【摘要】第一篇:小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的策略 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的策略 李花園小學(xué) 張丙海 小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)的策略 李花園小學(xué) 張丙海 當(dāng)前《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出,小學(xué)語(yǔ)文必須高度重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)...
2024-11-16 06:39
【摘要】《小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)有效策略的研究》課題實(shí)施方案一、課題背景及意義一是課程改革的需要。閱讀是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心環(huán)節(jié),也是精神成長(zhǎng)、文化傳承的重要手段,在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣會(huì)使他們終身受益。當(dāng)前《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中提出,小學(xué)語(yǔ)文必須高度重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。首次把“豐富語(yǔ)言的積累”寫進(jìn)了教學(xué)目的,并用具體條款要求“注意積累語(yǔ)言材料?!泵鞔_規(guī)定背誦優(yōu)秀詩(shī)文不少于150篇。課外閱讀總量不
2025-04-09 06:45
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀策略的研究畢業(yè)論文目錄一、前言 1(一)選題意義 1 1 1 1(二)概念界定 1(三)研究綜述 2 2 2二、研究對(duì)象和方法 3(一)研究對(duì)象 3(二)研究方法 3三、課外閱讀現(xiàn)狀及原因分析 3(一)存在的問(wèn)題 3 3 4 4 4 46.家長(zhǎng)的態(tài)度 4(二)存在問(wèn)題的原因 4
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo) 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo) 新課標(biāo)指出:小學(xué)語(yǔ)文必須高度重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。新課標(biāo)首次把“豐富語(yǔ)言的積累”寫進(jìn)了教學(xué)目的,對(duì)學(xué)生的閱讀量還做了明確...
2024-11-09 22:28
【摘要】第一篇:淺談高中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo) 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑?!边@句話充分表明了閱讀的重要地位和作用。課外閱讀是課內(nèi)閱讀的繼續(xù)和補(bǔ)充,是將課內(nèi)...
2024-10-21 02:20
【摘要】小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀淺談?dòng)裆脚R湖小學(xué)余禮靜為什么要在語(yǔ)文教學(xué)中引入課外閱讀??激發(fā)教與學(xué)的興趣,培養(yǎng)師生讀書的習(xí)慣。好的啟蒙,受益終生。?陶冶心靈,提升修養(yǎng)?提高語(yǔ)文素養(yǎng),體現(xiàn)教學(xué)的實(shí)效性讀什么書?區(qū)教研室的《小學(xué)語(yǔ)文推薦閱讀書目》?結(jié)合學(xué)情和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪x擇和補(bǔ)充?注意
2024-10-03 08:50
【摘要】第一篇:淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)探究 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)探究 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,小學(xué)語(yǔ)文必須高度重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。并首次把“豐富語(yǔ)言的積累”寫進(jìn)了教學(xué)目的,對(duì)學(xué)生的閱...
【摘要】第一篇:淺議小學(xué)語(yǔ)文有效課外閱讀教學(xué)的指導(dǎo)策略 淺議小學(xué)語(yǔ)文有效課外閱讀教學(xué)的指導(dǎo)策略 摘要:課外有效的閱讀是小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中重要組成部分。傳統(tǒng)觀點(diǎn)認(rèn)為,課堂學(xué)習(xí)遠(yuǎn)比課外學(xué)習(xí)重要,應(yīng)當(dāng)以課堂為主...
2024-11-16 22:49
【摘要】·閱讀 悅讀——淺談小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)的幾點(diǎn)做法?【內(nèi)容摘要】“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐,筆有千鈞任歙張?!敝挥羞M(jìn)行大量的課外閱讀,才能使學(xué)生吸收和儲(chǔ)備大量的語(yǔ)匯,拓寬知識(shí)面,將閱讀知識(shí)轉(zhuǎn)化為閱讀分析、理解、運(yùn)用能力。本文從“引導(dǎo)喜歡閱讀”、“指導(dǎo)閱讀方法”、“保障閱讀資源”、“激發(fā)閱讀行為”四個(gè)方面就“如何指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀”談一點(diǎn)淺顯的認(rèn)識(shí)與做法。【關(guān)鍵詞】引
2025-06-26 01:08
【摘要】第一篇:《新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)課實(shí)踐研究》 《小學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)視野中的寫字教學(xué)實(shí)踐研究》課題實(shí)施方案 漢字的形美在世界各國(guó)文字中是獨(dú)一無(wú)二的,正由于這一點(diǎn),以它為載體的書寫技巧才成為一...
2024-11-10 01:24
【摘要】高中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)設(shè)計(jì)方案 摘要: 高中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)一設(shè)計(jì)方案是針對(duì)目前文化多元化時(shí)代里如何培養(yǎng)高中學(xué)生閱讀興趣,提高閱讀能力,完善人格而言的。高中語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo)是高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的延伸,...
2024-12-07 02:32
【摘要】第一篇:談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo) 談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文課外閱讀指導(dǎo) 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出,小學(xué)語(yǔ)文必須高度重視引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。并首次把“豐富語(yǔ)言的積累”寫進(jìn)了教學(xué)目的,對(duì)學(xué)生的閱讀量還做了明...
2024-11-15 06:29
【摘要】“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略的研究”課題中期成果報(bào)告天山鎮(zhèn)中心小學(xué)課題組“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)策略的研究”課題自2006年9月實(shí)驗(yàn)以來(lái),至今已有兩個(gè)年頭了,課題組成員按照實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真研究,現(xiàn)將課題實(shí)施情況小結(jié)如下:一、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備階段:做好課外閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及分析。為了準(zhǔn)確地了解學(xué)生的課外閱讀現(xiàn)狀,在課題實(shí)施之前,首先我們對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行課外閱讀情況進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,分析當(dāng)前學(xué)生閱讀狀況,
2025-03-27 02:39
【摘要】第一篇:小學(xué)低年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)策略研究 構(gòu)建語(yǔ)文教科書與《同步閱讀》一體化教學(xué)模式 研究之子課題小學(xué)低年級(jí)課外閱讀指導(dǎo)策略研究開題 報(bào)告 建構(gòu)語(yǔ)文教科書與《同步閱讀》一體化閱讀教學(xué)模式,可實(shí)現(xiàn)...
2024-10-13 23:07