【正文】 39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。39。如：What other responsibilities do you think this job will include?Let me introduce myself./ Let me do some 。當(dāng)面試人在試探你的應(yīng)聘誠意時(shí)，應(yīng)該及時(shí)表態(tài)：So far as that is concerned，you must have understood my determination.(談到這里，您一定已經(jīng)明白我的決心。某個(gè)問題發(fā)表完見解之后，可以附帶加上一句：I‘d like to hear your opinion.(我很想聽聽你的意見。外國公司面試喜歡用事實(shí)說話，為了證明你的能力，你可以把過去的經(jīng)歷聯(lián)系起來，說明你曾經(jīng)為以前的公司解決過跟現(xiàn)在雇主所面臨的類似問題：I explored Shanghai market and sold 50，000 sets in one year.(我開發(fā)了上海市場(chǎng)，一年銷售出去5萬套。當(dāng)面試人在審視你究竟能不能勝任此職時(shí)，參照的標(biāo)準(zhǔn)已不再是他心目中的標(biāo)準(zhǔn)，而是你列舉的理由。)用這樣的句式，讓面試人認(rèn)為你是站在他們的立場(chǎng)上說話，在替他們的發(fā)展考慮問題，于是更容易接受你。凡和此次應(yīng)征不相關(guān)的內(nèi)容，盡量避免提及。介紹工作經(jīng)歷采用倒序，從最近一份工作談起，著重強(qiáng)調(diào)有利于新工作的職務(wù)經(jīng)歷?！⒄Z面試圍繞3方面表現(xiàn)：回答問題時(shí)口齒要清晰、語調(diào)適中。我叫王芳，Wang王，F(xiàn)ang芳。A：Now, talk something about yourself, ，現(xiàn)在請(qǐng)談?wù)勀愕膫€(gè)人情況吧。我們已經(jīng)收到你的應(yīng)聘信，我想和你談?wù)勱P(guān)于你應(yīng)聘的事情。你叫什么名字？B：My name is Wang , how do you do?我叫王芳，史密斯先生，您好。一般去了面試的公司以后，里面的接待人員都會(huì)主動(dòng)問一些問題，先來看看下面這個(gè)對(duì)話吧：A：Can I help you?有什么事嗎？B： e to apply for the position as an office ，我是來應(yīng)聘辦公室秘書一職的。Q：What leadership qualities did you develop as an administrative personnel?作為行政人員，你有什么樣的領(lǐng)導(dǎo)才能？A：I feel that learning how to motivate people and to work together as a team will be the major goal of my ，以及如何配合協(xié)同的團(tuán)隊(duì)精神，是我行政工作的主要目標(biāo)。Q：What personality traits do you admire?你欣賞哪種性格的人？A： I admire a person who is honest, flexible and 、不死板而且容易相處的人。Q： How would your friends or colleagues describe you？你的朋友或同事怎樣形容你？A：They say is an honest，hardworking and responsible man who deeply cares for his family and 、工作努力，負(fù)責(zé)任的人，他對(duì)家庭和朋友都很關(guān)心。A：Adaptability and sense of 。Q：Are you a multitasked individual？or Do you work well under stress or pressure？你是一位可以同時(shí)承擔(dān)數(shù)項(xiàng)工作的人嗎？ 你能承受工作上的壓力嗎？A：The trait is needed in my currentor previous position and I know I can handle it ，我知道我能應(yīng)付自如。Q：What make you think you would be a success in this position？你如何知道你能勝任這份工作？A：My graduate school training bined with my internship should qualify me for this particular am sure I will be ，加上實(shí)習(xí)工作，使我適合這份工作。Q： What contribution did you make to your current previous organization？你對(duì)目前/從前的工作單位有何貢獻(xiàn)？A： I have finished three new projects，and I am sure I can apply my experience to this ，我相信我能將我的經(jīng)驗(yàn)用在這份工作上。Q：How do you rate yourself as a professional？