【正文】 在榮譽面前，我沒有止步，而是百尺竿頭更進一步，追求著更高的目標。論文《啟蒙引趣、寓教于導》獲縣一等獎，《幼兒故事教學初探》獲縣二等獎?！独ハx列車》獲滄州市玩教具制作三等獎，縣一等獎。這幾年在幼教工作中也取得了一定的成績。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教工們身上那種腳踏實地、永不服輸、積極向上、自信自強的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財富，也是最輝煌的成果。這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近。除了一些日常的家長工作，如家長半日活動、家長會、家長培訓外，主要歸功于各年級組的團隊智慧和創(chuàng)新舉措。在這一年中，我園的家長工作邁出了可喜的一步。我為幼兒園老師們極大的凝聚力、向心力而感到自豪?。ǘ┨岣呓逃虒W研究能力我倡導教師悉心鉆研教學藝術，提高保教質(zhì)量，厚實實踐基礎，不斷用前沿的教育理念來審視和反思自己的工作，構建教育觀念，規(guī)范教育行為，積累教育智慧。我園的團隊精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享，詳情請加1552920660咨詢一班老師是平等的，沒有正負之分，共榮辱，老師們有事請假，來的老師都自覺多干活，沒有一個叫苦叫累。二是創(chuàng)設環(huán)境、注重熏陶。出臺強調(diào)合作出真知，開展批評與自我批評談心會等等，達成共識。提出“讓童心閃光，愿師愛綿長”的辦園理念，堅持“學會生存、學會做人、學會學習”的教育理念，尊重教育規(guī)律，尊重幼兒心理發(fā)展特點，尊重幼兒人格，尊重家長真誠反饋，一個關系融洽、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強教工積極性、提高工作效益的重要因素。我主張人人參與管理，建立每周例會制度，讓園中的每個人都關心幼兒園的現(xiàn)狀、關心幼兒園的發(fā)展，讓教工真正成為幼兒園的主人。遵循“以人的發(fā)展為本”的思想，視教師的發(fā)展為幼兒園發(fā)展的第一資本。更多人的智慧被激活，智慧碰撞形成合力，推動了幼兒園的發(fā)展。所以，在管理中我實行放手和放權，各成員各司其職，避免互相扯皮，提高工作效率。從園長到教職工，在每周一次的會議上，一起溝通交流、協(xié)調(diào)平衡，探討促進，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出制度、出方案，出規(guī)范、出點子。如6月初，一名老師被車上掉下木板砸到，我們第一時間趕到現(xiàn)場，第一時間拿出個人的錢墊付住院費，病人得到及時治療，挽救了生命。讓孩子們在玩耍時保證安全，為幼兒園小橋、滑梯的綠化地面種植了草坪，還種了法國梧桐、紅寶石，女神等各類樹木，得到了家長們的贊賞。如：在重大事項、重大決策、重大項目安排與大額度資金使用上我們都是集體研究、共同決定，并且達成共識、做出決定、決議的速度很快；特別是我們利用民主生活會，敞開心扉，勇敢而務實地開展批評與自我批評，友好、友善地為對方指出不足，用體諒、理解、關心做柔順劑，對群眾反映的熱點、難點問題逐步解決，并能從根本上找出一些更具科學、合理、可操作的解決辦法。作為一園之長，也是我們班子的一班之長，擔負著承上啟下引領全局的重任，對上要向領導負責，對下要向職工負責，對左要向孩子負責，對右要向社會負責，自己站在圓的中心，怎樣把這個圓兒畫圓，讓工作中行使的車輪又大又圓，讓這個車輪上的每一個人、每一項工作都能夠積極、主動的運行運轉，并且使成績最大化，這是我一直思考的核心問題?！墩撜Z》曰“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。二是以身作則。為各條線的詳情請加1552920660咨詢工作，尤其是教師的業(yè)務、科研出點子、提建議、創(chuàng)機會。細節(jié)決定成敗，我的態(tài)度就是：要么不做，要做就要做好。我時刻深入第一線，在食堂人手不夠時，去擇菜、炒菜、搟皮、蒸包子??和同班老師們一起抱哭鬧的孩子，孩子生病時發(fā)燒、嘔吐，我和幼兒老師一同送上醫(yī)院看醫(yī)生，當聽到孩子沒事時我的心才放下。一是重視小事。我對自己提出：文化要向更高層次進修，知識要向更寬領域拓展，業(yè)務要向更深處延伸。從而達到依靠教工創(chuàng)出最佳的管理效應。我能夠換位思考問題，把握教師的脈搏，提供發(fā)展空間，適時賞識、鼓勵和疏導。從內(nèi)心把教工當成自己的家人和朋友，做到思想上引導，業(yè)務上指導，工作上肯定，生活上關心。（二）以關愛之心待人作為管理者，關愛教工是激發(fā)工作活力的首要因素，支持與服務更是教工成長的關鍵。不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，常見縫插針與教工交流思想、促膝談心，引導教工珍愛自己、熱愛生活、快樂工作。（一）以平常、公正之心處事我心里十分明確，領導與教工的關系只是分工的不同，在人格和義務上是平等互助的。pos=1357620254大局，委屈求全，經(jīng)常開展批評與自我批評，當教師感嘆職業(yè)生涯的艱難時，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難。在大事面前，做到顧全詳情請加1552920660咨詢廣大園長的福音!app=2amp。在處理任何一件事情時，都能用一把尺子去衡量，秉公辦事，不講私情，獎罰分明，對事不對人，做教職工的表率。在園長職位上，始終保持著謙虛謹慎、不驕不傲的工作作風，保持著寬宏大量的氣度風范。我和我的班子成員及全體教工在上伍學區(qū)的領導下，依靠群體智慧，共同協(xié)作，團結奮進，為幼兒園的發(fā)展不懈努力著。