【正文】 今后，我只有加倍珍惜領(lǐng)導(dǎo)給予我的榮譽(yù)，再接再厲，以高尚的師德支撐自己的整個(gè)人生，用永遠(yuǎn)不變的綠葉情懷同大家一道，共同托起祖國多彩的花朵，讓祖國的花朵開得更加燦爛。姚新寧獲軟筆書法比賽二等獎(jiǎng)，何宇翔、王秋月、周雙獲三等獎(jiǎng)。12018年1月，周雙在中小學(xué)生“書香之聲”讀書活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，何宇翔獲二等獎(jiǎng)。112月29日，農(nóng)朝武獲男子100米比賽第四名。12月29日，獲男子組4X100接力賽比賽第三名。12月29日，獲女子板鞋比賽第三名。12月29日，獲男子組背簍繡球比賽第二名。12月29日，我班榮獲首屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)班級團(tuán)體總分第一名。本學(xué)期的活動(dòng)成果：9月4日班級獲得“文明班級”稱號，并且本人也榮獲“優(yōu)秀班主任”稱號。12018年1月3日，舉行首屆民族運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。112月13日開展“勿忘國恥振興中華”的主題班會(huì)。112月9日開家長會(huì)。10月27日開展消防安全活動(dòng)。10月18日開展防震減災(zāi)的主題班會(huì)。9月30日本班進(jìn)行“拒絕手機(jī)遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)觀摩課。9月8日開展“整潔校園，人人有責(zé)”活動(dòng)。五、開展的活動(dòng)與成果 開展的活動(dòng)： 9月2日進(jìn)行開學(xué)第一課“安全、養(yǎng)成教育”主題活動(dòng)。對于不愿發(fā)言的同學(xué)，我總是分層次地對他們進(jìn)行訓(xùn)練，每個(gè)月訓(xùn)練十來個(gè)，上課重點(diǎn)關(guān)注他們，給他們鼓勵(lì)，給他們信心，漸漸地他們克服了怕出錯(cuò)的心理，上課主動(dòng)參與，大膽質(zhì)疑，勇于探究，樂于表達(dá)，成績逐漸上升，這批學(xué)生成為了班級的嬌子，我又接著訓(xùn)練第二批，第三批??就這樣，絕大部分的學(xué)生都能感受到成功，感受到快樂，課堂也就成了他們的天堂。這也是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。放學(xué)后，孩子們與我一同回家的路上，總愛與我談一天的趣事，如課堂上、午間活動(dòng)時(shí)的各種沒有被我發(fā)現(xiàn)的事，他們總愛與我談，這時(shí)，我感覺我是成功的、幸福的。生病了，我也沒請過一天假。三、公平地關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生對于我們班的孩子，我付出了大量的心血，放棄了許多休息的時(shí)間。因此，本期在學(xué)生管理上，我改變了以往的“化整為一”的管理模式。加上留守孩子較多，45個(gè)學(xué)生，有15個(gè)留守孩子，5個(gè)單親家庭的孩子，該種情況接近班上學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性，無論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步，這學(xué)期我們班共獲得 面流動(dòng)紅旗。每個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。一、得力的班干是火車頭開學(xué)初，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結(jié)合少先隊(duì)的檢查評比制度，我班也實(shí)行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。第五篇：2017秋季學(xué)期班主任工作總結(jié)2017秋季學(xué)期五年級班主任工作總結(jié)本人現(xiàn)任五（6）班的班主任，通過幾個(gè)學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。，組織好每一次班集體活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)班級凝聚力。、努力營造學(xué)習(xí)氛圍，將一切不利于和阻礙學(xué)習(xí)的因素扼殺在搖籃之中。讓學(xué)士時(shí)刻保持奮斗狀態(tài)。，大部分學(xué)生身體素質(zhì)、體能、抵抗力較差，屢次出現(xiàn)因病請假的現(xiàn)象。三、班級工作中遇到的棘手和急需解決的問題 ，但也出現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)缺乏誠信、生活上喜歡攀比等不良現(xiàn)象。作為實(shí)驗(yàn)班，學(xué)習(xí)是當(dāng)之無愧的主題。在12月校團(tuán)委組織的“一二九”活動(dòng)中，我班孩子積極參與，辛苦排練，形成我班第一個(gè)原創(chuàng)小品。三是積極參加學(xué)習(xí)組織的各科競賽。二是認(rèn)真準(zhǔn)備太極拳和課間操的比賽。