你如何評(píng)估自己是位專業(yè)人員呢？A： With my strong academic background，I am capable and ，我可以勝任自己的工作，而且我認(rèn)為自己很有競(jìng)爭(zhēng)力。我希望能獲得一份更好的工作，如果機(jī)會(huì)來臨，我會(huì)抓住。具體地說，我做系統(tǒng)分析，解決問題以及軟件供應(yīng)方面的支持。Q：Give me a summary of your current job ，能否做個(gè)概括的說明。)第四篇：英語面試問答及自我介紹Q： Can you sell yourself in two minutes？ Go for ？大膽試試吧！A： With my qualifications and experience，I feel I am hardworking，responsible and diligent in any project I organization could benefit from my analytical and interpersonal ，我覺得我對(duì)所從事的每一個(gè)項(xiàng)目都很努力、負(fù)責(zé)、勤勉。)They say is an honest, hardworking and responsible man who deeply cares for his family and friends.(他們說陳先生是位誠實(shí)、工作努力，負(fù)責(zé)任的人，他對(duì)家庭和朋友都很關(guān)心。）A：Cheerfulness and friendliness.（樂觀和友愛。)Q：What is your strongest trait(s)？(你個(gè)性上最大的特點(diǎn)是什么？)A：Helpfulness and caring.（樂于助人和關(guān)心他人。我相信我能成功。)Q：What do you think you are worth to us？(你怎么認(rèn)為你對(duì)我們有價(jià)值呢？)A：I feel I can make some positive contributions to your pany in the future.(我覺得我對(duì)貴公司能做些積極性的貢獻(xiàn)。許多面試官都覺得在這種情形之下，求職者能夠放松自己，表現(xiàn)出來的才是比較真實(shí)的自我。從如何說服對(duì)方他們可以判斷他是否具有領(lǐng)導(dǎo)才能；在爭(zhēng)論中又可以了解到面試者的演講才能。而聯(lián)想一向認(rèn)為人的基本素質(zhì)（包括學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力等）是決定他發(fā)展的關(guān)鍵性因素，所以這一步在面試中地位很重要。另外，他們比較看重基本素質(zhì)的測(cè)評(píng)?？疾旎舅刭|(zhì)聯(lián)想之性格排序法聯(lián)想的面試一般分為兩步，首先是基本素質(zhì)的測(cè)試，然后是實(shí)際水平的考核。什么樣的回答打2分，什么樣的回答打3分，都有明確的規(guī)定。而上述的行為測(cè)試主要是對(duì)他們過去的經(jīng)歷進(jìn)行行為科學(xué)分析，來判斷一個(gè)人的綜合素質(zhì)，例如思辯能力、分析能力、溝通能力，以及思維和情緒特點(diǎn)。朗訊的招聘一般有“科學(xué)家”參加，這是他們對(duì)貝爾實(shí)驗(yàn)室技術(shù)專家的特別稱謂。朗訊會(huì)讓應(yīng)屆畢業(yè)生用英文做45分鐘的演講，這道關(guān)卡的意義非常清楚，45分鐘的演講會(huì)暴露很多問題。朗訊將這種測(cè)試稱為行為和技能測(cè)試。就這5個(gè)不同方面，主考官會(huì)問不同的問題，比如你怎樣解決工作中的困難？你有沒有在與別人競(jìng)爭(zhēng)的情況下完成工作？還有你如何提高自己的工作效率？如何團(tuán)結(jié)周圍的員工？每一個(gè)人面試時(shí)都會(huì)有兩個(gè)面試官，他們會(huì)在每一項(xiàng)問答里面評(píng)注和打分。另一個(gè)非常重要的考察值是朗訊的文化尺度行為：GROWS，看應(yīng)聘者是否能夠適應(yīng)朗訊的文化。朗訊考察的重點(diǎn)有兩個(gè)方面：一種是專用技能，例如主考官可能會(huì)關(guān)心應(yīng)聘者的專業(yè)和工作背景及經(jīng)驗(yàn)，你對(duì)所申請(qǐng)的工作所具備的技能。技術(shù)人員的招聘沒有筆試。清晰明了朗訊之打分制在中國，朗訊主要需要兩類人才：一是技術(shù)研究開發(fā)人員，一是市場(chǎng)銷售與行政人員。例如，在業(yè)務(wù)方面，業(yè)務(wù)部門經(jīng)理負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)的考察。通常，這些公司會(huì)對(duì)有效簡(jiǎn)歷進(jìn)行第一輪篩選，選出專業(yè)與空缺職務(wù)相吻合的應(yīng)聘者，進(jìn)入第二輪面試。當(dāng)然，這些考察大部分是定性的，并且沒有對(duì)與錯(cuò)之分。一般會(huì)使用一個(gè)考察工具，按照這個(gè)工具開發(fā)出面試的問卷，再加上一些考察環(huán)節(jié)，形成了完整的面試考察體系。并且，還包括很有效的 TORC 方法（查詢推薦人），主要是問：“如果我打算請(qǐng)你安排我和你的舊老板面談一次，而且那位老板對(duì)我直言不諱，你猜想一下老板對(duì)你的優(yōu)缺點(diǎn)以及整體表現(xiàn)會(huì)說些什么？”