【正文】 面對(duì)成績(jī)，我深知付出的艱辛，同時(shí)讓我體味到其實(shí)每一個(gè)人的人生只要用心耕耘會(huì)多一份期待多一份優(yōu)美的風(fēng)景。如果有人問(wèn)我當(dāng)班主任的感受的話,我會(huì)說(shuō)，是很累，但很充實(shí)。這樣既能在班干部的紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的習(xí)慣，在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)大家庭。我每月組織一次班干部集體做好事活動(dòng)。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。教育培養(yǎng)班干部班主任對(duì)班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我送出的是真情，收獲的是更多的真心回報(bào)。比如，學(xué)生病了，我會(huì)打個(gè)電話通知家長(zhǎng)，或者親自把他送回家；學(xué)生病假回校，我會(huì)主動(dòng)為他補(bǔ)課；并且時(shí)時(shí)注意天氣情況，提醒學(xué)生添減衣服。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙，能開(kāi)啟教育成功的大門(mén)，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。在學(xué)生取得成功時(shí)，我會(huì)用微笑送去欣賞；在學(xué)生感到失落時(shí)，我會(huì)用微笑送去鼓勵(lì)；在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。”我還是笑著對(duì)他說(shuō)：“等一下我可是要來(lái)查的。另外他非常懂禮貌，每次見(jiàn)了老師總會(huì)笑嘻嘻地打招呼。我們班有個(gè)學(xué)生，剛開(kāi)始每天的作業(yè)總是愛(ài)拖著不做，因此考試成績(jī)總是不如人意?！倍覅s相信我的每塊“云彩”都會(huì)“下雨”。每天給學(xué)生燦爛的微笑，會(huì)讓學(xué)生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。二、主要收獲和體會(huì)我覺(jué)得當(dāng)班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：把微笑送給學(xué)生很多人在提到教師時(shí)，總會(huì)與“嚴(yán)肅”、“不茍言笑”聯(lián)系在一起。在早讀課時(shí)只要教師安排了學(xué)習(xí)的任務(wù)，他們能主動(dòng)積極背誦要求的科目。這個(gè)班的學(xué)生整體給人的感覺(jué)就是思維不活躍，反應(yīng)不敏捷，但就是比較聽(tīng)話勤勞，能自覺(jué)完成教師交給的勞動(dòng)任務(wù)，使我少操了心。楊慧芳同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)起幫助張敏的任務(wù)。對(duì)于他身上的每一點(diǎn)進(jìn)步，我都及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并且及時(shí)予以鼓勵(lì)，培養(yǎng)他的自信心。對(duì)于這樣的孩子如果只是批評(píng)、指責(zé)，他的自信心肯定會(huì)越來(lái)越少，甚至還會(huì)自暴自棄。對(duì)于后進(jìn)生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一步一步自我完善。在我上課時(shí)，有意找她回答問(wèn)題，并適當(dāng)給以鼓勵(lì)，鍛煉她的膽量。我班的楊彩鈺同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯(cuò)，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，但就是缺乏膽量，上課時(shí)很少積極發(fā)言。我當(dāng)班主任力爭(zhēng)做到兩點(diǎn)：一是尊重每一個(gè)學(xué)生，滿足學(xué)生尊重的需要，承認(rèn)的需要，情感的需要，努力克服固執(zhí)己見(jiàn)，偏激的思維方式，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)愉快的心理運(yùn)動(dòng)空間；二是善待每一個(gè)學(xué)生，用真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對(duì)于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在這個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期顯得無(wú)所適從?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作情況總結(jié)一下。側(cè)重關(guān)注學(xué)生的心理健康，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，正確處理與他人的關(guān)系，邁好青春第一步。各班將全班學(xué)生一一安排相應(yīng)的班級(jí)工作，并給予他們相應(yīng)的權(quán)力，讓他們創(chuàng)意自己的工作。