第五篇：幼兒園園長個人述職報告詳情請加1552920660咨詢幼兒園園長個人述職報告范文千百年來，人們始終不渝地破譯著一個莊嚴和深奧的命題，生命的價值是什么？人生的意義又是什么？我寫下這樣一個答案：生命的價值在于奉獻，人生的意義在于把愛無私地給予幼教事業(yè)。在新學年的工作中我們將繼續(xù)發(fā)揚腳踏實地，永不 服輸、積極向上的精神。保育工作的管理還要大力度。日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業(yè)務學習的制定要 更加具有針對性。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作 中還有一些不足之處。(六)存在的問題及今后的發(fā)展方向。為了促進安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全 工作責任書》，增強教師及家長的安全意識。教師要確認身 份再將孩子交給家長。抓好幼兒接送的安全工作，強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，實行人 卡分離，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。在日常工作中，我園注重培養(yǎng)保教人員的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環(huán)境衛(wèi)生、消毒、通風及晨午 檢等工作制定細則及獎懲制度。我園嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔 案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為某區(qū)幼教事業(yè)的發(fā)展，貢獻自己的全部力量。為了推動某區(qū)幼教事業(yè) 的發(fā)展水平，我園舉行了幼教現(xiàn)場會，會上各個學區(qū)的幼兒教師齊聚 我園相互學習，就幼教事業(yè)的發(fā)展方向進行了深入的探討，此次活動 為幼兒教師搭建了廣泛交流的平臺。(四)提升全體教師的科研能力 我園是某區(qū)第一所標準化公立幼兒園。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標的。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計劃，定期檢查教案 和教育筆記。幼兒園教學質(zhì)量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯(lián)系。為了提高教師的業(yè)務能力水平，還舉行了折紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。還購買了《幼教 博覽》《幼兒教育》《學前教育》等多種雜志，為教師及時獲得最新的教學方法提供了方便，教師們的工作能力得到大幅度提高。我園多次組織 教師到多個幼兒園進行業(yè)務培訓。作 為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提建議，用自身 的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性，建立和諧的人 際關系，培育互相幫助的團體精神。對于教師的關心，要 做到生活和工作的雙關心。作為一個領導干部，不僅要做到業(yè)務精湛、勤于學習、善于反思，更要具備嚴于律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質(zhì)。某幼兒園在 各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼兒園既定的工 作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教 學計劃。為了擴大幼兒的活動范圍，我們嘗試進行平行班互動，與其他班級幼兒玩具共享，這樣有利于各種教育資源的有機整和合和相互滲透，有效的提高了幼兒參與活動的主動性、積極性，促進了幼兒創(chuàng)造力和個性的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒良好的社會交往和合作能力。就這樣我們強化了幼兒的生活自理意識，使之逐漸形成自動化的習慣。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了一定的技能。教師需教給幼兒一些技能，但又不能采取簡單、生硬的辦法強迫幼兒學習。培養(yǎng)幼兒的自理能力，讓幼兒自己的事情自己做，也是幼兒自身發(fā)展的需要。二、培養(yǎng)幼兒自理能力，促進幼兒自身發(fā)展。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動，如。同時，還培養(yǎng)了幼兒不怕困難，堅強勇敢等良好心理品質(zhì)。我班根據(jù)幼兒年齡特點開展各種生動有趣的體育活動。看著這些天天在長大的孩子們，欣慰、自豪充滿了我們的心懷，回想過去的一年，有許許多多辛勤的付出，但收獲卻更多。幼兒園園長述職報告篇1在這一學年里，孩子的各方面的進步有了一個明顯的飛躍。第四篇：幼兒園園長個人述職報告一年的工作即將結束，又是做述職報告的時候了。一年以來，我始終堅持以保教工作為中心，強化管理，進一步規(guī)范作為一個領導干部的行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進自身嚴謹、扎實、高效、科學的良好風范。做到在開展保教工作的環(huán)節(jié)中重視工作細節(jié)的改善，從注重教師獲獎成績轉變?yōu)樽⒅厝粘＝虒W組織能力方面。在工作中我轉變觀念，讓教師培養(yǎng)模式的構建充分考慮到教師基本素質(zhì)的