繪本閱讀猜猜我有多愛你反思文檔(參考版)
2024-11-16 00:22本頁面
【正文】 ”。擁抱、親吻、贈(zèng)送禮物、送鮮花??可以一起做一遍）?！彼摹⒄勗捇顒?dòng)（圖片：星星、太陽、圍巾、大海??）師：剛才小兔子用了很多東西來形容對媽媽的愛，老師這里也有一些圖片，你能其中一樣?xùn)|西表達(dá)看對媽媽的愛嗎？ 幼：......五、拓展思維，遷移作品師：兔媽媽真的很愛小兔子，在生活中有沒有像兔媽媽一樣愛你們的人呢？他們是怎么愛你的？ 幼：......說一說對老師、同伴的愛?！保ǔ鍪綪PT第十四張）兔媽媽把小兔子放到用葉子鋪成的床上，他低下頭來，親了親小兔子，對他說晚安?！芭?，這真是很遠(yuǎn)。（出示PPT第十三張）“我愛你一直到月亮那里。他太困了，想不出更多的東西來了。（出示PPT第十二張）師：這可真遠(yuǎn)。心里有愛要說出來。小兔子是這么說的：媽媽,大樹有多高，我就有多愛你！孩子們，你們看到了什么？你能把看到的東西比成對媽媽的愛嗎？ 幼兒自由發(fā)揮。提問：小兔子又用了哪兩種方法表示愛媽媽的？ 幼：......師：請你們來做小兔子，我來做你們的媽媽，我們來比一比，請小朋友看看媽媽的愛多，還是你的愛多？）（伸高手臂：我的手舉得有多高，我就有多愛你?。ㄌ撸何姨挠卸喔呔陀卸鄲勰悖?。她跳的可真高，耳朵都碰到樹枝了。（出示PPT第十張）“我挑的多高就有多愛你。（出示PPT第八張）兔媽媽也把手舉了起來說：“我的手舉得有多高，我就有多愛你！”這可真高，小兔子想，我要是有那么長的手臂就好了。提問：小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來表示愛的？（把手臂張開，開得不能再開）提問：為什么要張開？（說明心里的愛多）我們一起來試一試，看一看誰的愛最多？ 幼：（邊做動(dòng)作便說）“我愛你有這么多。他把手臂張開，開得不能在開。（出示PPT第五張）師：“這么多?！碧釂枺簞偛判⊥米訉寢屨f了一句什么話？ 幼：猜猜我有多愛你。”他說。三、欣賞作品，感受愛的氛圍（出示PPT第三張）師：小兔子該上床睡覺了，可是他緊緊地抓住兔媽媽的長耳朵不放。師：小朋友，能說說生活中你們愛誰嗎？有多愛？ 為什么？（引導(dǎo)幼兒用很、非常、最等形容詞來表達(dá)自己愛的程度）師：今天呀，老師請來了兩位小動(dòng)物，看一看他們是誰？（出示PPT第一張）幼：......師：（出示PPT第二張）大兔子和小兔子在干什么？他們在做什么動(dòng)作？你覺得他們是什么關(guān)系？為什么會(huì)做這些動(dòng)作？ 幼：......師：原來呀，大兔子和小兔子是一對母子呢！他們很愛對方，所以會(huì)做這些動(dòng)作。大海、太陽、圍巾、月亮、：一、預(yù)備活動(dòng)活動(dòng)開始時(shí)師幼互動(dòng)幼兒拍手《幸福拍手歌》，感受歌曲帶來的美好情感。嘗試運(yùn)用生動(dòng)活潑的語言、動(dòng)作表達(dá)對周圍人的愛。第五篇：繪本教案 猜猜我有多愛你中班語言《猜猜我有多愛你》二研教案活動(dòng)目標(biāo)：能理解故事的內(nèi)容，感受作品中小兔子與大兔子之間愛的情感及愛的表達(dá)方式。故事講到一半只有圖片沒有文字，要求學(xué)生給圖畫配上文字。三、進(jìn)入故事第二部分，生編情節(jié)。故事開頭，設(shè)疑：小朋友，大栗色兔猜不出來，你能猜出來嗎？故意出示兩幅沒有文字的圖畫，激趣導(dǎo)
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