建立班級(jí)自主管理崗位模式。要通過(guò)家校共導(dǎo)活動(dòng)和班隊(duì)活動(dòng)，教育學(xué)生要了解自我，接受自我，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，建立團(tuán)結(jié)合作的良好人際關(guān)系，同時(shí)特別注意異性關(guān)系的正確處理，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要重視“問(wèn)題學(xué)生與學(xué)生問(wèn)題”的研究。一定要保證規(guī)章制度的公開(kāi)、公平、公正。制度的實(shí)施要公開(kāi)、公平、公正。制度的執(zhí)行一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不能朝令夕改，更不能只制定不執(zhí)行。這樣制定出來(lái)的制度才會(huì)得到學(xué)生的認(rèn)可，才會(huì)有生命力和實(shí)效性。學(xué)校教育的主體是學(xué)生，學(xué)生是班級(jí)的主人，所以在班級(jí)制度文化建設(shè)過(guò)程中，要充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)。要讓每一位學(xué)生了解規(guī)范，重視行為規(guī)范的落實(shí)，同時(shí)落實(shí)好班級(jí)的規(guī)章制度。班級(jí)制度文化建設(shè)是形成良好班風(fēng)的必要條件，要十分重視。更重要的是，優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境有助于激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)學(xué)校的情感，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。有的甚至衛(wèi)生搞不好,（如個(gè)人衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、班級(jí)衛(wèi)生）四、具體措施及實(shí)施：加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)；用花草美化教室環(huán)境，既建設(shè)了良好的班級(jí)形象，也可以用優(yōu)美的環(huán)境陶冶人。喜歡不計(jì)后果的追逐打鬧，亂取綽號(hào)，搞江湖義氣的那一套。、晚就寢換床現(xiàn)象，8．個(gè)別同學(xué)過(guò)于驕傲，認(rèn)為自己小學(xué)時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)上不太用功，以至學(xué)習(xí)退步。學(xué)生自覺(jué)性差，老師在與不在不一樣，有些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。對(duì)作業(yè)或錯(cuò)題訂正應(yīng)付了事，一知半解的就填上算數(shù)；問(wèn)同學(xué)只問(wèn)答案，不問(wèn)個(gè)“為什么”。作業(yè)不能按時(shí)完成。在七年級(jí)的這段時(shí)間里，我認(rèn)為老師首先就要培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣,包括自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,講究衛(wèi)生的習(xí)慣,自己的事情自己做的習(xí)慣,尊敬老師和長(zhǎng)輩的習(xí)慣,講秩序的習(xí)慣。當(dāng)代教育家、全國(guó)語(yǔ)文特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任魏書(shū)生用一句話將人們心 2 中復(fù)雜的教育思想變?yōu)橐痪淙巳四芏母裱裕骸敖逃龤w根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。在工作中，一部分學(xué)生還學(xué)會(huì)了分工合作。我想，這一點(diǎn)在他們今后踏上社會(huì)后的很重要，可以幫助他們學(xué)會(huì)做人。進(jìn)入年級(jí)前五十名的同學(xué)陳映霞、鄭澤偉；進(jìn)入年級(jí)前100名的同學(xué)有陳瑩穎、鄭可欣、王璐瑤、潘文慧、孫策。語(yǔ)文水平有了進(jìn)步和提升，尤其值得可喜的是我班陳映霞同學(xué)勇奪本年段（語(yǔ)數(shù)外科）總分第二名的好成績(jī)。營(yíng)造班級(jí)書(shū)香文化，享受閱讀、啟迪學(xué)生的智慧，使學(xué)生明理；建立和諧融洽的家委會(huì)，實(shí)現(xiàn)家校共導(dǎo)良性循環(huán)；學(xué)生安全穩(wěn)定，不出現(xiàn)安全事故，學(xué)生身體健康，沒(méi)有流行傳染病的發(fā)生；學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，沒(méi)有出現(xiàn)大的違紀(jì)現(xiàn)象，學(xué)生行規(guī)達(dá)標(biāo)合格率100%，優(yōu)秀率60%；表彰一大批行為規(guī)范標(biāo)兵；有受到全校表彰的優(yōu)秀學(xué)生；學(xué)生各方面得到全面發(fā)展；在參加的睿達(dá)