在各項(xiàng)比賽項(xiàng)目中均有我班運(yùn)動(dòng)員矯健的身姿，在操場的任何一個(gè)角落，均有我班后勤服務(wù)的同學(xué)的身影。在班級管理上，我一貫奉行“鼓勵(lì)個(gè)性發(fā)展”的原則，積極鼓勵(lì)班級同學(xué)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，彰顯個(gè)人魅力，取得了不錯(cuò)的成績。后期全權(quán)交與學(xué)生，每個(gè)小組輪流一次主題班會(huì)的教學(xué)。本學(xué)期以來，根據(jù)學(xué)校制定的每月工作計(jì)劃和主題班會(huì)計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真地開好每周一次的主題班會(huì)，通過大量的事例，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育。我們還在大家商議的基礎(chǔ)上形成了我們的班訓(xùn)（“天道酬勤，寧靜致遠(yuǎn)”）、班徽（曾夢設(shè)計(jì)）班級口號（“奔跑吧，少年！”）和班級守則，完成了班級文化墻的設(shè)計(jì)、布置、建立學(xué)習(xí)小組（“戰(zhàn)神、楊帆、騰飛、逐夢夢之翼”）、制定扣分制度等。二、本學(xué)期班級學(xué)生管理主要工作回顧回顧本學(xué)期的班級學(xué)生管理工作，主要有以下幾個(gè)方面：，組建新一屆班級集體。我還會(huì)不斷的努力，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更輝煌的成績。不過，這些問題我還會(huì)繼續(xù)努力解決的，成為我下學(xué)期的目標(biāo)吧。老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，所以多主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們才是對待后進(jìn)生最好的方式。另外，對于班上的后進(jìn)生也要格外關(guān)注，尊重并盡量挖掘他們身上的閃光點(diǎn)，調(diào)動(dòng)他們的積極因素，并創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。我不僅先做好自己的教學(xué)工作，還經(jīng)常與其他幾位科任老師溝通，了解班上學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。對于班上個(gè)別“不服從管理” 的學(xué)生，我也經(jīng)常請去談心，做思想教育，既要教育學(xué)生改正錯(cuò)誤，還要支持班干部的工作，同時(shí)還得調(diào)節(jié)好不能使之產(chǎn)生對立情緒。通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理。并且經(jīng)常與班干部以及各組長溝通、指導(dǎo)，注重培養(yǎng)他們的組織能力、管理能力，以及關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。本學(xué)期繼續(xù)采用了小組合作學(xué)習(xí)的管理方式，效果較好。做好前期思想教育，后面的班主任工作就會(huì)輕松很多了。我用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生。我不僅與他們分享自己上學(xué)的一些經(jīng)歷，還引導(dǎo)他們?nèi)チ私飧改傅膶W(xué)生時(shí)代，讓他們明白上一輩的艱苦與現(xiàn)在幸福的來之不易，從而學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，學(xué)會(huì)理解父母，感恩老師。學(xué)生的思想認(rèn)識決定了對待事情的態(tài)度，因此提高學(xué)生思想認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，顯得至關(guān)重要。保證了我班這一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。”班會(huì)課上講、課間叮囑、甚至聊天的時(shí)候都不忘提醒學(xué)生注意安全。抓好安全工作，一刻不敢松懈?？偨Y(jié)失與得，以便指導(dǎo)自己后面的工作。篇五：2015—2016學(xué)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 2015—2016學(xué)上學(xué)期班主任工作總結(jié) 2015—2016學(xué)上學(xué)期班主任工作總結(jié)歲末，亦是學(xué)期結(jié)束，到了總結(jié)的時(shí)候。在學(xué)校里面，我們要采用積極向上的方法去促進(jìn)孩子健康、快樂地成長，更要正確地處理好學(xué)生與老師、老師與家長的關(guān)系，才能讓孩子在和諧、快樂、溫馨的環(huán)境中不斷成長。目前，根據(jù)數(shù)據(jù)對比，?數(shù)字‘521’?的綜合考核數(shù)據(jù)偏高或者能夠保持在最低值以上的學(xué)生，考試成績明顯有所提升，而且學(xué)生的心理狀態(tài)也表現(xiàn)良好，整體精神面貌有所改觀。學(xué)生的全面素質(zhì)不僅僅體現(xiàn)在智力上，還體