北師大版初三下學期歷史教學計劃(參考版)
2024-11-16 05:08本頁面
【正文】 推薦同主題文章相關(guān)于：2011年初三歷史下學期教學計劃幫孩子制訂有效的學習計劃2011年教學工作計劃2011年小學五年級數(shù)學教研組工作計劃2011年五年級下學期語文教學計劃小學二年級下冊語文教學計劃查看更多教學工作計劃。2．指導學生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導學生參與教學，積極探索探究性的學習方式。要求學生掌握基礎(chǔ)的歷史知識，了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學生歷史唯物主義的基本觀點，以及應用歷史唯物主義基本觀點觀察和分析問題的能力。推薦同主題文章相關(guān)于：2011年初三歷史下學期教學計劃幫孩子制訂有效的學習計劃2011年教學工作計劃2011年小學五年級數(shù)學教研組工作計劃2011年五年級下學期語文教學計劃小學二年級下冊語文教學計劃查看更多教學工作計劃第五篇：2011年初三歷史下學期教學計劃一、落實推進課程改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念，提高語言能力、教學能力；在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。2．指導學生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導學生參與教學，積極探索探究性的學習方式。要求學生掌握基礎(chǔ)的歷史知識，了解世界歷史事件和歷史人物逐步培養(yǎng)學生歷史唯物主義的基本觀點，以及應用歷史唯物主義基本觀點觀察和分析問題的能力。第四篇：2011年初三歷史下學期教學計劃2011年初三歷史下學期教學計劃一、落實推進課程改革，形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學理念，提高語言能力、教學能力；在歷史與其他學科之間建立對話的能力，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力。五、教學進度安排。轉(zhuǎn)變教育教學觀念，學習新的教學理念，開展“自主、合作、探究”的歷史教學活動。在縱向方面，要理清歷史發(fā)展的基本線索。要求學生注重教材內(nèi)容的縱向和橫向的分析。指導學生閱讀教材，理解分析回答問題，倡導學生參與教學，積極探索探究性的學習方式。創(chuàng)造性地探索新的教學途徑，改進教學方式和教學手段，組織豐富多彩的教學實踐活動，營造良好的歷史教學環(huán)境。對優(yōu)生，除了掌握教學大綱上的基礎(chǔ)知識外，還要在思想認識、能力培養(yǎng)上達到自我運用的水平，學會運用辨證唯物觀點來分析和解決問題。同時，要特別注意學習方法的傳授，著意培養(yǎng)和提高學生用歷史唯物主義觀點分析問題、解決問題的能力。在教學過程中，必須緊扣《課標》和《考綱》在減輕學生負擔的前提下傳授新的知識。平時做到周前備課，認真鉆研教材和課程標準，掌握它們的基本要求并且集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。在復習課堂中要善于把中國歷史和世界歷史聯(lián)系起來，注重找線索，找原因，多用比較學習法，記憶法，把整個初中歷史知識融會貫通。抓好后進生的輔導工作，激發(fā)學習興趣，促使其端正學習態(tài)度，積極參與課堂的讀、思、練活動，提高學習成績。注重教學方法、手段的多樣化和現(xiàn)代化。深化對《歷史教學大綱》及現(xiàn)行教材的認識，保證課堂40分鐘的教學，提高教學質(zhì)量。初步學會按時間順序觀察歷史的發(fā)展和變化，引導學生學會收集、整理和運用相關(guān)的歷史學習材料，啟發(fā)學生對歷史事物進行想象、聯(lián)想和初步的分析、綜合、比較、概括等認知活動，對有關(guān)的歷史問題進行簡要的評述，培養(yǎng)學生的歷史思維能力，增強學生自主學習的能力，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的能力。通過復習《新民主主義革命的興起》，必須明確：唯有中國共產(chǎn)黨才能把中國革命引上勝利的道路，實現(xiàn)光明前途；唯有中國共產(chǎn)黨才能救中國。德育滲透與能力
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1