【正文】 5．凡認為內容有嚴重錯誤的答卷，應提請評卷領導小組研究處理。 3．字跡工整的加 1— 2 分；字跡潦草，難以辨認的酌情扣 l— 3 分。 說明： 1．漏寫題目扣 1 分。 四類卷 (20~29 分 ) 偏離題意，中心欠明確，內容不具體 語言不通順，語病較多 條 理不 清楚 以 24 分為基準分，適當浮動：①凡屬ABC 三項之一者，評為四類卷，獲得基準分；②另兩項較好的，酌情加分；③兼有 ABC中兩項以上情況的，酌情減分。 二類卷 (38~44 分 ) 切合題意，思想健康，中心明確，內容具體，感情真實 語言通順，偶有語病 結構完整，條 理較 清楚 以 41 分為基準分，適當浮動：①具備 B項和另一項條件，其余一項達到三類卷標準的，獲得基準分； ②具備 ABC 三項條件的，酌情加分，其中或立意較新穎，或構思較新巧，或語言較生動形象的，可評二類上 (43~44 分 )；③具備 B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的，酌情減分。（ 2 分） （ 5）示例：我的眼睛濕潤了，父親??！您每天不辭辛勞地呵護著我，我感謝您。（能表現(xiàn)父親的風度及關心“我”的詞語均可）（ 2 分） （ 4） 第③段。（符合“感恩”的內容，語句通順即可） (2 分 ) （ 2）將“他也弄了個光頭”后面的逗號改為分號。 27． (4 分 )以自己小時候曾種了一棵玉米為切入點，先敘述這棵玉米在別人的疑惑中開花結果的奇異經(jīng)歷，再由這一經(jīng)歷引出議論，然后由物及人，點出“和自己競爭，與別人合作，謀求共贏”這一主題。 26．（ 3 分）承上啟下。 25．（ 4 分）該句采用比喻，將墻角那整棵玉米比作“如同穿了火紅的裙子”，從色彩、外形等方面將凌霄纏繞在玉米上開花的情狀生動形象地描寫出來，讓人如見其景。如果將這幾個字刪去，“大人們”所說的話就少了那種特有的權威性，表達效果就減弱了。④學好文言文，傳承我國優(yōu)秀的文化遺產，豐富我們的漢語語言。②學生作文應該慎用或不用網(wǎng)絡語言，養(yǎng)成規(guī)范使用語言文字的習慣。把“漢語熱”在全球持續(xù)升溫與漢語在故鄉(xiāng)受到冷落進行對比，突出了拯救漢語的重要性與迫切性。（答對一點得 1 分，三點即可） （四）（ 12 分） 19．（ 2 分）拯救世界上最美的語言 20．（ 3 分）①英語、拉丁文等外語的沖擊；②許多作家對漢語不尊重；③“全民學英語”熱潮的沖擊；④網(wǎng)絡語言向現(xiàn)實生活的滲透。 （ 3）加強宣傳，樹立環(huán)保意識，盡量少使用塑料袋。 18．（ 3 分）（ 1）控制使用量，加大開發(fā)塑料回收利用技術的力度。（ 2 分） 17．（ 3 分）打比方。 16．（ 3 分） （ 1）塑料袋大多是用不可降解和再生的材料生產的，造成的白色垃圾難以處理。（寫出三件即可） 14．（ 2 分） 都勇武過人，處理問題堅決果斷。 12．（ 2 分） 刺激將尉責打自己，使戍卒站在自己一邊。（意思對即可）（ 1 分） （ 2） 答案示例： 在探討學問、研究問題陷入困境時，如果鍥而 不舍，繼續(xù)前行，忽然眼前出現(xiàn)一線光亮，再往前行，便豁然開朗，發(fā)現(xiàn)一個前所未見的新天地。