如果一個(gè)人曾經(jīng)干過十份工作，面試時(shí)就要弄清楚什么東西能使這個(gè)人發(fā)揮自己的長處，以及怎樣才能讓這個(gè)人在下一個(gè)工作崗位上發(fā)揮才干。內(nèi)容十分全面，包括這個(gè)人做過什么樣的工作以及他的工作表現(xiàn)如何。CIDS 面試沒有采取調(diào)查求職者最近職位的典型做法，而是提出這樣的問題：“談一談你現(xiàn)在職位的情況以及你正在尋找什么樣的職位?！澳M測(cè)驗(yàn)”的最大特點(diǎn)是應(yīng)聘者的“智商”和“情商”都能集中表現(xiàn)出來，它能客觀反映應(yīng)聘者的綜合能力，使企業(yè)避免在選擇管理人才時(shí)“感情用事”，為今后的發(fā)展打好基礎(chǔ)。其具體做法是，應(yīng)聘者以小組為單位，根據(jù)工作中常碰到的問題，由小組成員輪流擔(dān)任不同角色以測(cè)試其處理實(shí)際問題的能力。第三步是進(jìn)行“模擬測(cè)驗(yàn)”。目前，這類標(biāo)準(zhǔn)化的心理測(cè)試主要有《１６種人格因素問卷》、《明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)》、《適應(yīng)能力測(cè)驗(yàn)》、《歐蒂斯心智能力自我管理測(cè)驗(yàn)》、《溫得立人事測(cè)驗(yàn)》等等。由公司外聘的心理學(xué)者主持進(jìn)行。所有應(yīng)聘者提供的書面材料也供評(píng)價(jià)參考。具體操作是：１、就應(yīng)聘者的外表、明顯的興趣、經(jīng)驗(yàn)、合理期望、職務(wù)能力、教育、是否馬上能勝任、過去雇傭的穩(wěn)定性等項(xiàng)目從低１分到高１０分打分。通常，初步面試由公司的人力資源部主管主持進(jìn)行，通過雙向溝通，使公司方面獲得有關(guān)應(yīng)聘者學(xué)業(yè)成績、相關(guān)培訓(xùn)、相關(guān)工作經(jīng)歷、興趣愛好、對(duì)有關(guān)職位的期望等直觀信息，同時(shí)，也使應(yīng)聘人員對(duì)公司的目前情況及公司對(duì)應(yīng)聘者的未來期望有個(gè)大致了解。同時(shí)這也是西方跨國企業(yè)招聘管理人員的一般過程。培訓(xùn)專員的素質(zhì)和技巧要求作為一名合格的培訓(xùn)員,請(qǐng)關(guān)注以下幾點(diǎn):一、心理素質(zhì)：授課時(shí)是否因?yàn)榫o張而影響課程的邏輯與流暢授課時(shí)是否表現(xiàn)出自信？自我控制能力（冷靜，耐心處理學(xué)員尖刻問題）二、專業(yè)態(tài)度：是否對(duì)培訓(xùn)工作體現(xiàn)出熱情？是否用謙虛與尊重的態(tài)度與學(xué)員交流？三、專業(yè)形象：服飾是否符合要求？（整潔，尊重，與場(chǎng)合協(xié)調(diào)）談吐是否符合要求？（禮貌，尊重，與場(chǎng)合協(xié)調(diào)）四、授課技巧：口頭語言表達(dá)（清晰，嫻熟，重點(diǎn)突出，通俗易懂,開場(chǎng)白，結(jié)束語，章節(jié)之間的連接，過渡自然，邏輯性強(qiáng)）身體語言表達(dá)（適度，與內(nèi)容配合，促進(jìn)培訓(xùn)效果）恰當(dāng)使用例子和比喻幫助學(xué)員理解抽象的概念培訓(xùn)工具的使用（正確，嫻熟使用現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)工具）備課能力（對(duì)課程內(nèi)容熟悉，講授流暢，不照本宣科）教材準(zhǔn)備（特別裁減，編排合理，邏輯性強(qiáng)，使用恰當(dāng)）感染力（利用感情，表演技巧使學(xué)員投入）五、現(xiàn)場(chǎng)控制技巧：互動(dòng)技巧（能與學(xué)員進(jìn)行持續(xù)的互動(dòng)）時(shí)間控制技巧（掌握或主動(dòng)調(diào)整，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度受控）提問技巧（使用適當(dāng)?shù)奶釂?，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果）答問技巧（及時(shí)回答/處理學(xué)生問題，促進(jìn)學(xué)習(xí)與溝通）現(xiàn)場(chǎng)管理能力（適當(dāng)處理環(huán)境與意外干擾，減低環(huán)境影響）中規(guī)中矩Intel 招聘三部曲英特爾公司的招聘比較常規(guī)化，或者說有點(diǎn)循規(guī)蹈矩。)②IWhich university are you attending﹖AI am attendingＵniversity.③IHave you received any degrees﹖AI received my Bachelor degree in English Literatureand then an MBA degree.④IWhat course did you like best﹖AProject was very interested in this course when I was a I think it＇s very useful for my present work.⑤IDo you feel that you have received a good general training﹖AYesI have studied in an