【正文】
跟同桌說出三樣你想吃的食物。比如第一位同學(xué)說I’d like some ’d like some bread and ,再加上自己的,所以他應(yīng)該說I’d like some bread, eggs and ,其他的同學(xué)一起說Here you ,一起來說大胃王吧。每位同學(xué)都用I’d like…的句型?!盌ub ;再請同學(xué)配音。一人扮演Mike,讀出Mike所說的句子?!保ㄍ瑢W(xué)們讀得流利,要及時表揚(yáng)?!保ㄗx時,對第二句處理一下,先分開讀,再連在一起讀。請先跟我讀。Miss White想吃面條?Chen Jie想吃雞蛋???”(重復(fù)步驟一,并對同學(xué)們的表現(xiàn)給予應(yīng)有的表揚(yáng)。Sarah想吃什么呢?她想喝一杯果汁:“I’d like some juice, please.”小猴端來了果汁,說:“Here you are.”我們把對話讀一讀。創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景。(1)What’s this? 這是什么呢?(2)This one? 這個呢?(3)How about this?(4)This one?(5)This one?利用圖片來學(xué)習(xí)。這里,表揚(yáng)Mike是個懂禮貌的孩子?!癕ike最后對媽媽說了聲‘Thanks’‘謝謝’‘Thanks’是表示感謝的?!闭埜x。Have some bread, too.‘還有一些面包。再板書:Have some bread,too.?!闭埻瑢W(xué)跟我一起讀。”同學(xué)們開始觀看動畫。板書:Here you ?!苯忉專骸八莻€非常常用的句子?!皨寢尠压f給Mike時,說的是什么?我們來看一下動畫。我說:“Mike想喝果汁,他對媽媽說‘I’d like some juice,please.’請給我一些果汁。我解釋:“please是禮貌用語‘請’的意思。之后我來肯定。板書:I’d like some 。板書:some juice 一些果汁。再板書:juice 果汁。進(jìn)一步解釋I would like縮寫為I’d like請同學(xué)們跟我一起邊指邊教讀:告訴他們讀時把嘴巴張開,音要發(fā)得飽滿一點(diǎn)??赐旰?,請回答Mike最喜歡吃什么? “你們找到答案了嗎?Mike說:(語速放慢)‘I’d like some juice.’‘想喝果汁’。Step 3:Presentation Teach the new words: juice, bread, 、看動畫來學(xué)習(xí)?!薄昂寐犆矗吭谶@首歌里有好吃的蛋糕,cake;好喝的牛奶,milk?!?Step 2: Preview Sing the song“Let’s have a piic today”“在上新課之前,我們先來聽一首好聽的英語歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)設(shè)計Step 1: Warming up the .“今天我們要學(xué)習(xí)第五單元,第一課。,并能在真實(shí)的情境中運(yùn)用所學(xué)語言進(jìn)行交際。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):、讀、說三個關(guān)于食物和飲料的單詞:juice、bread和egg,并了解其含義。六、隨堂評價(一)Can you read ? hot, pot, not, ten, rice red, Sarah, queen, pig, six(二)Can you write ?第五篇:PEP小學(xué)英語三年級上冊第五單元第一課時教案PEP小學(xué)英語三年級第五單元第一課時教案課時目標(biāo)、會說“I’d like some juice, please./Here you are./Have some bread, too.”等句型,要求通過情景會話,模仿正確,語調(diào)自然,并能在實(shí)際情境中運(yùn)用?!痵 ,在歌唱中結(jié)束本課內(nèi)容。嘗試拼讀字母組合ot, on和op。2.(1)Circle the letters.(學(xué)習(xí)目標(biāo)2)(2)Match the letters.(3)Circle the same ’s – B – with the me – M – N – O – for me!P – Q – R – S – for f