（ 3 分）（觀點明確，表達清楚意思即可） 清華北大家教中心（ ），清華、北大校內勤工儉學機構，提供 1 對 1 上門家教 家教熱線： 【 01062561255— 62610662】，專業(yè)打造 北京第一家教品牌 ，北京最值得信賴家教機構！ 三、閱讀 （本大題含 9～ 27 小題，共 60 分） （一）（ 3 分） 9． （ 3 分）（ 1）不好。 示例二：我認為在高考作文中使用“神馬、浮云”這類網(wǎng)絡詞匯也是可以的，閱卷老師沒有必要將其當作表達不準或錯字來扣分。（ 3 分） （ 3）答案示例：處處為他人著想，很少考慮自己的安危；心地善良，樂于助人；正直聰明，機智勇敢。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 3．作文中不能出現(xiàn)考生所在地地名、學校校名及真實姓名。 要求： 1．除詩歌外，不限文體。（ 2 分） （ 5）請為這篇習作補寫一句話作為結尾，使之與開頭照應。（ 2 分） （ 3）第④段中有一個詞語使用不當，請找出并用一個恰當?shù)脑~語替換。 （ 1）請根據(jù)文意，在第①段橫線上寫一個句子，作為這篇習作的開頭。到了學校，他總是站在校門口，一副道貌岸然的樣子，一直要 目送我走進學校才離開。 ④ 冬天的早晨，他送我上學，我似一只剛出生的小貓，蜷縮在他身后，吹向我的冷風被他的身子擋住，悄然向四處逃竄。 ② 父親頭上寸草不生，也許是滿足于光頭的清涼，也許是仰慕光頭明星的帥氣，他也弄了個光頭，眼睛雖然近視，但又大又有神，好像什么謊言都能被他看破；他臉上已留下歲月的痕跡，細看已不太年輕；他衣著講究，常穿得整整齊齊，很有風度的樣子。（ 4 分） 四、寫作 （ 60 分） 28．小作文（ 10 分） 請按要求完成下面這篇習作。（ 4 分） 26．請從結構上說說第⑤段畫線句的作用。你若問他，你是怎么扛過來的？他會說，我一直覺得路的前方，還有一個更光明的“我”在等著我，我要迎頭趕上去。凌霄開花，又幫玉米招來了蜂蝶，那些蜂蝶有些來自 田 間的玉米叢里，尾部沾上了田間玉米的花粉，無意中竟給墻角的這棵玉米授了粉。 ⑤ 大人們自己也覺得納悶， 這樣的玉米怎么會結果呢？ ⑥ 后來，他們悟出了道理，原來是凌霄和玉米互相幫助， 孤零零的一棵玉米，本來是沒有勁頭往上長的，突然凌霄為它增加了重量，它若不往上長，勢必會被凌霄纏死，于是，玉米為了免于滅亡，拼命地積聚能量使自己強大。 ③ 我還是堅持把玉米留了下來，幾天后， 凌霄開花了，整棵玉米如穿上了火紅的裙子，非常喜人，破天荒地將蜂蝶招到了墻角，嚶嚶嗡嗡地飛舞其間。 ② 一個月后，一條凌霄的藤蔓，水蛇一般攀上了玉米棵，不 久就和玉米一樣高了。 和自己競爭，與別人合作 李丹崖 ① 小時候，我曾在墻角的空地上種過一棵玉米，從它冒出嫩黃嫩黃的玉米芽兒開始，我就給它澆水、施肥，許多人都說，單棵的玉米是長不高的，就像孩子吃飯，沒有別的孩子和他爭著吃，飯是不香的。（ 3 分） 21．選文第⑥段運用了哪些論證方法？其作用是什么？（ 4 分） 22．結合選文內容和中學生的實際，說說我們應該怎樣“拯救世界上最美的語言”。 ⑦ 縱然“漢語熱”熱遍全球，但在漢語的故鄉(xiāng)，在我們每一個中國人身邊，倘若“漢語危機”的呼聲一直不斷，我們又怎能盡展歡顏？ 清華北大家教中心（ ），清華、北大校內勤工儉學機構，提供 1 對 1 上門家教 家教熱線： 【