個(gè)環(huán)節(jié)的，結(jié)果就使得整體管理上缺乏統(tǒng)一性，實(shí)施起來難免會(huì)出現(xiàn)混亂的感覺。發(fā)掘出每個(gè)人都特色并分配好各人在項(xiàng)目中所處的職位后，就需要采取有效的管理來監(jiān)督把控每個(gè)環(huán)節(jié)，以確保項(xiàng)目能夠按照計(jì)劃執(zhí)行。因此就需要我們不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的思考力。如何發(fā)揮這些人的特色，分配適合的角色，從而更快更好的完成各自的分工，就是項(xiàng)目最需要考慮到問題了。我們做任何工作都不是孤立存在的，工作不論繁復(fù)，都可以看作是一個(gè)項(xiàng)目。項(xiàng)目管理總體包括五個(gè)過程：啟動(dòng)過程、計(jì)劃過程、實(shí)施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領(lǐng)域的知識(shí)：范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。五、課程設(shè)計(jì)考核方法及成績?cè)u(píng)定課程設(shè)計(jì)根據(jù)出勤、設(shè)計(jì)成果和提交匯報(bào)等因素進(jìn)行綜合評(píng)定，評(píng)定成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。排版用無網(wǎng)格。報(bào)告中的圖要在圖的下方標(biāo)明圖號(hào)與圖名，報(bào)告中的表要在表的上方標(biāo)明表號(hào)與表名。封面上應(yīng)標(biāo)明課程名稱、設(shè)計(jì)題目、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、學(xué)生姓名、指導(dǎo)教師、成績、日期等。第二周完成712內(nèi)容，并整理匯總，完成最終課程設(shè)計(jì)文件，于周五上午每組匯報(bào)課程設(shè)計(jì)完成情況。、政策風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、組織風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn)等進(jìn)行分析（站在業(yè)主方角度分析）。預(yù)測(cè)可能引起費(fèi)用發(fā)生偏差的原因，并提出相應(yīng)的糾偏措施（站在業(yè)主方角度分析）。（可任意選擇），預(yù)測(cè)可能引起進(jìn)度發(fā)生偏差的原因，并提出相應(yīng)的糾偏措施（站在業(yè)主方角度分析）。，主要包括：工程質(zhì)量控制工作流程圖、材料設(shè)備質(zhì)量控制工作流程、進(jìn)度控制工作流程圖、合同付款工作流程、合同談判及簽訂的工作流程、承包商提出的索賠工作流程、施工單位提出的變更工作流程。，并繪制管理任務(wù)分工表和管理職能分工表或列明各職能部門工作職責(zé)（可站在建設(shè)單位或施工單位任何一方來設(shè)計(jì)繪制）。繪制項(xiàng)目結(jié)構(gòu)圖。25分指導(dǎo)教師：徐剛?cè)掌冢旱谒钠汗こ添?xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)教學(xué)大綱《工程項(xiàng)目管理課程設(shè)計(jì)》指導(dǎo)書一、課程設(shè)計(jì)教學(xué)目的及基本要求（專業(yè)技能）課，尤其是圍繞項(xiàng)目而展開的組織設(shè)計(jì)更是學(xué)生應(yīng)掌握 的重要內(nèi)容；，主要包括：組織策劃、管理策劃、合同策劃、經(jīng)濟(jì)策劃、技術(shù)策劃以及風(fēng)險(xiǎn)管理等；，培養(yǎng)學(xué)生查閱相關(guān)規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、法律法規(guī)等資料以及對(duì)資料靈活、合理運(yùn)用的能力；，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的設(shè)計(jì)思想，實(shí)事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)和運(yùn)用工程觀點(diǎn)解決實(shí)際問題的能力，加強(qiáng)理論與實(shí)踐的聯(lián)系；，提高學(xué)生文字表達(dá)能力，掌握撰寫項(xiàng)目管理文件的有關(guān)要求，為學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)后從事項(xiàng)目管理工作打下良好的基礎(chǔ)。2012年12月10日，提交課程實(shí)踐報(bào)告書。：◆了解某建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱和項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的基本內(nèi)容； ◆熟悉建設(shè)項(xiàng)目項(xiàng)目管理規(guī)劃大綱和項(xiàng)目管理實(shí)施規(guī)劃的編制流程